1 . 下列对《红楼梦》前四十回的理解,不正确的一项是( )
A.曹雪芹借冷子兴这一“冷眼人”演说贾府兴衰,交代贾府的人物关系。 |
B.“清明涕送江边望,千里东风一望遥”的判词,预示了探春远嫁的命运。 |
C.曹雪芹在送宫花这一情节中安排香菱拿宫花,以展现香菱孤苦的命运。 |
D.刘姥姥到潇湘馆时所见一色玩器全无的朴素景象,表现了黛玉的高洁。 |
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2 . 2023年是长征胜利87周年。回望长征,那是一段光辉的革命历程,一条绵长的精神矿脉,一面鲜艳的文化旗帜。学校举行“发扬红军长征精神,走好新时代长征路”的主题活动,请结合《红星照耀中国》,走近领袖,完成人物资料卡。
人物资料卡 | |||
姓名 | 外貌 | 相关情节 | 形象 |
① | 面容消瘦、看上去很像林肯,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。一个非常精明的知识分子面孔。 | 对父亲积累资本,买进许多别人田地的行为不满,父子经常辩论。 | 反抗精神 |
自己到湖南省立图书馆看书自修半年。 | ② | ||
他的财产只有一条毛毯、几件个人用品,伙食也同其他人一样。 | 生活简朴 | ||
③ | 个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,胡子又黑又长,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。 | 为斯诺规划采访行程。 | 细心、热情 |
把胳膊爱护地搭在“红小鬼”肩上,走过乡间田埂。 | ④ |
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3 . 下列有关《红楼梦》曲词对应的人物,表述有误的一项是( )
A.“机关算尽太聪明,反算了卿卿性命。”(《聪明累》)——王熙凤 |
B.“擅风情,秉月貌,便是败家的根本。”(《好事终》)——秦可卿 |
C.“英豪阔大宽宏量,从未将儿女私情略萦心上。”(《乐中悲》)——史湘云 |
D.“将那三春看破,桃红柳绿待如何?”(《虚花悟》)——林黛玉 |
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4 . 下列各组句子中,文言句式不同的一项是( )
A.振之以威怒 西取由余于戎 |
B.苟以天下之大 村中少年好事者驯养一虫 |
C.秦人不暇自哀 斯用兵之效也 |
D.为天下笑者,何也 终必不蒙见察 |
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5 . 对下列各句的文言句式,分类正确的一项是( )
①吾作此书时,尚是世中一人
②国以富强
③西取由余于戎
④如今人为刀俎,我为鱼肉
⑤吾辈处今日之国
⑥遂霸西戎
⑦东得百里奚于宛
①吾作此书时,尚是世中一人
②国以富强
③西取由余于戎
④如今人为刀俎,我为鱼肉
⑤吾辈处今日之国
⑥遂霸西戎
⑦东得百里奚于宛
A.①④⑤/②⑦/③⑥ | B.①④/②③⑤/⑥⑦ |
C.①③⑤/②④/⑥⑦ | D.①④/②⑤⑥/③⑦ |
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6 . 下列句子中加点词用法不同于其他句的一项是( )
A.崖 | B.诵明月之诗, |
C.明 | D.舳舻 |
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7 . 下列句子与例句中的特殊句式一样的一项是( )
例:是韩,公之仇也。
例:是韩,公之仇也。
A.道之所存,师之所存也(《师说》) | B.君子博学而日参省乎己(《劝学》) |
C.生乎吾前(《师说》) | D.句读之不知(《师说》) |
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8 . 从词类活用的角度分析,下列句中加点词用法与例句相同的一项是( )
例:常以身翼 蔽沛公
例:常以身
A.如会同, | B.项伯杀人,臣 |
C. | D.老吾 |
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9 . 下列加点字的解释有误的一项是( )
A.臣与将军 |
B.朝 |
C.百姓皆以王为 |
D.技经 |
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10 . 下列对文化常识及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.古人用十二地支表示十二时辰,每个时辰恰好等于现代的两小时。古人把第一个小时叫作初,把第二个小时叫作正。 |
B.经首,相传为尧乐曲《咸池》中的一章,一说为黄帝所作。 |
C.揖,古代作揖与后世不同,古人作揖是推手。《周礼·秋官》:“土揖庶姓,时揖异姓,天揖同姓。” |
D.黔首,战国时秦国及后来秦王朝对平民的贱称。黔,红色。据说秦尚红色,当时平民皆用红布包头,故名。 |
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