1 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”

沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”

沛公至军，立诛杀曹无伤。

1．下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　）

A．今者出，未辞也　　　　             辞：告辞

B．沛公则置车骑                             置：放弃

C．沛公不胜杯杓                             胜：超过

D．沛公安在                                   安：哪里

2．下列句子中，不属于沛公言行的一项是（　　）

A．乃令张良留谢。	B．大王来何操？
C．公为我献之。	D．立诛杀曹无伤。

3．下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（　　）

A．“沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。”此时项王召沛公回来是想杀掉沛公。

B．“如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”樊哙认为此刻形势危急，不用告辞。

C．“道芷阳间行”“度我至军中”等处体现沛公小心谨慎欲迅速脱离险境的想法。

D．“受玉斗，置之地，拔剑撞而破之”，一连串动作显示亚父对沛公逃脱愤恨不已。

2 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

孔子，鲁昌平乡陬邑人。鲁襄公二十二年生。生而首上圩顶^①，故因名曰丘。字仲尼，姓孔氏。孔子为儿嬉戏，常陈俎豆，设礼容。孔子贫且贱。及长，尝为季氏史，科量平；尝为司职吏而畜蓄息。山是为司空^②。已而去鲁，斥乎齐，逐乎宋、卫，困于陈、蔡之间，于是反鲁。鲁南宫敬叔言鲁君曰：“请与孔子适周。”鲁君与之一乘车，两马，一竖子俱，适周问礼，盖见老子云。辞去，而老子送之曰：“吾闻富贵者送人以财仁人者送人以言吾不能富贵窃仁人之号送子以言，曰：‘聪明深察而近于死者，好议人者也。博辩广大危其身者，发人之悲者也。为人子者毋以有己，为人臣者毋以有己。’”孔子自周反于鲁，弟子稍益进焉。鲁昭公二十年，而孔子盖年三十矣。齐景公与晏婴适鲁，景公问孔子曰：“昔秦穆公国小处辟，其霸何也？”对曰：“秦，国虽小，其志大；处虽辟，行中正。身举五羖^③，爵之大夫，起综绁^④之中，与语三日，授之以政。以此取之，虽王可也，霸小矣。”景公说。孔子年三十五，而季平子与郈^⑤昭伯因斗鸡故得罪鲁昭公，昭公率师击平子，平子与孟氏、叔孙氏三家共攻昭公，昭公师败，奔于齐，齐处昭公乾侯。其后顷之，鲁乱。孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。与齐太师语乐，闻《韶》音，学之，三月不知肉味，齐人称之。

（节选自《史记·孔子世家》）

[注]①圩（yú）顶：头顶凹陷。②司空：官名，西周始设，主管土建工程。③五羖（gǔ）：羖，黑色的公羊。五羖，即五羖大夫，指百里奚。④缧绁（léi xiè）：捆绑犯人的绳索，也代指监狱。⑤郈（hòu）：古邑名。春秋鲁叔孙氏邑，在今山东东平东南。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．吾闻富贵者送人以财/仁人者送人以言/吾不能富贵/窃仁人之号/送子以言

B．吾闻富贵者/送人以财/仁人者/送人以言/吾不能富贵窃仁人之号/送子以言

C．吾闻富贵者/送人以财/仁人者/送人以言吾不能富贵窃仁人之号/送子以言

D．吾闻富贵者/送人以财/仁人者/送人以言/吾不能富贵窃仁人之号/送子以言

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．俎豆，古代祭祀、宴飨时盛食物用的礼器。

B．乘，古代指车，兵车。一马一车为一乘，如“乘舆”“千乘之国”。

C．大夫，古代指官名、职官等级名、爵位名等。

D．乐，是中国古代礼乐文化的一部分，具有教化作用。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．孔子家境贫穷，社会地位低下。曾给季氏做过管理仓库的小吏，也曾做过管理牧场和牲畜繁殖的小吏。

B．孔子周游列国屡处困境，不得其用。在齐国受到排斥，在宋国、卫国遭遇到驱逐，又在陈国和蔡国之间被围困。

C．孔子识见深远，令人叹服。齐景公向他问政，他从志向、施政、用人三方面阐述了秦穆公称霸天下的原因，齐景公听后非常高兴。

D．孔子致力于礼乐的学习。孩童时做游戏，经常陈列俎豆、演习礼仪动作，长大后他主动请求到周去学礼，在齐国学习《韶》乐，更是到了痴迷的程度。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）秦，国虽小，其志大；处虽辟，行中正。
（2）孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。

3 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室、还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”

1．下列各句中加点的字的解释，不正确的一项是（     ）

A．将军战河北             河：黄河

B．范增数目项王             目：递眼色

C．刑人如恐不胜             胜：胜利

D．大王来何操             操：拿

2．下列选项中加点的词的意义和用法，相同的一项是（     ）

A．今日之事何如             古之学者必有师

B．其意常在沛公也             师道之不传也久矣

C．如今人方为刀俎             无能为也已

D．得复见将军于此             青，取之于蓝

3．下列叙述不符合原文意思的一项是（     ）

A．项庄是项羽手下的一个武将，他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后，手总是软的，总是于心不忍，再加上项伯的保护，所以他未能把刘邦刺死。

B．樊哙能言善辩，口齿伶俐，他居然把项羽说得无言以对。

C．樊哙在危急关头不顾卫士阻拦，闯入军帐中，表现了极大的勇气。但入帐后的种种行为都是有理有节的，表现了他有勇有谋、粗中有细的性格。

D．从樊哙的一番话来看，他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿，然后又不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽，难怪项羽愿听。

4．请把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
故遣将守关者，备他盗出入与非常也。

4 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞常以身翼蔽沛公庄不得击。

（节选自《史记·项羽本纪》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．项伯亦拔剑起舞/常以身翼蔽沛公庄/不得击	B．项伯亦拔剑/起舞常以身翼蔽沛公/庄不得击
C．项伯亦拔剑起舞/常以身翼蔽沛公/庄不得击	D．项伯亦拔剑/起舞常以身翼蔽沛公庄/不得击

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．河北指黄河以北一带，即今天的河北省。	B．关是关口、要塞的意思，文中指函谷关。
C．亚父是对年长者的尊称，表示仅次于父亲。	D．侍指在尊长旁边陪着，文中是陪坐的意思。

3．下列对文中画横线句子的理解，不正确的一项是（     ）

A．君王跟沛公喝酒，士兵没有办法快乐，让我来舞剑吧。

B．君王跟沛公喝茶，军中没有什么娱乐，让沛公舞剑吧。

C．君王跟沛公喝茶，士兵心里不快乐，让他们来舞剑吧。

D．君王跟沛公喝酒，军中没有什么娱乐，让我来舞剑吧。

5 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰:“为之奈何？”张良曰:“谁为大王为此计者？”曰:“鲰生说我曰:‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰:“固不如也。且为之奈何？”张良曰:“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故？”张良曰:“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长？”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰:“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰:“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰:“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

1．下列句中加点词的解释，不正确的一项是 （     ）

A．素善留侯张良   善:友善、交好

B．籍吏民，封府库   籍:户籍

C．旦日不可不蚤自来谢项王   谢:道歉

D．然不自意能先入关破秦   意:料想

2．下列选项中加点词的意义和用法，相同的一项是 （     ）

A．谁为大王为此计者     为天下笑者，何也

B．项伯杀人，臣活之       我见相如，必辱之

C．不如因善遇之            伺者因此觉知

D．得复见将军于此        月出于东山之上

3．下列句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是 （     ）

A．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻

B．备他盗之出入与非常也

C．日夜望将军至，岂敢反乎

D．将军战河北，臣战河南

4．请把下面文言文翻译成现代汉语。
君为我呼入，吾得兄事之。

6 . 阅读下面文言文，完成各题。

沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。” 当是时项王军在鸿门下沛公军在霸上相去四十里沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”

沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”

（选自人教版高中语文必修1《鸿门宴》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．当是/时项王军在鸿门/下沛公军/在霸上/相去四十里 /

B．当是/时项王军在鸿门/下沛公军在霸上/相去四十里/

C．当是时/项王军在鸿门/下沛公军/在霸上/相去四十里/

D．当是时/项王军在鸿门下/沛公军在霸上/相去四十里/

2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．沛公指刘邦，因出生并起兵于沛县，故称沛公。

B．亚父是项羽对范增的尊称，意思是尊敬他仅次于对待父亲。

C．郦山是秦岭山脉的支脉，因系西周时郦戎国国地，故称为郦山。

D．再拜指拜两次，是古代仅限于官方使用的隆重礼节。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．由于情势危急，沛公顾不得其他人，独自一人从郦山脚下抄小路匆匆逃回军中。

B．临走前，沛公要张良估计自己已经回到军中，再去辞谢，体现了他虑事的周密。

C．刘邦逃跑以后，张良献璧给项羽，项羽随手置于座上，思想上暂时解除了警戒。

D．范增得知刘邦已逃回军中，一番怒斥，表明他对双方斗争形势有着清醒的认识。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
（2）良问曰：“大王来何操？”

7 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。

廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。

于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”

廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”

卒相与欢，为刎颈之交。

（节选自司马迁《廉颇蔺相如列传》）

1．下列句中加点词语的解释，错误的一项是（     ）

A．而蔺相如徒以口舌为劳          徒：仅仅

B．且相如素贱人                       素：本来

C．相如虽驽，独畏廉将军哉       驽：劣马

D．廉颇闻之，肉袒负荆             负：背着

2．下列句中加点词的意义和用法，错误的一项是（     ）

A．而位居我上                              而：却，连词

B．强秦之所以不敢加兵于赵者     于：对，介词

C．蔺相如固止之                           之：他们，代词

D．因宾客至蔺相如门谢罪             因：原因，连词

3．下列句中加点的词，有活用现象的一项是（     ）

A．吾羞，不忍为之下	B．相如闻，不肯与会
C．而君畏匿之	D．卒相与欢，为刎颈之交

4．下列各句不能表现蔺相如“顾大局”的一项是（     ）

A．我见相如，必辱之	B．不欲与廉颇争列
C．望见廉颇，相如引车避匿	D．今两虎共斗，其势不俱生

5．下列对文中画线句子的翻译，正确的一项是（     ）
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

A．我所以做这件事，是把国家的危难放在前面，然后才产生私人的怨恨。

B．我这样做的原因，是把国家的危难放在先，而把个人的私怨放在后。

C．我这样做的原因，是把国家的危难放在先，而后才产生私人的怨恨。

D．我所以做这件事，是因先为国家的危难着急，然后才产生私人的怨恨。

8 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

1．下面句子中对加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．臣与将军戮力而攻秦                           戮力：合力

B．沛公旦日从百余骑来见项王                    骑：一人一马

C．令将军与臣有郤                                 郤：通“隙”，隔阂，嫌怨

D．范增数目项王                                        数：数量

2．下列句中加点词与“范增数目项王”中的“目”用法相同的一项是（     ）

A．沛公旦日从百余骑来见项王

B．常以身翼蔽沛公

C．沛公军霸上

D．吾得兄事之

3．下列句子中加点字意义、用法相同的一项是（     ）

A．不然，籍何以至此                           常以身翼蔽沛公

B．因击沛公于坐                                 惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策

C．今者有小人之言                           举所佩玉玦以示之者三

D．得复见将军于此                           樊哙覆其盾于地

4．对上面这段文字的分析不恰当的一项是（     ）

A．刘邦在项羽面前卑词谢罪，在宴会上屈居下座，这表现了他怯懦的性格。

B．鸿门宴中项王、项伯东向坐，范增南向坐，刘邦北向座，张良侍坐。从座位可看出地位的高下及双方力量的悬殊。

C．“玦”与“决”同音，范增用“玦”暗示项羽要下决心杀刘邦。

D．本文情节跌宕有致。“项王即日因留沛公与饮，”舒缓了气氛；“项庄舞剑”形势再度紧张；项庄项伯拔剑对舞，气氛更趋紧张。

5．把第二大题文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）项王即日因留沛公与饮
（2）若属皆且为所虏

9 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”

沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”

（选自《史记·鸿门宴》）

1．对下列句子中加点文言实词的解释，不正确的一项是（     ）

A．项王使都尉陈平召沛公                  使：派遣

B．从郦山下，道芷阳间行                  道：道理

C．闻大王有意督过之                         过：责备

D．置之坐上                                      坐：座位

2．对下列句子中加点文言虚词的解释，不正确的一项是（     ）

A．今者出，未辞也，为之奈何？       也：语气词，表停顿

B．大王来何操？                              何：什么

C．公为我献之                                 为：替

D．沛公则置车骑                              则：却

3．下列对选文有关内容的分析，不符合原文意思的一项是（     ）

A．樊哙自比作砧板上任人处置的鱼、肉，因胆小怕事劝刘邦赶快脱身。

B．刘邦脱身前做了缜密安排，叮嘱张良，等自己返回以后再代为辞谢。

C．范增得知刘邦逃离后，拔剑击破玉斗，破口大骂，断言项王必败。

D．项羽听信张良的说辞，接受对方奉上的白壁，对刘邦逃离一事不放心上。

4．把文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）沛公安在？
（2）会其怒，不敢献。

10 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关秋毫不敢有所近籍吏民封府库而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

（节选自司马迁《鸿门宴》）

1．下列用“/”给文中画波浪线的部分断句，正确的一项是（     ）

A．吾入关/秋毫不敢有所/近籍吏民/封府/库而待将军。

B．吾入关/秋毫不敢有所近/籍吏民封府库/而待将军。

C．吾入关/秋毫不敢有所近/籍吏民/封府库/而待将军。

D．吾入关/秋毫不敢/有所近籍/吏民封府库/而待将军。

2．下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．鲰生：浅陋无知的小人。鲰：浅陋、卑微。

B．籍吏民：官吏、百姓的户籍。

C．兄事之：用对待兄长的礼节侍奉他。兄：名词活用为状语，像对待兄长一样。

D．约为婚姻：双方约定成为儿女亲家。婚姻：古今异义词，古义指约为儿女亲家，男方为婚，女方为姻。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．项伯为报私恩夜访张良，这使战争危机忽然出现了转机。

B．项羽信任项伯，改变主意，答应“善遇”刘邦，为鸿门宴最后的结局埋下伏笔。

C．骂鲰生、拉拢项伯等细节表现出了刘邦能言善辩、善于应变的性格。

D．紧急形势下，张良只要刘邦去见项伯，可见他也不知如何是好。

4．请把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。
（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。