1 . 阅读下面诗歌，完成下面小题。

梦天

李贺

老兔寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白。

玉轮轧露湿团光，鸾珮相逢桂香陌。

黄尘清水三山^①下，更变千年如走马。

遥望齐州^②九点烟，一泓海水杯中泻。

【注】①三山：指海上的三座神山蓬莱、方丈、瀛洲。②齐州：中州，即中国。

1．下列关于本诗风格的说法不正确的一项是（       ）。

A．宏阔新奇	B．直率奔放
C．变幻怪谲	D．委婉清丽

2．以下对本诗理解错误的一项是（       ）。

A．本诗以“梦天”为题，全诗紧扣住“梦”来抒写情感。

B．开头四句写梦中上天，在变幻的月色中飘然走进月宫。

C．第五、六句写在月宫回头看人世，看到人间迅速变化。

D．最后两句写诗人从梦中醒来眺望大海，抒发悲凉感慨。

3．同为写梦，本诗和《梦游天姥吟留别》在艺术和主题上都有不同，请自选一个角度写一则文学短评。

2 . 阅读下面的诗歌，完成各题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1．这首诗不适合编入以下哪部作品中（       ）

A．《边塞诗集》

B．《律诗精选》

C．《古风雄韵》

D．《乐府诗集》

2．以下对诗歌理解和分析错误的一项是（       ）

A．第一句“黑云”并非实指，而是比喻敌人大军压城的气势。

B．第四句以黯然凝重的氛围衬托出战地的悲壮场面，暗示攻守双方都有大量伤亡。

C．第六句中“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。

D．第七、八句是说战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。

3．请结合具体内容赏析这首诗是如何描写战斗场面的。

3 . 阅读下文，完成下列小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水；霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1．本诗体裁是____________；题材应该归为____________；作者李贺被称为“____________”。
2．下列选项中，表述恰当的一项是（       ）

A．全诗大量运用了鲜明的色彩来描写战争场面，表现了想象中的边塞风光和战争风云。

B．次句通过渲染双方收兵后战场的景象，以黯然凝重的氛围，衬托出战地的悲壮场面。

C．“半卷红旗”一句，写出了敌我双方力量悬殊，守军应战仓促，战况危急的场面。

D．从尾句的内容来看，此诗借用黄金台的典故表达“重赏之下必有勇夫”的含义。

3．“燕脂”一词，现写作“____________”；在诗中形容____________。
4．诗中的“临易水”既点出了____________；也表现了将士____________的情感。
5．“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”一句，王安石曾批评说“方黑云压城，岂有向日之甲光”，请从艺术表现的角度对诗句进行鉴赏。

5 . 阅读下面诗歌，完成下列小题。

高轩过并序

[唐]     李贺

韩员外愈、皇甫侍御湜见过，因而命作。

华裾织翠青如葱，金环压辔摇玲珑。

马蹄隐耳声隆隆，入门下马气如虹。

云是东京才子，文章巨公。

十八宿罗心胸，九精^①耿耿贯当中。

殿前作赋声摩空，笔补造化天无功。

庞眉^②书客感秋蓬，谁知死草生华风。

我今垂翅附冥鸿，他日不羞蛇作龙。

[注]①九精：九星之精，即天之精气。②庞眉：眉毛黑白杂色，形容老貌，此是作者自称。
1．下列诗歌与本诗在风格上类似的一项是（     ）

A．《诗经·卫风·氓》

B．《孔雀东南飞》

C．李白《蜀道难》

D．杜甫《登高》

2．对本诗及序，下列理解和赏析不正确的一项是（     ）

A．本诗是应韩愈、皇甫湜的要求即景当场而做的。

B．本诗的节奏与情感相吻合，酣畅而又跌宕多姿。

C．本诗除“子”不入韵外，句句押韵，一韵到底。

D．本诗的体裁是楚辞体，叙事抒情议论融为一体。

3．从意象的角度赏析本诗画线的部分。

6 . 阅读下面的诗歌，完成后面各题。

将进酒

（唐）李贺

琉璃钟，琥珀浓，小槽酒滴真珠红。

烹龙炮凤玉脂泣，罗帏绣幕围香风。

吹龙笛，击鼍鼓；皓齿歌，细腰舞。

况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。

劝君终日酩酊醉，酒不到刘伶^①坟上土。

【注释】 ①刘伶：魏晋时期名士。“竹林七贤”之一，嗜酒不羁。

1．本诗与下列高中教材所学诗歌体裁相同的一项是（          ）

A．《登楼》（唐·杜甫）

B．《咏史》（晋·左思）

C．《从军行》（唐·王昌龄）

D．《书愤》（宋·陆游）

2．下列对作品风格评价正确的一项是（       ）

A．瑰丽奇崛

B．含蓄隽永

C．激越高亢

D．清新雅致

3．本诗结尾两句与前部分内容形成强烈反差，有力地表现了主题，请做简要分析。