老子《道德经》里提到，若要去除人生的是非烦恼，其根本就是要无身无我。无身无我，方可与万物为一，与天地共生。
曾国藩多次强调“躬身入局，挺膺负责”，意思是面对世间一切事情，我必须投身其中，挺起胸膛担负起自己该担的责任。
胡适在《致毕业生》中说:“天下没有白费的努力，成功不必在我，而功力必不唐捐。”
“无我”是古今始终推崇的理念，而“无我”的境界也离不开“有我”的实践。何时无我，何时有我，是一个值得认真思考的现实问题。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意。明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息不少于800字。
材料一：过去几十年里，“垮掉的一代”先后被安到中国90后和00后的头上，类似的代名词还有“小皇帝”“巨婴”等。
材料二：中国90后和00后见证北京奥运会、上海世博会，他们在深刻的社会变革中长大；抗疫斗争中，他们是投身一线的青年医护人员、青年志愿者，积极投入到这场斗争中。
材料三：有学者这样评价当代中国青年：他们不是什么“小皇帝”，或许我们对他们知之甚少，没有真正看到这些年轻人身上与生俱来的中国精神。
请结合材料内容，为学校举办的“青春的风采”为主题的辩论赛写一篇正方一辩的辩稿，可开宗明义，展开论辩，亦可界定概念，批驳他见。
要求：自拟标题和辩题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
（1911年）林觉民致妻子陈意映：“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱”“汝体吾此心，于悲啼之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。”
（1922年）聂荣臻致父母：“男远出留学，所学何为？决非一衣一食自为计，而在四万万同胞之均有衣食也。亦非自安自乐自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。此男素抱之志，亦即男视为终身之事业也！”
（1955年）钱学森致陈叔通：“无一日、一时、一刻不思归国参加伟大的建设高潮。然而世界情势上有更重要、更迫急的问题等待解决，学森等个人们的处境是不能用来诉苦的。学森这几年中唯一在可能范围内努力思考学问，以备他日归国之用。”
（1959年）邓拓给女儿邓小岚：“我希望你能选择一个在各方面都比较适合的学习道路，使你的一生能走一条适合社会需要也符合你自己愿望的最好的道路。”
（1991年）路遥给弟弟王乐天：“不能把人生之船长期停泊在某个温暖的港湾，应该重新扬起风帆，驶向生活的惊涛骇浪中，以领略其间的无限风光。人，不仅要战胜失败，而且还要超越胜利。”
作为新时代即将从中学毕业的你们，面向未来，抚今追昔，以上材料触发了你怎样的联想与思考？请据此写一篇文章。请据此写一篇文章，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
“明犯强汉者，虽远必诛。”——班固《汉书》
“还我河山。”——南宋•岳飞
“天下兴亡，匹夫有责。”——明•顾炎武
“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地,努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”——习近平
对于国家、民族的发展而言，每个时代都有历史赋予的任务，完成历史任务才不会辜负时代、错过时代，才不会落后于时代甚至被时代淘汰。作为高三学子，你有什么话想对同龄人说？请结合材料内容，写一篇作文。
要求:选好角度,确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭。
①女排主教练郎平说:“只要穿上中国的球衣，我们的目标都是升国旗、奏国歌。”
②我国第一代核潜艇总设计师，共和国勋章获得者黄旭华说:“誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名人。我和我的同志们，此生属于祖国，此生无怨无悔。”
③70周年国庆大阅兵仪式上，车牌1949的阅兵车并无乘员，网友感动地评论道:“山河犹在，国泰民安，空车载着的是革命先辈的英魂，这盛世，正如他们所愿!”
以上材料触发了你怎样的联想和思考?请就此写一篇文章， 作为征文稿向学校团委会举办的国庆征文活动投稿。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于800字。
11月22日，教育部颁布了《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》（以下简称《规则》）， 公开征求意见。《规则》规定教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。教师对学生违反学生守则、校规校纪、社会公序良俗、法律法规，或者有其他妨碍教学活动正常进行、有害身心健康行为的，应当给予批评教育，并可以视情况予以适当惩戒。《规则》明确了教师依法履行教育、管理学生的职责与权利，为教师对学生进行适当、适度的惩戒提供了法律依据。
该征求意见稿发出后，立刻引起了社会的广泛关注，不少人认为《规则》的出台是“众望所归”。
请从下列任选一个身份表达你的观点和看法，完成写作。
①以在校学生的身份；
②以一线教师的身份；
③以社会热心人士的身份。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
在物质生活逐渐丰盈的当下，对高品质精神生活的向往与追求，正在成为一种新的社会风尚。在公众欣赏水平、文化需求不断提高的今天，“博物馆热”的出现很难说不是一种必然。尤其是假期，带着孩子去博物馆开拓视野、增长见识，成为不少家长暑假安排的热门选择。但是，人们在参观博物馆时，不文明行为依然层出不穷：人群中的喧闹声，嬉戏追赶的孩子，躺在两个座位上的游客，将一只腿放到座位上抠脚的参观者，脚踩栏杆打电话的游客……在重庆中国三峡博物馆的游客意见簿上，有多名游客都表示了对“不文明参观行为”的不满，“感觉像在逛农贸市场”“参观时总会被他人的说话声打断思绪”。这值得引起人们的深思。
请结合材料内容，写一封倡议书（统一用“复兴中学”学生的名义）体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
提纲速写
（1)人之在天地，如鱼在水，不知有水，只待出水，方知动不得。（宋程颐）
（2)天下兴亡，匹夫有责。（明顾炎武）
（3)无穷的远方，无数的人们，都和我有关。（鲁迅）
（4)没有知识，我们希望的世界不能建立起来。（英国罗素）
（5)最崇高、最尊贵的财富，除了生命之外断无他物。（日本池田大作）
度过一个全民抗“疫”的非同寻常的寒假，终于可以开学了。请你以高三毕业班学生代表的身份，在2020年春季开学典礼上，以“疫情带来的思考”为主题，从下面几句名人名言中任选一句作为开头，向全校师生做一个演讲，体现你的认识与思考。
要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
①日前，早期提醒民众新冠疫情的眼科医生李文亮去世。他向身边人发出疫情早期预警时，知道这样做有风险，是医者仁心的担当意识，让他鼓起勇气吹出预警疫情的哨音。此后，他坚守在抗疫一线，并不幸感染新冠肺炎。在病床上他对记者表示，希望尽快治愈，重返前线战场。——《中国青年报》
②有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人骑在人民头上：“啊，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。——臧克家《有的人》
③为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪。为人民开道者，不可令其困厄于荆棘。——网络格言
新冠疫情牵动着亿万人的心。通过以上三则材料，你可以联想到什么，请恰当引用三则材料，以“致敬这样的人”为副标题，写一篇文章，不少于800字，诗歌除外，文体自定。
