1 . 假设你是晨光中学的学生李津，你在英特网上得知英国Alisa 对天津文化特别感兴趣，下个月要来天津旅行，想找一个向导，你想为她天津之行做向导，请你根据以下内容给她回信： 1.自我介绍； 2.自己优势； 3. 旅行安排； 4.期望。
Dear Alisa,
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours sincerely,

Lijin

2 . 假设你叫李津，你的英国朋友Jason所在的学校要组织来中国进行主题夏令营活动，每个学生可以从以下三个主题营中选择一个参加：1. 唐诗学习夏令营；2. 乒乓球训练营；3. 剪纸学习夏令营。Jason来信希望你能给他推荐一个。请你给他回信，内容包括：
1.对 Jason的来访表示欢迎；
2.你推荐的课程及推荐理由；
3.对这次学访提一些生活方面的建议。
注意：1.词数不少于 100词；
2.可以适当加入细节，使内容充实，行文连贯；
3.文章的开头和结尾已经给出，不计入总词数。
参考词汇：唐诗(Tang poems)；剪纸(paper-cutting)
Dear Jason,
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,

Li Jin

3 . 假设你是晨光中学的李津，你校高二年级将组织团队参加区里中学生英语能力竞赛，请你给负责预选赛的外教老师Mr. Black写一封信，请求参加预选赛，内容包括：
1)写信的目的;
2)自我推荐(自己的优势，语言能力，比赛经验等);
3)期待答复。
参考词汇：英语能力竞赛 English Proficiency Contest
注意：
(1)词数不少于100;
(2)可适当加入细节，使内容充实、行文连贯。
Dear Mr. Black,
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,

Li Jin

4 . 假设你是来自晨光中学的李华，报纸上的一则招聘小学生英语夏令营志愿者的广告引起了你的兴趣，请你结合个人条件及优势，写一封英文自荐信。主要内容如下：
①表示对该夏令营很感兴趣；
②介绍你的优势（年龄，性格，语言及类似的经历）；
③参加夏令营的目的（至少写出两点）。
注意：1. 词数不少于100，开头已给出，不计入总词数；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Sir,

I’m Li Hua from ChenGuang Middle School.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

I am looking forward to your early reply.

Sincerely yours,

Li Hua