1 . 每年的3月22日是“世界水日”(World Water Day)，上周日你校学生会组织学生在市中心开展志愿宣传活动(publicity campaign)。假定你是李华，请你为校英文报写一篇报道，内容包括；
1. 活动目的；
2. 活动内容(时间, 地点等)；
3. 活动反响。
注意：
1. 写作词数应为80左右。
2. 请按照如下格式在答题卡的相应位置作答。
1. 活动目的；
2. 活动内容(时间, 地点等)；
3. 活动反响。
注意：
1. 写作词数应为80左右。
2. 请按照如下格式在答题卡的相应位置作答。
A Volunteer Activity Celebrating World Water Day
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2 . 使用恰当的过渡衔接词连句成篇
1. 我是李华，谨代表我校写信对你们的努力和帮助表示真诚的感谢。否则我们的城市可能会遭受更大的破坏。
2. 令人震惊的是，重庆受高温和干旱袭击，导致烈火发生。
3. 你们来了，及时提供了援助。
4. 尽管许多志愿者极其疲惫，依然专心于运送物资。
5. 正是你们不懈的努力和决心结束了这次自然灾害。（强调句）
6. 我们被你们深深感动，我们决定竭尽全力使我们的城市更美好。
Dear volunteers,
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1. 我是李华，谨代表我校写信对你们的努力和帮助表示真诚的感谢。否则我们的城市可能会遭受更大的破坏。
2. 令人震惊的是，重庆受高温和干旱袭击，导致烈火发生。
3. 你们来了，及时提供了援助。
4. 尽管许多志愿者极其疲惫，依然专心于运送物资。
5. 正是你们不懈的努力和决心结束了这次自然灾害。（强调句）
6. 我们被你们深深感动，我们决定竭尽全力使我们的城市更美好。
Dear volunteers,
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Yours,
Li Hua
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3 . 假定你是学生会主席李华，学生会拟在下周末组织志愿者参加到附近公园捡垃圾的活动。请你向全校同学发起倡议，内容包括：
1．公园垃圾乱扔的现象；
2．捡垃圾的意义；
3．报名方式及截止日期。
注意：1.写作词数应为80左右；
2．开头和结尾已给出，不计入总词数；
3．可适当添加细节，以使行文连贯。
Dear fellow students,
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1．公园垃圾乱扔的现象；
2．捡垃圾的意义；
3．报名方式及截止日期。
注意：1.写作词数应为80左右；
2．开头和结尾已给出，不计入总词数；
3．可适当添加细节，以使行文连贯。
Dear fellow students,
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The Students’ Union
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4 . 使用恰当的过渡衔接词连句成篇
1.Rachel Carson在1962年出版了她的书《寂静的春天》。
2.她的目的是提醒人们注意人类活动对自然生态系统的破坏性影响。
3.她的书产生了如此直接和深远的影响，以至于DDT被禁止使用。(such...that...)
4.她的书很快成为一些农药行业批评者的目标，他们试图损害Carson的声誉。(定语从句)
5.Carson决心坚持自己的研究，捍卫自己的主张。
6.即使到今天，她的书仍然值得重读。
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1.Rachel Carson在1962年出版了她的书《寂静的春天》。
2.她的目的是提醒人们注意人类活动对自然生态系统的破坏性影响。
3.她的书产生了如此直接和深远的影响，以至于DDT被禁止使用。(such...that...)
4.她的书很快成为一些农药行业批评者的目标，他们试图损害Carson的声誉。(定语从句)
5.Carson决心坚持自己的研究，捍卫自己的主张。
6.即使到今天，她的书仍然值得重读。
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5 . 应用文写作运用： 倡议书——保护野生动物
要求：
1. 利用本单元所学知识完成句子；
2. 使用恰当的过渡衔接词连句成篇。
①人类活动影响了动物的栖息地，大大降低了野生动物的数量。
②很多野生动物很难适应现在的环境。（it作形式宾语）
③政府已经关注这种状况，并采取了一系列措施来应对这个问题。
④与此同时，一系列的法律已经付诸实施。
⑤我相信我们会成功地消除这件事对我们的困扰。
⑥人类肯定可以与动物和平共处。
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要求：
1. 利用本单元所学知识完成句子；
2. 使用恰当的过渡衔接词连句成篇。
①人类活动影响了动物的栖息地，大大降低了野生动物的数量。
②很多野生动物很难适应现在的环境。（it作形式宾语）
③政府已经关注这种状况，并采取了一系列措施来应对这个问题。
④与此同时，一系列的法律已经付诸实施。
⑤我相信我们会成功地消除这件事对我们的困扰。
⑥人类肯定可以与动物和平共处。
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名校
6 . 假定你是李华，你的英国朋友Jack得知你所住的村庄上周遭遇了洪灾，来信关心灾情和灾后重建。请你给他写一封邮件回复他。内容包括：
1. 感谢关心；
2. 介绍灾情、救灾和灾后重建情况。
注意：
1.写作词数应为80左右；
2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Jack,
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1. 感谢关心；
2. 介绍灾情、救灾和灾后重建情况。
注意：
1.写作词数应为80左右；
2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Jack,
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Yours,
Li Hua
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7 . 假定你是某国际中学的学生会主席李华，你校下周将举办一次主题为 “关爱地球”(Caring for the Earth)的活动。请你用英语写一则通知。
内容包括：
1. 活动目的；
2. 活动安排；
注意：
1. 词数不少于80词；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
内容包括：
1. 活动目的；
2. 活动安排；
注意：
1. 词数不少于80词；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Notice
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8 . 假定你是李华，上周你校举办了“保护环境，我们能做些什么？”的大讨论，请你为英文报写一篇报道，内容包括：
1、环境的现状；
2、为保护环境中学生可以做写什么；
3、倡议大家行动起来。
注意：1.写作词数为100左右。2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
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1、环境的现状；
2、为保护环境中学生可以做写什么；
3、倡议大家行动起来。
注意：1.写作词数为100左右。2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
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9 . 假定你是李华,你的美国笔友Peter看见了中国某地发生特大洪水的新闻,给你写邮件询问政府和人民是如何应对自然灾害的。请你用英语给他回一封邮件,内容包括:
1.政府组织救援及医护人员救灾,并及时运送救援物资；
2.人民群众自发捐款捐物。
注意:1.写作词数应为80左右；
2.邮件的开头和结尾已给出,不计入总词数；
3.请在相应位置作答。
Dear Peter,
1.政府组织救援及医护人员救灾,并及时运送救援物资；
2.人民群众自发捐款捐物。
注意:1.写作词数应为80左右；
2.邮件的开头和结尾已给出,不计入总词数；
3.请在相应位置作答。
Dear Peter,
I’m grateful because you’re concerned about the flood in China.
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Yours sincerely,
Li Hua
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10 . 当下，正值踏春赏花好时节，贵州各地迎来了大量游客，然而旅游中不文明行为时有发生。假设你是学生会主席李华，请你用英语给你校学生写一篇倡议书，呼吁大家文明出游。内容包括：
1.不文明出游的现象;
2.对文明出游发出倡议。
注意：1.可以增加细节，以使行文连贯;
2.词数80词左右;
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1.不文明出游的现象;
2.对文明出游发出倡议。
注意：1.可以增加细节，以使行文连贯;
2.词数80词左右;
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