1 . 假定你是李华,你的笔友Joseph最近参加了国际人工智能大赛,你对此很感兴趣。请你给他写一封邮件,内容包括:
1.询问相关内容;
2.表达感谢。
注意:
1.词数80左右;
2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Joseph,
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1.询问相关内容;
2.表达感谢。
注意:
1.词数80左右;
2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Joseph,
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2 . 假定你是李华,你班在校英语辩论赛中获得一等奖,外教Lucas打算为此庆祝,并委托你调查同学们喜欢的庆祝方式。请你根据调查结果,给外教写一封邮件,内容包括:
2. 提出个人建议;
3. 说明理由。
注意:
1. 词数80左右;
2. 请在答题卡的相应位置作答。
Dear Lucas,
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2. 提出个人建议;
3. 说明理由。
注意:
1. 词数80左右;
2. 请在答题卡的相应位置作答。
Dear Lucas,
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Yours sincerely,
Li Hua
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3 . 假定你是李华,你校为了让学生走出校园,走进自然,传承红色文化,上周组织了全体学生赴南京参加红色教育之旅三日游研学活动。请你就此事写一篇短文发表在班级的英语角,内容包括:
1. 活动目的;
2. 活动见闻;
3. 你的感受。
注意:1. 写作词数应为80左右;
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
1. 活动目的;
2. 活动见闻;
3. 你的感受。
注意:1. 写作词数应为80左右;
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
The Study Tour to Nanjing
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4 . 你校举办主题为“A Famous Figure in Chinese History”的英语作文比赛,请你写一篇短文参赛。内容包括:
1. 人物简介;
2. 人物贡献;
3. 该人物对你的影响。
注意:
1. 写作词数应为80左右;
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
1. 人物简介;
2. 人物贡献;
3. 该人物对你的影响。
注意:
1. 写作词数应为80左右;
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
A Famous Figure in Chinese History
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5 . 你是高一学生李华,英语学习上遇到了困难,写信向 Miss Wang 寻求建议,要求包含以下内容:
1.写信目的
2.英语学习上的困难(单词多,很难记住;课文太长,难以背诵(recite);写作有困难;听说能力低)
3.寻求学习英语的方法。
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1.写信目的
2.英语学习上的困难(单词多,很难记住;课文太长,难以背诵(recite);写作有困难;听说能力低)
3.寻求学习英语的方法。
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6 . 假定你是高中生李华,近期观看了关于当代中国杰出人物纪录片。请用英语写一篇观后感,向校英文报投稿。内容包括:
1.让你印象深刻的人物;
2.观看纪录片后,你的感受和收获。
注意:
1.写作词数应为80左右;
2.题目已为你写好,不计入总词数。
1.让你印象深刻的人物;
2.观看纪录片后,你的感受和收获。
注意:
1.写作词数应为80左右;
2.题目已为你写好,不计入总词数。
What I Learnt From the Outstanding Contemporary Figures
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7 . 你班将举办英语演讲比赛。请你以 How Music Can Help Me 为题写一篇演讲稿参赛,内容包括:
1.你的经历;
2.个人感受。
注意:1.写作词数应为80个左右;
2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
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1.你的经历;
2.个人感受。
注意:1.写作词数应为80个左右;
2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
How Music Can Help Me
Good morning, everyone!__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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8 . Directions: Write an English composition in 120-150 words according to the instructions given below in Chinese.
6月 5 日世界环境日 International Environment Day将至, 你所在的班级准备以此为契机筹划一次班级主题活动,你积极参与筹划并设计了一个活动方案,请你在全班同学面前介绍你的方案。介绍包括以下两个方面:
1、简述你活动方案的主题和内容。
2、谈谈你设计该活动方案的理由。
(文中不能涉及真实信息)
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6月 5 日世界环境日 International Environment Day将至, 你所在的班级准备以此为契机筹划一次班级主题活动,你积极参与筹划并设计了一个活动方案,请你在全班同学面前介绍你的方案。介绍包括以下两个方面:
1、简述你活动方案的主题和内容。
2、谈谈你设计该活动方案的理由。
(文中不能涉及真实信息)
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9 . 假如你是李华,你的英国朋友Jerry邀请你参加他的生日,你因故无法参加,请你写一封婉拒信,内容包括:
1.婉拒的理由;
2.提议择日再聚。
注意:1.写作词数应为80左右:2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
Dear Jerry,
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1.婉拒的理由;
2.提议择日再聚。
注意:1.写作词数应为80左右:2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
Dear Jerry,
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Yours,
Li Hua
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名校
10 . 你校正在组织英语作文比赛。请以“我最喜欢的中国历史人物”为题写一篇英文短文参赛。内容包括:
1. 人物简介;
2. 喜欢的原因。
注意:
1. 写作词数应为80左右;
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
1. 人物简介;
2. 喜欢的原因。
注意:
1. 写作词数应为80左右;
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
My Favorite Chinese Historical Figure
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