1 . 假如你是李华，打算暑假去美国参加夏令营（a summer camp），请你给负责人Mr Smith发一封电子邮件询问有关事宜。
要点如下：
1. 简单介绍自己的情况；
2. 询问活动详情；
3. 提出相关建议；
注意：1. 词数：100左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Mr Smith,

I am Li Hua, a Senior 2 student from China.

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Looking forward to your reply.

Yours sincerely,

Li Hua

3 . 假定你是李华，你的加拿大网友Peter对中秋节很感兴趣，请用英语给他写一封邮件，介绍这一中国传统节日。
要点：
（1）时间：农历八月十五；
（2）庆祝活动：赏月、吃月饼等；
（3）意义：家人团聚、美好祝愿。
参考词汇：农历lunar
注意：（1）可以适当增加细节，以使行文连贯；
（2）词数100左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）。
Dear Peter,

How are you? You asked me about the Mid-Autumn Festival in China.

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I hope you will come to China and experience it one day.

Yours,

Li Hua

4 . 假定你是李华，想邀请你的外教Mr. Black参加你校美食社团( Food Club)为外籍教师和学生组织的活动。请你用英语给他写一封邀请信，内容包括:
1.活动的时间和地点；
2.活动的内容（教参与者包饺子等）；
3.活动的意义。
注意：
1.写作词数应为80左右;
2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
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5 . 假如你是李华，得知将有丹麦学生来你校进行文化交流活动，请用英语写一封信向 校办申请做接待家庭(host family),内容包括：
1.个人优势；
2.家庭环境；
3.活动安排.
注意：1.词数100左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Sir / Madam,

I am Li Hua, a student in our school.

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Yours,

Li Hua

6 . 假定你是李华，你的英国朋友Jane来信询问你校近期举办的以“中国传统服饰 文化”为主题的活动情况，请你给她回信，内容包括：
1. 时间、地点；
2. 活动内容；
3. 你的感受。
注意：
1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 文中不能出现与本人相关的具体信息；
4. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
参考词汇：中国传统服饰文化            Traditional Chinese Clothing Culture
Dear Jane,

Glad to hear from you._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Best wishes!

Yours,

Li Hua

7 . 假设你是李华。你的外国笔友打算于 7 月来中国，特来信了解中国人的社交习俗。请你用英语回一封信，从以下几个方面作具体介绍：
1．见面时的问候方式；
2．接收礼物时的回应方式；
3．餐宴礼节。
注意：1．词数 80 左右，信的开头和结束语已写好，不计入总词数；
2．可根据内容要点适当增加细节，使行文连贯。
Dear Jane,
Glad to hear from you and you’re welcome to China in July.
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Yours sincerely,

Li Hua

8 . 假定你是李华，请给你的英国笔友David写封信，介绍你校上周为庆祝建国70周年举行的长跑活动情况，要点如下：
1. 活动时间、地点；
2. 参加人员；
3. 活动感受。
注意：1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 文中不能出现与本人相关的具体信息；
4. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
参考词汇：
建国70周年 the 70^th anniversary of the foundation of the People’s Republic of China
Dear David,

How is everything with you?

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Best wishes!

Yours,

Li Hua

9 . 书面表达
假如你是李明，你发现部分同学每次遇到重要考试，都会出现一些焦虑症状。请你用英语写一封信，向某学生英文报编辑反映该问题。信的内容应包括下列要点：
焦虑症状：头晕、乏力、睡眠不好、食欲不振等；
建议：1．考前制定好合适的复习计划；
2．考试期间正常作息；
3．睡前洗热水澡、喝热牛奶等有助于睡眠；
注意：1．词数：100个左右。开头已给出，不计词数；
2．不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯；
3．参考词汇：头晕– dizzy (adj.)
Dear editor,
I’m Li Ming, a student of Senior Three. I’m writing to tell you about some symptoms of anxiety among us students before exams.
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
Li Ming

10 . 假如你是李华。你下周四因故不能出席外教Smith的英语文学课，打算向他请假。请给Smith写一封邮件，内容包括：
1.写信目的；
2.原因及歉意；
3.弥补措施；
4.希望批准；
注意：1. 词数100左右；

2.可适当增加细节，以使行文连贯。

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