2 . 假定你是高三学生李华，下周六晚上6:00-8:00你校将在礼堂举办一场融合中西文化元素的音乐会。你的外籍老师Linda非常喜欢音乐，请你写一封信邀请她参加此次活动。
内容包括：
1.发出邀请；
2.活动时间和地点；
3.活动内容和意义。
注意：
1.词数80左右；
2.可适当增加细节使行文流畅。
Dear Linda,
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Yours,

Li Hua

3 . 假设你是红星中学高三学生李华。你打算邀请英国好友Jim为你们班做一次关于英语写作的线上经验交流。请你用英文给他写一封电子邮件，内容包括：
1．建议交流的具体内容及其原因；
2．交流时间和其他相关事项。
注意：1．词数100左右；
2．开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
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Yours,

Li Hua

4 . 假定你是校广播站英语节目“Talk and Talk”的负责人李华，请给外教Caroline写邮件邀请她做一次访谈。内容包括：
1. 节目介绍；
2. 访谈的时间和话题。
注意：
1. 写作词数应为80左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Caroline,
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Yours sincerely,

Li Hua

5 . 假设你是学生会主席李华。你校将举办一次英语演讲比赛(speech contest)，希望外籍教师Smith女士来做评委。请参照以下比赛通知给她写一封信。英语演讲比赛主题：人与自然；时间：10月15日下午2:00—5:00；地点：501教室；参赛选手：10名学生；联系人：李华（电话44876655）
要求：1. 字数80左右；
2. 可以适当增添细节。
Dear Ms. Smith,

I am Li Hua, chairman of the Students’ Union of our school.

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Yours truly,

Li Hua

6 . 假设你是晨光中学的李津，英国友好校将派教师来你校参加为期一周的暑期交流活动。活动期间，英方教师Chris 将做一个有关西方艺术的讲座、现就讲座内容征求你校学生的意见。请根据以下提示给Chris写一封电子邮件:   
⑴你喜欢的讲座话题（从音乐、美术、舞蹈中任选其一）；
⑵选择该话题的原因及关于该话题你感兴趣的内容；
⑶希望从中有何收获。
注意：
⑴词数不少于100；
⑵可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；
⑶开头和结尾已给出、不计入总词数。
Dear Chris,

I'm Li Jim, a student at Chenguang High School.

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Thank you for your time.

Yours,

Li Jin

7 . 昨天你参观了学校举办的学生国画作品展。请给校英文报写一篇宣传稿，内容包括：
1. 展览时间、地点;
2. 观展感受;
3. 推荐观展。
注意：1. 词数80左右;
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

8 . 你校将举办英语演讲比赛。请你以Be smart online learners为题写一篇发言稿参赛，内容包括：
1. 分析优势与不足；
2. 提出学习建议。
注意：
1. 词数100左右;
2. 题目和首句已为你写好。
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9 . 假定你是李华，下周有新西兰学生访问你校，你将作为学生代表致欢迎辞。请为此写一篇发言稿，内容包括：
1. 表示欢迎；
2. 介绍活动安排；
3. 表达祝愿。
注意：
1. 词数80左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。

10 . 假设你是晨光中学高三学生李津。你校于6月8日举办了成人礼活动，你的英国朋友Chris很想了解该活动。你于当晚给Chris回一封电子邮件，介绍有关情况，内容包括:
(1)成人礼活动内容(成长点滴回顾、观看校友抗疫事迹录像)；
(2)对活动的感受；
(3)对自己未来的展望。
注意:
(1)词数不少于100；
(2)可适当加入细节，使内容充实、行方连贯；
(3)开头已给出，不计入总词数。
参考词汇:
成人礼 the coming-of age ceremony
新冠脑炎 COVID-19
Dear Chris,

I’m so glad to hear from you.

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Yours,

Li Jin