3 . 假定你是李华。你校英文报就出国留学的利弊向广大学生征稿。请你写一篇短文投稿，表达你的看法。内容包括：
1．表明你的观点；
2．说明理由。
注意：1.词数100左右；
2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头已给出，不计入总词数。

In recent years, studying abroad has been popular in our country.

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5 . 假设你是李华，最近你班就“使用手机的利与弊”进行了讨论，请根据讨论结果，写一封信向校报编辑反映此事。

赞成的理由	反对的理由	你的看法
联系他人便利; 获得更多的学习资源。	沉溺手机; 浏览不健康网站。	……

注意：1.词数80左右;
2．开头和结尾已给出，不计入总词数;
3．可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Editor，
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Your，

Li Hua

6 . Directions: Write an English composition in at least 150 words according to the instructions given below in Chinese.
很多人认为目前我们正在面临“一次性文化”(throw-away culture)的冲击。我们习惯使用各种一次性用品，原因是它们方便、卫生，但是后果也是非常严重的——这些用品会破坏水源、污染土地和空气。假如你是李华，请写一封信给世界自然保护联盟，谈谈你对一次性用品的看法，包括以下内容：
●你是否有使用一次性用品的习惯以及理由;
●具体说明如何面对一次性用品造成的环境问题。
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7 . Directions: Write an English composition in at least 150 words according to the instructions given below in Chinese.
假设你是高三学生李明，在某英语报上看到一则报道，说某偏远山区的贫困村庄盛产绿茶，但那里交通不便、信息不畅，导致销售不利，影响了村民的收入，现号召广大读者出谋划策。请你写一封信给该英语报。在信中, 你必须；
1)就如何帮助该村庄销售茶叶、脱贫致富提出建议；
2)说明你的理由。
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8 . 假设你是红星中学高中生李华，针对许多文化遗产遭到破坏这一问题，给当地报社写一封信，就以下两个方面谈一下你的看法，以纪念“世界文化遗产日(World Cultural Heritage Day)”。
要点：
1.文化遗产的重要性；
2.呼吁人们保护文化遗产。
注意：1.要涵盖所给要点，词数80左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear Editor,

I’m Li Hua,a senior student from Hongxing High School.

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I hope more and more people will become concerned about protecting our cultural relics.

Yours truly,

Li Hua

9 . 假定你是李华，是校戏剧社团(drama club)的一员。请给美国交换生Peter写封邮件，介绍你们学校的戏剧社团，并邀请他加入，内容包括：
1. 社团历史；2. 主要活动；3. 排练时间；4. 加入的益处。
注意：1. 词数80左右；2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Peter,
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Yours,

Li Hua