1 . 假定你是李津，你的好友英国留学生Tim来信，邀请你在本周末与他一起去国家博物馆看少数民族文化展。请用英语回信，内容包括：
（1）感谢邀请；（2）表示对展览的兴趣；（3）确定会面时间和地点。
注意：
1.词数100左右；
1.可适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇： ethnic minority culture 少数民族文化
（开头已给出，不计入总词数）
Dear Tim,

I'm more than delighted to receive your letter

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Yours,

Lijin.

2 . 假设你是晨光中学的学生李津。你校英文报为引导中学生热爱劳动和从事劳动，举办征文活动，题目为“I Work and I Am Happy”。请你根据以下提示用英语写一篇短文。
(1)描述自己的劳动经历；
(2)谈谈自己参加劳动的体会；
(3)就中学生参加劳动提出建议。
注意：(1)词数不少于100；
(2)可适当加入细节，使内容充实、行文连贯。
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3 . 假设你校英语学习报正在举办题为“My favorite sport”的征文活动，请你根据以下提示写一篇不少于100词的短文。内容要点如下：
What’s your favorite sport?
Why do you like this sport?
What benefits can you get from this sport?
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4 . 假定你是李华，你所在的城市正在举办首届书法(Calligraphy)展，不仅包括了古今 名作，还有一些业余爱好者的优秀作品.请你给外教Mr. Green写封信，邀请他去参观。
1.写信目的；
2.举办的时间(本周早九点到晚九点)和地点(the City Exhibition Center)；
注意:
1.词数不少于100；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯.
3.信的开头和结尾已为你写好.

Dear Mr. Green,

Knowing that,

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Yours,

Li Hua

5 . 假如你是天津晨光中学的学生李津, 你在互联网上看到关于加拿大Columbia International College将举办冬令营的计划及课程安排的信息，你很感兴趣。现在请你根据以下提示给该学院的Christine写一封信咨询相关情况。
（1）询问内容（课程安排、报名方式、费用等）；
（2）期望得到的收获（如：提高口语、了解其它国家文化等）；
（3）索要相关材料（申请表等）；
注意：
（1）词数不少于100；
（2）可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；
（3）开头和结尾已给出，不计入总词数。
（4）参考词汇   申请表 application form
Dear Ms. Christine,

I am Li Jin, _______________________________________________________________________________

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Yours Sincerely

Li Jin

6 . 假设你是李津，你的美国朋友Chris就读于天津某国际学校。他熟悉中国文化，特别是戏曲文化。8月5日下午2：00在新落成的天津大剧院将上演越剧《梁山伯与祝英台》。请你根据以下提示，用英语给Chris写一封电子邮件，邀请他一起观看演出。
*提出邀请并简述原因；
*提出观剧后活动建议（如参观附近的博物馆或美术馆等）
*请求对方回复
注意：
1.请使用规范英语，词数不少于100；
2.可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯；
3.开头和结尾已给出，不计入总词数。
参考词汇：
越剧：Shaoxing Opera                                《梁山伯与祝英台》 Butterfly Lovers
天津大剧院Tianjin Grand Theater
Dear Chris,
I have good news to tell
you.___________________________________________________
Yours,                                                                                                                                    Li Jin