1 . 假定你是高三学生李华。为激励高三学生，你校布置了以“My Plans for this Summer”为题的文化展板。请你展望未来，写一篇文章参与其中，为展板增色。内容包括：
1. 高中生涯回顾；
2. 你的假期计划。
注意：
1. 写作词数应为80左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

My Plans for this Summer

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2 . 上周末，你和同学参加了一次校园清理活动。请你以“A Clean-up Activity”为题给学校英语报写一篇新闻报道，介绍这次活动，内容包括：
1. 活动目的；
2. 活动过程；
3. 活动意义。
注意：1. 词数80左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 不能出现真实姓名和学校名称。

A Clean-up Activity

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3 . 假如你是高一学生李华，你校将成立体育社团 (Sports Club)，请用英语告知国际班交换生。要点如下：
1. 社团活动(打球、游戏……)；
2. 参加社团的好处(强身健体、交流学习……)；
3. 欢迎参加社团。
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4 . 学校英文报正在开展以“Popular Books Among Students”为题的讨论。请依据图表中的调查结果写一篇短文投稿，内容包括：

1.读书状况描述；
2.简单评论；
3.你的建议。
注意：
1.写作词数应为80左右；
2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Popular Books Among Students

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6 . 假定你是某国际学校校报的编辑。你们栏目准备创办主题为“Heroes Around Me”的征文活动，邀请同学们投稿讲述身边楷模的故事。请你用英文写一则征稿启事，内容包括：
1.活动目的；
2.稿件要求(内容、词数等)；
3.截止时间及交稿方式。
注意：1.写作词数应为80左右；
2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Contributions Wanted

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School English Newspaper

7 . 假定你是李华，是学校英语报记者，学校上周组织了“传统文化进校园”的活动，邀请了传统手工制作人孔明来校教学生制作湘绣。请你写一篇简短的英文报道，内容包括：
1．活动的介绍；
2．活动的反响；
3．活动的意义。
注意：
1．写作词数应为80左右；
2．请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
提示词：湘绣 Hunan embroidery
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8 . 你校将举办一场以“在劳动中成长(Grow Up in Labor)”为主题的英语演讲比赛，请你写一篇演讲稿参赛。内容包括：
1.个人劳动经历；
2. 你的感受。
注意：1.写作词数应为80左右；
2.请按如下格式作答。

Hello, everyone!

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That’s all. Thank you !

9 . 上周末你参加了校学生会组织的“认识我们身边的植物”活动。请为校英文报写篇报道，内容包括：
1. 活动的过程；
2. 收获与感想。
注意：
1. 写作词数应为80左右；
2. 请按如下格式在答题纸的相应位置作答。

Getting to Know the Plants Around Us

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10 . 假设你校正在组织英语作文比赛。请以“My Best Friend”为题，写一篇短文参赛，内容包括：
1.简要介绍你最喜欢的朋友；
2.说明你喜欢他/她的原因；
3.朋友在我们生活中的重要性。
注意：
1.写作词数应为 80 左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；   
3.请按如下格式在答题卡相应位置作答。

My Best Friend

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