1 . 上周著名作家梁晓声先生应邀来学校做了主题为“阅读与写作”的讲座。请你就此为校报英文栏目写一篇报道,内容包括:
1.参加人员;
2.讲座内容;
3.活动反响。
注意:
1.写作词数应为80左右;
2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
1.参加人员;
2.讲座内容;
3.活动反响。
注意:
1.写作词数应为80左右;
2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Liang Xiaosheng Makes Literature Lively
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2 . 上周你校举行了主题为“Reading and Sharing”的读书分享活动。请你为校英语报写一篇报道,内容包括:
1. 活动目的;
2. 活动过程;
3. 活动反响。
注意:
1. 写作词数应为80左右;
2. 请按如下格式在答题纸的相应位置作答。
1. 活动目的;
2. 活动过程;
3. 活动反响。
注意:
1. 写作词数应为80左右;
2. 请按如下格式在答题纸的相应位置作答。
Reading and Sharing
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3 . 上周六,你校邀请外教Mr. Green做了题为“How to choose books to read”的讲座。请你为校英语报写一篇报道,介绍这次讲座,内容包括:
1. 讲座的时间地点; 2. 讲座的内容; 3. 收获与感想 。
注意:
1. 写作词数应为80左右;
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Smith,
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1. 讲座的时间地点; 2. 讲座的内容; 3. 收获与感想 。
注意:
1. 写作词数应为80左右;
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Smith,
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Yours,
Li Hua
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4 . 为了解学生在课外阅读英语名著、报纸和杂志少的原因,学校开展了相关调查活动,请你为校英文报写一篇报道,内容包括:
(1) 活动目的;
(2) 调查结果;
(3) 你的建议。
注意:
(1) 写作词数应为80左右;
(2) 可适当增加细节,以使行文连贯。
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(1) 活动目的;
(2) 调查结果;
(3) 你的建议。
注意:
(1) 写作词数应为80左右;
(2) 可适当增加细节,以使行文连贯。
Reading English Beyond the Classroom
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5 . 上周,你参加了校学生会组织的“我爱阅读”活动,请为校公众号写一篇英文报道,内容包括:
1.活动的过程;
2.收获与感想。
注意:(1) 写作词数应为 80个左右;
(2)可以适当增加细节,以使行文连贯。
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1.活动的过程;
2.收获与感想。
注意:(1) 写作词数应为 80个左右;
(2)可以适当增加细节,以使行文连贯。
Learning from “I Love Reading” Event
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