材料一 有着近千年村庄历史的浙江省淳安县下姜村，文化底蕴厚重。近年来，该村着力推进乡风文明建设。他们重修村志，将建村以来历史名人的事迹整理完善，提炼蕴含的人生道理和崇高品德，在村庄文化长廊中展出。将姜氏“敬祖宗、孝父母、友兄弟、教子孙、睦家族”等“48字祖训”发展为“诚实守信，明码标价，不欺客不宰客”“孝敬老人，赡养费不得低于全村平均水平”等十条内容，涵盖村风民俗、和谐邻里、社会治安等多方面，既传承了“祖训”，又扩充了符合新时代的具体要求。设立了“红黑榜”，定期开展评比，内容包括好人好事、家风建设、学子求学等各个方面。建设了法治广场，将优秀文化精神和农村常见陋习案例在广场中予以展现，对村民进行针对性强、实用性强的专题普法培训。如今的下姜村，家风良好、民风淳朴、乡风文明，处处洋溢着社会主义新农村的时代气息。
材料二 2019年6月，淳安县成立了大下姜乡村振兴联合体，通过联建共富平台、联兴共富产业、联享共富生活“三联”模式，带领大下姜25个村、2.5万名群众，走出了一条“先富帮后富、区域共同富”的乡村振兴之路。大下姜联合体编制了乡村振兴和共同富裕五年行动计划，设立培训、乡村旅游、农林、文创四个产业组，统筹推进联合体区域重大项目。充分发挥区域传统和片区种植特色，形成具有鲜明区域特色的红色培训、乡村旅游、农林及文创四大特色产业带。打造“区域公用”品牌，白马地瓜干、夏峰高粱酒等农特产品均实现标准化生产；注册“千岛湖·大下姜”和“下姜村”全品类商标，推动品牌价值向经济效益转化。由镇属企业和大下姜所属25个行政村共同出资，组建大下姜振兴发展有限公司，并聘请职业经理人负责区域内农产品整合开发、销售渠道建立和品牌宣传推介等活动。2021年1—10月，大下姜25个村集体经济总收入1988.2万元，同比增长27.5%，实现年家庭人均收入1万元以下农户全面清零。
(1)结合材料一和文化生活知识，说明该村上述做法对推进乡村治理有何重要意义。
(2)结合材料二和经济生活知识，概括大下姜乡村振兴的成功经验。
(3)新时代共同富裕的使命要由新一代青年人担当。请就“青年学生如何助力新时代农村共同富裕”提出两条建议。
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。
材料一 历史是最好的教科书，在对历史的深入思考中，激荡着走向未来的智慧和力量。从南湖起航的“小小红船”到新时代劈波斩浪的“巍巍巨轮”，我们党之所以能够带领中国人民迎来从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃，一个重要原因就是始终高度重视学习和总结党的历史，传承发扬党的成功经验，把握历史发展规律和大势，掌握党和国家事业发展的历史主动。
材料二 如何学好党史这门“必修课”？学习党史，从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，进一步感悟思想伟力；学习党史，认识到党的百年历史，就是一部践行党的初心和使命的历史，把人民放在心中最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标；学习党史，缅怀视死如归的革命烈士、顽强奋斗的英雄人物、忘我奉献的先进模范，学习革命者的大无畏奋斗精神；学习党史，从历史中获得启迪，总结党的历史经验，迈进新征程，奋进新时代·......
（1）“学史明理”，结合材料一，运用规律的相关知识，说明我们在学习党史的过程中应如何认识和把握历史规律，掌握历史主动。
（2）“学史增信、学史崇德”，结合材料二，运用文化生活知识，说明党史教育对强化青少年思想道德建设的独特作用。
（3）我校准备以“学史力行”为主题开展系列活动，请你提出两条具体建议。
中国北斗，立足中国，服务世界，创造了世界卫星导航的奇迹。
材料一 为了维护国家安全，在将来的科技大潮中抢占制高点，20世纪90年代，中国开始探索适合国情的卫星导航系统发展道路。北斗人多年潜心卫星导航领域的研究，夜以继日的科研攻关，无数次外场测试试验，面对一个个问题，不断提出想法，再验证，再推翻，一点点向前推进，终于在北斗这一国家重大战略任务的攻关中取得了实实在在的系列成果。如今，北斗系统的国际化已实现新突破，北斗芯片、模块等基础产品销量突破7000万片。北斗高精度产品已出口90多个国家和地区，北斗地基增强技术和产品成体系输出海外。全球已有120余个国家和地区使用北斗系统。30多年来，我国的北斗卫星导航系统的建设走过了从“埋头追赶”到“昂首领跑”，从“受制于人”到“自主可控”，从“区域服务”到“全球指路”的艰辛历程。一代代“北斗人”迎难而上、敢打硬仗，接续奋斗，发扬“两弹一星”精神，培育了“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神，攻克星间链路、高精度原子钟等160多项关键核心技术，突破500余种器部件国产化研制，实现北斗三号卫星核心器部件国产化率100%。
材料二 从1994年北斗卫星导航系统启动建设到如今北斗三号“收官之星”发射成功，这份成果里饱含着多少北斗人的汗与泪，20多年来，有无数的像北斗一号总设计师范本尧院士等一样的科学家、工程师们为此付出了极大的努力，中国科技工作者踏实的态度和国际化的眼光，为近年来中国在科研领域取得的开拓性的进展做出了巨大贡献，他们完美地诠释了家国情怀与科学精神，坚定地践行了社会主义核心价值观，他们是真正的“国之脊梁”，令人敬佩。"中国灵魂"就此铸造，“大国重器”就此终成。
材料三 2020年7月31日，习近平总书记在参观北斗系统建设发展成果展览展示时强调，要传承好、弘扬好“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神，为推动我国经济社会发展、推动构建人类命运共同体作出新的更大贡献。
（1）结合材料一，说明北斗世界卫星导航奇迹的创造是如何体现意识的作用的。
（2）结合材料二，运用文化生活知识，谈谈“北斗人”是如何将社会主义核心价值观“内化于心，外化于行”，铸“中国灵魂”，成“大国重器”的。
（3）结合材料三，请就“青年学生应如何弘扬新时代北斗精神”提出两条建议，每条不超过16字。
根据主席令，授予于敏、申纪兰（女）、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦（女）“共和国勋章”，授予叶培建等28人国家荣誉称号。
中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式于9月29日上午10时在人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者分别授予“共和国勋章”“友谊勋章”和国家荣誉称号奖章并发表重要讲话。
今天，在全国各族人民共同庆祝中华人民共和国成立70周年之际，我们在这里隆重举行仪式，将国家最高荣誉授予为国家建设和发展建立了卓越功勋的杰出人士和为促进中外交流合作作出杰出贡献的国际友人。
首先，我代表党中央、全国人大、国务院和中央军委，向今天获得“共和国勋章”和国家荣誉称号的英雄模范、获得“友谊勋章”的国际友人，表示热烈的祝贺！致以崇高的敬意！
今天受表彰的国家勋章和国家荣誉称号获得者，是千千万万为党和人民事业作出贡献的杰出人士的代表。他们身上生动体现了中华民族精神和社会主义核心价值观，他们的事迹和贡献将永远写在共和国史册上！
崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。党和国家历来高度重视对英雄模范的表彰。今天我们以最高规格褒奖英雄模范，就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。
（1）结合材料和所学文化生活知识，说明“国家勋章和国家荣誉称号”表彰活动对培养担当民族复兴大任的时代新人的意义。
（2）就如何培养担当民族复兴大任的时代新人提两条建议。
今年是五四运动发生100周年，五四运动不仅是一个反帝反封建的爱国政治运动，也是一个解放思想的伟大文化运动。1919年5月4日，一批青年爱国学生在民族危亡的历史关头，高举爱国主义旗帜高呼“民主”、“科学”的口号，以大无畏的革命精神掀起了伟大的反帝反封建运动，揭开了中华民族伟大复兴史上光辉的一页。五四运动既是一次爱国的政治运动，又是一次文化运动，同时还是一次空前的思想解放运动。它极大地提高了中国人民的思想觉悟，哺育了一大批杰出的人才。五四运动开启了现代文明，唤醒了广大民众和青年的觉醒，发动了解放思想的文化启蒙，点燃了民族复兴的中国梦想，铸就了伟大的五四精神。即忧国忧民的爱国主义精神，无私奉献的高度社会责任感，宣传民主科学的进步精神，追寻时代潮流，把握时代命运的伟大精神，也可以概括为三点：爱国主义精神、民主科学精神、改革创新精神。时代在变迁，但精神永不过时。新的时代赋予五四精神以“解放思想，与时俱进，开拓创新，勇于奉献”的新生命力。五四精神的火炬，更是经一代又一代志士仁人的接力传递，发挥着推动中国社会进步的重要作用。
（1）结合上述材料，运用文化生活相关知识说明传承和弘扬五四精神对建设社会主义文化的时代价值。
（2）请就青年学生如何弘扬“五四精神”提出两条建议。
2018年，改革开放40周年；2019年，新中国成立70周年；2020年，全面建建成小康社会:2021年中国共产党成立100周年；2035年，基本实现社会主义现化；2050年，全面建成社会主义现代化强国……这些时间节点，标注着历史前行的足迹，让人心向往之、行亦趋之。在这大有可为的历史机遇期，面对一个空前厚重的时代，经济增长、技术进步、制度创新叠加起改变历史的力量，全民族理想信念和文化自信不断增强，国家综合国力和中华文化影响力大幅提升。时代潮流，浩浩荡荡，唯有弄潮儿能永立潮头，历史车轮，滚滚向前，唯有奋斗者能乘势而上。正如习近平总书记所说:“中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃!中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃!中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃!中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方!我们所取得的成就不是天上掉下来的，更不是别人恩赐施舍的，而是全党全国各族人民用勤劳、智慧、勇气干出来的！
（1）结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明在这大有可为的历史机遇期，国家如何培养担当民族复兴大任的时代新人。
（2）结合材料，说明70年来我国是怎样做到一切从实际出发、实事求是才取得如此辉煌成就的。
（3）时代呼唤创新人才，青年学生身处校园，请你结合实际就教育创新提两条建议。
7 . 信仰决定方向，犹如引领航向的灯塔；信念决定道路，犹如破浪前行的舵盘；信心决定命运，犹如乘风蓄力的帆帏。习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上指出：“无论过去、现在还是将来，对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量。”信仰是精神的支柱。从“革命理想高于天”的战争年代，到“坚持发展是硬道理”的改革岁月，再到“将改革开放进行到底”的时代宣言，中国共产党始终把马克思主义视为信仰，奉作理想信念的灵魂，定为立国立党的根本指导思想。只有坚守对马克思主义的信仰，“复兴号”巨轮才能始终沿着正确航向破浪前行。信念是奋斗的航标。坚持和发展中国特色社会主义是改革开放以来我们党的全部理论和实践的主题，是改革开放再出发的必由之路，是实现民族复兴的唯一正确选择。只有坚定中国特色社会主义的必胜信念，中华民族复兴的壮丽前景才能在我们手中筑就。信心是力量的源泉。实现民族复兴，凝结着中华儿女的共同期盼。以实现中华民族伟大复兴的中国梦激发攻坚克难的坚定信心，激荡将改革开放进行到底的决心，凝聚亿万人民共同奋斗的强大力量，一定能从胜利走向更大的胜利。
（1）马克思主义因超越时代而成为整个人类精神的精华，并在不断回答时代之问、实践之问、人民之问中向前发展。结合材料，运用实践和认识关系原理，说明坚守对马克思主义信仰的意义。
（2）结合材料和文化生活知识，分析为什么要筑牢理想信念之基。
（3）要将新时代的改革开放进行到底，必须坚定人民群众的信心。请你就“如何坚定人民群众的信心”提出三条建议。
现代社会是诚信社会，信用及诚信是和谐社会的坚定基石。
中宣部、中央文明办向全社会公开发布了十个“诚信之星”的先进事迹。在这些“诚信之星”中，包括诚信企业和诚信个人，有的以诚信铸造金字招牌，诚信经营、维护契约、公平竞争，靠信誉打造品牌，赢得发展优势；有的视诚信为安身立命的道德标尺，真诚做人、守信做事，以诚信彰显人格魅力和道德高度。
这些“诚信之星”以实际行动诠释了诚实守信的价值准则，充分展现了当代中国人重信践诺、信誉至上的精神风貌，是社会主义核心价值观的模范践行者。在全社会公开发布“诚信之星”的先进事迹，充分发挥先进典型的示范带动作用，必将有力促进诚信文化建设，增强全体公民的诚信意识，在全社会形成守信光荣、失信可耻的良好风尚，推动诚信社会、诚信国家建设。
(1)结合材料，从文化生活角度，说明向全社会公开发布 “诚信之星”先进事迹的意义。
(2)结合材料，运用整体与部分的知识，分析“诚信之星”与“诚信国家”的关系。
(3)在日常生活中，高中生应如何向“诚信之星”学习？请你提出两条建议。(每条限20个字以内)
中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》。该总体方案提出，从党中央关心、群众关切、社会关注的问题入手，破立并举，推进教育评价关键领域改革取得实质性突破。
该总体方案明确，坚持把立德树人成效作为根本标准。有专家指出，“立德树人”至少包括4个方面的内容，即有德行、有才学、有根基、有格局。发展教育事业要营造健康的教育生态，重视学生思想品德、身心健康、能力素质等的培养，鼓励学生多样化成长、成才，并把爱国主义教育贯穿立德树人全过程，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。
该总体方案要求坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子（也称为“五唯”）的顽瘴痼疾。而存在“五唯”评价问题的主要原因是实行结果评价。为此，总体方案提出，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价（结果评价、过程评价、增值评价和综合评价以下简称为“四个评价”），充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性。强化过程评价，意味着将受教育的过程以及学生在过程中的表现也纳入评价体系；而增值评价，就是看评价对象在一段时间内发生的变化。总体方案还强调完善德育评价，强化体育评价，改进美育评价，加强劳动教育评价，严格学业标准，深化考生招生制度改革。
（1）实施“四个评价”正是破“五唯”的治本之策，运用唯物辩证法的创新意识说明这一观点。
（2）结合材料并运用文化生活知识，谈谈如何才能提高立德树人成效果。
（3）“唯分数”一直为人诟病，但若引入综合评价，又有人担心“评价”成了“看关系”，变成了一种不公平。你认为应该如何解决这一问题？
