2 . 2020年7月7日，习近平总书记给中国石油大学（北京）克拉玛依校区毕业生回信，肯定他们到边疆基层工作的选择，对广大高校毕业生提出殷切期望。在这封专为2020届高校毕业生所写的回信中，习近平总书记勉励广大青年学子志存高远、脚踏实地，不畏艰难险阻，勇担时代使命，把个人的理想追求融入党和国家事业之中，为党、为祖国、为人民多作贡献。广大青年学子坚定理想信念，努力为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而贡献智慧和力量。

运用“发展中国特色社会主义文化”的知识并结合材料，说明“面向未来，走好新时代的长征路”，我们为何更需要坚定理想信念？并就如何帮助广大青年学子坚定理想信念提两点建议。

3 . 习近平在多次讲话中谈及中国知识分子“修身、齐家、治国、平天下”的家国情怀。“修身”为“修齐治平”之始，下列名言能体现“修身”的是
①民惟邦本，本固邦宁②鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书
③大道之行也，天下为公④非淡泊无以明志，非宁静无以致远

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

4 . 由人民网、央视网等共同承办的第三届“五个一百”网络正能量精品评选活动展示了2017年以来在重大政策、重大主题等方面发挥网上正能量引导作用的优秀人物和作品，得到社会各界的广泛关注和积极参与。下列对该活动影响传导顺序判断合理的是
①营造积极向上向善的浓厚网络文化氛围
②增强人们的辨别和抵制落后文化的能力
③提高人们的道德实践能力尤其是自觉实践能力
④为众多网民提供了强大的榜样力量和精神动力

A．①→④→③

B．①→④→②

C．④→①→②

D．③→①→④

5 . 十二届全国人大五次会议审议通过的《民法总则》将“讲仁爱、重民本、守诚信”等核心价值理念融入其中。将社会主义核心价值观融入法治之中是因为
①法治是社会主义核心价值体系的内核和集中体现
②培育和践行社会主义核心价值观离不开法治的保障
③表明坚持依法治国需要良好的思想道德的有力支撑
④法治是加强社会主义核心价值观建设的根本途径

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

6 . 阅读材料，完成要求。

梁家河，曾经是中国延安一个贫困而偏远的小山村，20世纪六七十年代，习近平同志和其他青年在梁家河为改变农村贫困面貌而奋发努力，凝练和诞生了“人民情怀，党性信仰，知识品格，吃苦奉献，责任担当，自强不息”的梁家河精神。梁家河是习近平新时代中国特色社会主义思想的发源地，梁家河精神是对“民惟邦本”、“自强不息”、“尚公去私”等中华传统璀璨精神因子的时代性传承，是新时代社会主义核心价值现的重要内涵。梁家河精神，是我们党的领袖成长过程中展现出来的优秀品质和精神风范，是对延安精神的传承和弘扬，是党和人民的宝贵财富。在中国特色社会主义新时代，她越来越呈现出超越时空的极大价值，对实现中华民族伟大复兴具有重要现实意义。

梁家河精神与社会主义核心价值观具有内在一致性。结合材料运用文化生活知识加以说明。

7 . 北京市西城区人民法院对一起校园欺凌案进行宣判，五名犯罪时未满十八周岁的被告人被判处有期徒刑，该案判决符合罪刑法定原则，也符合罪责刑相适应原则，该案对青少年的启示是
①要掌握更多的科学文化知识，才能避免人格上的缺失
②要加强思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标
③要积极践行社会主义核心价值观，提高思想道德素质
④要学会运用现代科学技术改变事实和规避自己的责任

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

8 . 中学生庙会练摊创意萌鸡热销所有收入将作为奖学金提供给西部贫困地区某中学。蜜蜂鸡、民族鸡、粉萌鸡、项链鸡---50余种、近2000只造型各异的超萌玩偶鸡在鸡年庙会上格外受欢迎，卖到火热，而卖这些玩偶的庙会摊主是一群中学生，原来这是某学校学生的公益集市“搬”进了庙会。学生们在北京传统庙会上玩创意，做公益，吸引了很多人的关注。上面为某报刊登的一则新闻，对该新闻理解正确的有
①据市场需求设计产品体现了同学们对市场动态的把握
②文化创新的源泉是传统文化与现代审美的结合
③同学们的成功体现了思想道德修养在个人成长中的首要作用
④同学们在奉献社会中锻炼了能力，实现了自己的价值

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

9 . 2017年3月1日《电影产业促进法》正式开始实施。
《电影产业促进法》将弘扬社会主义核心价值观确定为立法宗旨，明确国家重点扶持传播中华优秀文化、弘扬社会主义核心价值观的重大题材电影创作摄制，同时禁止影片含有违反宪法确定的基本原则、危害国家安全、危害社会公德等内容，抑制、阻止不良、有害作品的制作、传播。
运用发展中国特色社会主义文化的知识，结合材料说明《电影产业促进法》把弘扬社会主义核心价值观确定为立法宗旨的原因。

10 . 随着社会发展，网络影响越来越大。某校高二以《我们与网络》为主题开展综合探究活动。为倡导青少年“绿色”上网，同学们决定自己动手制作班级网页，请你参与。
（1）请为班级网页确定一个标题 。
（2）请你从中学生学科学习、文体活动，人际交往、道德修养等方面思考和选择网页内容，并说明其《文化生活》的依据。