①传统信用文化是中华民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量
②弘扬传统信用文化是彰显中国特色社会主义文化自信的必然要求
③社会主义核心价值观中的诚信观念与传统信用文化是一脉相承的
④中华传统的信用文化能为社会主义思想道德建设提供丰富的滋养
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①是培育和践行社会主义核心价值观的重要途径
②旨在依托志愿服务品牌,涵养现代城市精神
③应立足志愿服务主阵地,推动志愿服务常态化
④应坚持以人民为中心,提升志愿服务质量
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观
②汲取奋进力量,传承中华民族的伟大抗战精神
③为中国特色社会主义的文化建设提供方向保证
④不断丰富爱国主义在不同历史时期的具体内涵
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
党的十八届四中全会提出,全面推进依法治国,总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
材料一 建设社会主义法治国家,必须弘扬社会主义法治精神;传播法治理念,积极培育和践行自由、平等、公正、法治的价值取向,建设社会主义法治文化。既要挖掘传统文化中的优秀法治思想,又大胆吸收国外有益的法治文化,丰富法治文化的内涵。要善于利用重大纪念日、传统节日等契机开展群众性法治文化活动,组织各地青年普法志愿者、法治文艺团体开展法治文化基层行活动,推动法治文化深入人心。充分发挥报纸、电视等的独特优势,大力加强法治文化阵地建设,有效促进法治文化与传统文化、红色文化、地方文化、行业文化、企业文化融合发展。
材料二 加强校园法治教育,是我国社会主义民主法治建设的基础性工作,是培养担当民族复兴大任的时代新人的必由之路。学校法治教育是学校德育工作的一个重要组成部分,要与学校的其他教育有机地结合起来,融法治教育于文化知识教育和思想教育之中,要与全民普法教育结合起来,着眼于现代人才基本素质的培训。同时,法治教育要紧密联系建设有中国特色社会主义和社会主义民主和法治建设的实际;联系学生的思想实际来进行教育,帮助学生正确理解党的路线、方针、政策,自觉维护稳定大局和校园秩序。要紧密结合理想、道德和世界观、人生观教育来进行,通过法治教育,强化学生的道德意识和责任感,升华其人生理想,使其成为有理想有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
(1)结合材料一,运用文化生活的知识,简要说明如何推动社会主义法治文化建设。
(2)加强校园法治教育,是培养担当民族复兴大任的时代新人的必由之路。运用文化生活的相关知识加以说明。
①营造积极向上向善的浓厚网络文化氛围
②增强人们的辨别和抵制落后文化的能力
③提高人们的道德实践能力尤其是自觉实践能力
④为众多网民提供了强大的榜样力量和精神动力
A.①→④→③ | B.①→④→② | C.④→①→② | D.③→①→④ |
①贵义贱利,追求高雅精神生活
②移风易俗,求实创新弘扬时代新风
③崇德尚义,自觉维护人民利益
④知行统一,身体力行争当时代先锋
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①坚持百花齐放、百家争鸣的方针②筑牢理想信念之基,弘扬民族精神
③发展人民群众喜闻乐见的大众文化④发挥社会主义核心价值观的引领作用
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①扎根乡村土壤,吸取城市文明及外来文化优秀成果,实现农村优秀传统文化的创造性转化、创新性发展
②深入推进文化惠民,将公共文化资源集中到乡村,提供更多更好的农村公共文化产品和服务
③加强无神论宣传教育,丰富农民群众精神文化生活,坚决依法取缔宗教活动
④推进农村的思想道德建设,强化农民的社会责任意识、规则意识、集体意识、主人翁意识
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
①传统文化提高人们的思想道德素质
②优秀文化对政治建设具有促进作用
③良好家风是涵养优秀文化的重要载体
④弘扬革命精神是党风政风建设的基本途径
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①旨在敦促游戏开发企业坚守道德底线,遵守社会公德
②是对网络游戏行业进行“德治”的重要举措
③有利于规避文化市场的自发性
④目的是弘扬时代新风,改造腐朽文化
A.①② | B.③④ | C.②④ | D.①③ |