材料一 国无德不兴，人无德不立。中国特色社会主义进入新时代，加强公民道德建设、提高全社会道德水平，是全面建设社会主义现代化强国的战略任务，是适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需要。
近年来，T市某区针对一些地方、一些领域存在的道德失范现象，开展群众性精神文明创建活动。深化新时代文明实践志愿服务活动，健全志愿服务制度化体系，完善应急志愿服务指挥协调机制，推动志愿者楼栋报到履职常态化。深化文明村镇创建，加强新时代农村思想文化建设和思想政治教育，发挥“一约四会”自治组织作用，破除铺张浪费、天价彩礼、薄养厚葬、封信迷信等陈规陋习，培育文明乡风、淳朴民风。深化文明校园创建，强化青少年理想信念教育，加强师德师风建设，开展形式多样、健康向上的校园文化活动。加强未成年人思想品德教育、健康教育、节能环保教育、安全教育和“传承红色基因”系列教育，宣传展示文明校园风采。开展传承好家风好家训活动，组织文明家庭评选，做好文明家庭指导、激励、考评和日常管理工作，广泛宣传文明家庭先进事迹。
如今，该区思想道德建设取得了显著成效。主流价值观广泛传播，社会治理井然有序，市民思想觉悟、道德水准、文明素养不断提高，凡人善举不断涌现，向上向善的文明新风正激荡在这片土地上。
材料二 党的二十大报告指出，“推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态”是中国式现代化的两个本质要求。自2013年以来，习近平总书记先后在多个重要场合阐述了人类命运共同体理念。2017年3月，联合国安理会通过第2344号决议，将“构建人类命运共同体”的内容载入其中。经济全球化时代，各种传统安全和非传统安全问题层出不穷，传导联动，任何一个国家都无法置身事外、独善其身。习近平总书记强调：“让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，是各国人民的期待，也是我们这一代政治家应有的担当。中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。”
(1)结合材料一并运用文化生活知识，分析该区思想道德建设的成功经验对其他地区的启示。
(2)在全球风险挑战中，没有哪个国家是一座孤岛。运用联系的原理并结合材料二对此加以说明。
(3)党的二十大报告指出，提高全社会文明程度，实施公民道德建设工程。为了贯彻党的二十大精神，××中学校团委向全校学生提出“加强品德修养，培育文明新风”的倡议，请你代表团委写一份倡议书。
要求：①格式规范；②内容积极向上，有号召力；③字数在150字左右。
2 . 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》指出，今后五年，要在已经确定的全面建成小康社会目标要求的基础上，努力实现以下新的目标要求：经济保持中高速增长；人民生活水平和质量普遍提高；国民素质和社会文明程度显著提高；生态环境质量总体改善；各方面制度更加成熟更加定型。实现“十三五规划”的目标，要坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神武装全党、教育人民，用中国梦和社会主义核心价值观凝聚共识、汇聚力量。深化马克思主义理论研究和建设工程，加强思想道德建设和社会诚信建设，增强国家意识、法治意识、社会责任意识，倡导科学精神，弘扬中华传统美德，注重通过法律和政策向社会传导正确价值取向。
结合以上材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的相关知识，谈一谈如何向社会传导正确价值取向？
①营造积极向上向善的浓厚网络文化氛围
②增强人们的辨别和抵制落后文化的能力
③提高人们的道德实践能力尤其是自觉实践能力
④为众多网民提供了强大的榜样力量和精神动力
| A．①→④→③ | B．①→④→② | C．④→①→② | D．③→①→④ |
材料一：《建议》指出，党的十六大提出全面建设小康社会奋斗目标以来，全党全国各族人民接续奋斗，各项事业取得重大进展。今后五年，要在已经确定的全面建成小康社会目标要求的基础上，努力实现以下新的目标要求：经济保持中高速增长；人民生活水平和质量普遍提高；国民素质和社会文明程度显著提高。；生态环境质量总体改善；各方面制度更加成熟更加定型。
材料二：《建议》强调，要坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神武装全党、教育人民，用中国梦和社会主义核心价值观凝聚共识、汇聚力量。深化马克思主义理论研究和建设工程，加强思想道德建设和社会诚信建设，增强国家意识、法治意识、社会责任意识，倡导科学精神，弘扬中华传统美德，注重通过法律和政策向社会传导正确价值取向。
材料三：《建议》指出：“深化国有企业改革，增强国有经济活力、控制力、影响力、抗风险能力。分类推进国有企业改革，完善现代企业制度。完善各类国有资产管理体制，以管资本为主加强国有资产监管，防止国有资产流失。健全国有资本合理流动机制，推进国有资本布局战略性调整，引导国有资本更多投向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业和关键领域，坚定不移把国有企业做强做优做大，更好服务于国家战略目标。”
（1）运用《政治生活》的有关知识，分析中国共产党如何做才能保证实现“十三五”时期经济社会发展目标？
（2）结合以上材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的相关知识，谈一谈如何向社会传导正确价值取向？
（3）材料三中对深化国有企业改革的建议，体现了“思想方法与创新意识”的哪些相关哲理？
在中国发展壮阔历程中，走向共同富裕始终是温暖人心的目标。建成世界上规模最大的社会保障体系；脱贫攻坚战取得全面胜利，现行标准下近1亿农村贫困人口全部脱贫……中国奇迹之所以震撼人心，不仅在于规模和速度，更在于始终坚持共同富裕，让发展的阳光照进每个人的生活。
共同富裕是一个长期目标，具有长期性、艰巨性、复杂性。由于我国地区之间资源禀赋和发展基础不同，共同富裕不能整齐划一、齐头并进，应该循序渐进分阶段促进，需要鼓励一部分人、一部分地区先富起来，先富带后富、帮后富，逐步实现共同富裕。回溯历史，从认识到“贫穷不是社会主义”、先富带动后富，到打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会，再到向着“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”的目标迈进，在不同历史时期，我们党循序渐进，既尽力而为又量力而行，提出了前后连贯、与发展规律相契合的共同富裕实现路径。
(1)结合材料，从一切从实际出发，实事求是的角度，谈谈我国应如何推动共同富裕，让发展的阳光照进每个人的生活。
(2)共同富裕,人人有份,也要人人参与、人人尽力、多献良策、多作贡献。学校团委发起“强国有我请党放心”主题志愿活动,请你设计两个具体志愿服务项目助力共同富裕。
①为培育和践行社会主义核心价值观提供现实路径
②加强思想道德建设，筑牢党员干部理想信念之基
③为推动全市高质量发展凝聚人心，提供智力支持
④以先进人物引领社会风尚，激励党员干部向上向善
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
文化，每到重大历史关头，都能感国运之发化，立时代之潮头，为民族前行鼓起风帆、吹响号角。当“十四五”乃至2035年远景宏图铺展在我们面前时，文化之笔当绘就怎样的浓墨重彩?
到2025年，第十四个五年规划完成之时，我国社会文明程度得到新提高，再过10年，2035年建成文化强国。完成“十四五”拟定的各项奋斗目标，文化作用举足轻重。完成“十四五”拟定的各项奋斗目标，要多在服务大局和“人民至上”上下功夫，找奋斗路径和舞台，更好激发文化功能，助力群众更好走进“十四五”，为实现民族复兴伟业同心同德，奋勇向前。要坚持以社会主义核心价值观引领文化建设，紧紧围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，用“只争朝夕”的奋斗热情和干劲，在加强社会主义精神文明建设、繁荣文化事业和文化产业、不断提高国家的文化软实力上不辱使命，增强中华文化的影响力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。
（1）结合材料，运用培养担当民族复兴大任的时代新人的知识，说明国家应如何发挥作用，助力完成“十四五”拟定的各项奋斗目标。
（2）结合材料，运用社会历史的主体的知识，说明建设文化强国为什么要在“人民至上”上下功夫。
（3）请你为宣传“十四五”规划拟定两条宣传语。
“劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣”曾是孩童都会唱的歌谣。随着学业负担加重，劳动教育一度淡出人们的视野，学生劳动意识日益淡薄。对此，有人认为劳动教育可以树德、增智、健体、润美，需吹响回归的号角；但也有人认为只要得高分进名校，劳动教育无所谓。
劳动教育改革不仅要提出“理念”，还应有明晰的操作路径，打通了场地、课程、评价机制等劳动教育链条上的关键环节；不仅要传承“耕读传家久”的传统，还要有新时代的朝气和特色；不只是培养劳动技能，更要有马克思主义“教劳结合”思想的引领，引导学生树立劳动精神，培养有责任担当的接班人。所以，青少年一定要上好劳动教育这门人生必修课。
(1)运用人生价值观知识，对材料中的两种存在差异的观点进行评析。
(2)请运用《文化生活》知识，阐述青少年如何上好劳动教育这门人生必修课。
(3)请结合时代实际，就如何提升的职业能力提出两条具体措施。
材料一 山河为证，岁月为名。2020年，深圳特区迎来了自己40岁的生日。
兴办经济特区，是党和国家为推进改革开放和社会主义现代化建设进行的伟大创举。1980年8月26日，深圳经济特区横空出世。深圳这个曾经的小渔村，在短短40年的时间里奇迹般地成长为一座创新之城，被描述为“史诗级巨变”。
“拓荒牛”
深圳市委大院门前的“拓荒牛”雕像已成为深圳特区的一个文化地标，是改革开放中创业者的象征。
奋斗新时代，深圳再出发。中国特色社会主义进入新时代，国家支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区，时代赋予了深圳新的历史使命。作为“先行示范区”，深圳将继续演绎好改革开放“窗口”的角色——不仅仅是由内向外看的窗口，还要成为展示我国改革开放成就的重要窗口和国际社会观察我国改革开放的重要窗口，在满足人民日益增长的美好生活需要上作出新的示范，用生动、精彩的实践展现中国特色社会主义优越性和生命力。以一城改革创新实践服务国家发展大局，深圳将以其全方位、全过程的示范作用，创造更多可复制可推广的经验，探索全面建设社会主义现代化强国的新路径，为完善和发展中国特色社会主义、推动国家治理体系和治理能力现代化积累经验。
（1）结合材料一，运用《生活与哲学》的知识，谈谈深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意义。
材料二 扶贫工作是党中央、国务院的一项重要战略部署。一个地区的贫困，表面上看属于经济问题，但从深层次考察，往往有着极深的文化根源。因此，全国各地开展了多种形式文化扶贫工作，抓住提高公共文化服务标准化、均等化这条主线，因地制宜利用当地独特传统文化资源，以扶志促扶贫，做好非物质文化遗产保护传承工作；文化下乡由“送文化”到“种文化”，让文化在当地落地生根，走出独具特色文化扶贫之路。
（2）结合材料二，运用文化生活知识分析全国各地开展多种形式文化扶贫工作的合理性。
（3）大力实施乡村振兴战略，需要动员全社会力量广泛参与扶贫，齐心协力打赢脱贫攻坚战。请为动员全社会力量广泛参与扶贫书写两条公益广告语。
材料 青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年的健康成长离不开理想信念的支撑和指引,要把握好理想信念“总开关”。
当代青年面对着深刻变化的社会、丰富多样的生活、形形色色的思潮,更需要在理想信念上进行有力引导。习近平总书记明确指出,“青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要,不仅要树立,而且要在心中扎根,一辈子都能坚持为之奋斗”,“要引导青年认识和把握人类社会发展的历史必然性,认识和把握中国特色社会主义的历史必然性”。要“用社会主义核心价值观教育学生,引导他们扣好人生的第一粒扣子”,引导青年树立正确价值标准,践行社会主义核心价值观。“要重视实践育人,坚持教育同生产劳动和社会实践相结合,广泛开展各类社会实践,让学生在亲身参与中认识国情、了解社会,受教育、长才干,不断拓展学生社会实践的平台和路径,为实现中国梦作出积极贡献”。
结合材料,运用文化生活的知识,谈谈如何引导青年把握好理想信念的“总开关”。
