1 . 以法为“盾”，守护未成年人清朗网络空间

2023年10月16日，国务院公布《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行。条例共7章60条，重点就网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面作出规定。（以下简称《条例》）。

为保障未成年人合法权益，国家网信办在前期深入调研、充分论证的基础上，起草了《条例（送审稿）》。司法部会同网信办反复研究修改，先后多次征求中央有关单位、地方人民政府意见，形成《条例（草案）》。条例聚焦突出问题，结合未成年人身心健康发展和网络空间的规律特点，细化未成年人保护法、个人信息保护法、网络安全法的已有制度，提高了法律制度的针对性和可操作性。

未成年人网络保护是一项系统性工程，需要汇聚各方合力，形成良好社会氛围。条例规定了有关政府部门和学校、家庭、行业组织、新闻媒体等各方主体的责任，明确了网络产品和服务提供者、个人信息处理者、智能终端产品制造者和销售者等的保护义务。

《条例》指出：国务院教育部门应当将网络素养教育纳入学校素质教育内容，并会同国家网信部制定未成年人素养测评指标；所有人不得通过网络、对未成年人实施侮辱、诽谤等网络欺凌行为；监护人应当加强条例聚焦突出问题，结合未成年人身心健康发展和网络空间的规律特点，细化未成年人保护法、个人信息保护法、网络安全法的已有制度，提高了法律制度的针对性和可操作性。家庭家教家风建设，提高自身网络素养，规范自身使用网络的行为；新闻媒体对侵犯未成年人合法权益的行为进行舆论监督；网络服务提供者不得诱导未成年人参与应援集资等网络活动，合理限制未成年人单次消费数额和单日累计消费数额，建立健全防沉迷制度等。

1．近年来，网络“双刃剑”作用日益明显，互联网的飞速发展拓展了未成年人学习、生活空间，同时也引发了网络成谜、网络霸凌等问题。正确看待网络与青少年的关系，应该（     ）

A．抓住主要矛盾

B．抓住内部矛盾

C．坚持一分为二的观点

2．《未成年人保护法》最早颁布于1991年，中间经过了2006年、2020年的两次修订，自2021年6月1日起施行，该法的修订体现唯物论的依据是（     ）

A．物质决定意识，《未成年人保护法》需要根据实际的变化做调整

B．要用发展的观点看事物，《未成年人保护法》是不断变化发展的

C．法律面前人人平等，可以针对特定人群给予特殊的优待和保护

3．（多选）我国保护未成年人的相关法律从无到有，从有到优，这体现（     ）

A．量变与质变是一个循环往复，不断前进的过程

B．我国坚持“以人民为中心”的理念，维护未成年人的合法权益

C．中国特色社会主义法律体系已经建成，并在不断健全

D．法治是国家治理体系和治理能力的重要依托

4．综合学科内容，从“法治中国建设”和“全国依法治国的基本要求”角度，论述：如何以法为“盾”，守护未成年人清朗网络空间。
要求：
（1）综合运用所学内容概括“守护未成年人清朗网络空间”的路径，联系论题形成总论点；
（2）理论论证中论题、总论点、分论点内在逻辑一致，论述逻辑准确、连贯、完整；
（3）概括地引用第三题组所有文字材料进行事实论证，以充分支持分论点；
（4）准确使用思想政治学科术语；
（5）建议论述篇幅控制在400字左右。

2 . 一、胸怀千秋伟业、引领时代发展

党的二十大的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。

1．党的二十大报告概括了十年来的三件大事：一是迎来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社会主义进入新时代，三是完成______的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。
2．习近平总书记在党的二十大报告中深刻指出：“全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。”在编号处匹配全面依法治国的基本要求。

深化行政体制改革，全面推行行政执法公示制度、执法全过程记录制度、重大执法决定法制审核制度，推动解决执法不严格、不规范、不文明、不透明等问题。	截至今年6月底，制定、修改法律行政法规730余件次，现行有效法律292件、行政法规598件，中国特色社会主义法律体系日趋科学完善。	加大全民普法力度，努力培育全社会办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境，全社会法治观念、对法治的认同感明显提升。	深化以司法责任制为重点的司法体制改革，推进以审判为中心的刑事诉讼制度改革，严格落实防止干预司法“三个规定”，依法纠正冤错案件，社会公平正义法治保障更加有力。
①	②	③	④

A.科学立法
B.严格执法
C.公正司法
D.全民守法
①______；②______；③______；④______。
3．永远保持同人民群众的血肉联系，一心为民，我们党就一定能团结带领亿万人民走好新时代的长征路，在新时代的“赶考”路上不断交出优异答卷，这是因为（     ）

A．人民群众是推动社会变革的重要力量

B．劳动是打开社会历史奥秘的“钥匙”

C．广大人民群众应该共享改革发展成果

D．人民群众是社会历史的主体和创造者

4．习近平总书记指出：“必须坚持以中国式现代化推进中华民族伟大复兴，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。”建成社会主义现代化强国，就要既海纳百川、博采众长，广泛吸收人类文明的先进成果，遵循实现现代化基本的规律；又立足自身、掌握主动，从中国具体实际出发，以高度的现实思维构建中国式现代化路径。从目标上看，中国式现代化是中国现代化建设的基本指南，并以实现中国式现代化作为创造人类文明新形态的关键步骤——中国式现代化不仅是中国人民自己的事情，更是世界文明发展进步的重要道路开拓。中国式现代化的实现，不仅将深刻改变中华民族的文明面貌，也将深刻改变世界各文明发展的未来前景。
结合材料，运用“整体与部分的辩证关系”知识，分析中国式现代化是如何实现中国文明与世界文明的共同伟大进步的。
5．（多选）党的二十大报告提出，加快实施创新驱动发展战略。以国家战略需求为导向，集聚力量进行原创性引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战。为此，我们需要（     ）

A．高水平科技自立自强能力	B．自主研发和制造生产能力
C．多产业融合集群发展能力	D．从国外采购设备供给能力

6．“新时代的伟大成就是党和人们一道拼出来、干出来、奋斗出来的！”根据该论述，可以得出的判断及其判断类型匹配的是（     ）

A．群众路线是无产阶级政党的根本领导方法和工作方法——关系判断

B．除非党始终坚持人民至上，否则就不能实现新时代奋斗目标——必要条件假言判断

C．没有民主就没有社会主义，没有人民就没有新时代——充分条件假言判断

D．达成新时代伟大成就，不但要发挥党的领导作用而且要重视人民的力量——选言判断

7．（多选）党的二十大报告指出，我们愿同世界各国一道弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，共同应对各种全球性挑战。这是基于（     ）

A．我国奉行多边贸易体制，按照共同制定的规则办事

B．经济全球化符合经济规律，加深各国相互依赖程度

C．当今世界仍很不安宁，没有哪个国家能够独自应对

D．我国积极开展公共外交，注重塑造我国的国家形象

3 . 新预防未成年人犯罪法明确，国家加强专门学校建设，对有严重不良行为的未成年人进行专门教育。一些专门学校正在探索一条以教代刑、提前干预的新路径，帮助罪错未成年人更好地回归社会。

“早期我们也曾像一些老式工读学校一样，依赖庞大的军训量培养学生规则意识。”广州市新穗学校教务处主任尹章伟表示，目前，学校大力推进美育课程、心理健康课程等校本课程建设，通过教育理念的内化让学生自觉纠偏。实施这些教学方法之后，有些学生升入重点高中、重点大学。

广州市针对具有一般不良行为或严重不良行为的未成年人、附条件不起诉或免于起诉的涉罪未成年人，和正在服刑的未成年犯三种不同教育矫治对象，正在探索建设不同类型的专门学校精准施策分类矫治。

请运用“全民守法”的相关内容，分析上述材料中的学校建设的积极意义。