材料一 “春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。”
——李绅
材料二 “他们除掉自己的劳动力,除掉劳动的手和头,再没有别的东西可卖了。”
——马克思
材料三 “中国人民经过艰苦卓绝的奋斗推翻旧社会建立了新中国,从站起来富起来到强起来,并以崭新的姿态向着新的梦想出发。”
——习近平
运用中国特色社会主义的知识,分析材料一、二、三中描述的社会形态分别是什么并简要概括材料一描述的社会形态生产关系的特点。
A.封建社会生产力的发展跨上了一个新台阶 |
B.封建制生产关系代替奴隶制生产关系促进了生产力的发展 |
C.封建社会的农民比奴隶社会的奴隶的处境有所改善 |
D.当时封建社会的生产关系适应生产力的发展 |
①农民有一定的人身自由,甚至有少量的土地
②封建地主阶级只给农民最低限度的生活资料
③铁制农具得到广泛使用,商业和城市逐渐发展
④文字出现并应用,人类摆脱了蒙昧野蛮的状态
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
材料一
奴隶社会 | 封建社会 | 资本主义社会 |
奴隶主占有全部生产资料且占有奴隶 | B | 资本家占有一切生产资料 |
A | 农民有一定的人身自由 | 工人是自由劳动者 |
奴隶主占有全部劳动成果,奴隶只获得最低限度的生活资料 | 收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式,少部分劳动成果归农民自己支配 | C |
奴隶制国家是奴隶主阶级统治奴隶阶级的工具 | 封建国家是地主阶级统治农民阶级的工具 | 资本主义国家是资产阶级统治工人阶级及广大人民的工具 |
材料二 进入2022年,距离2008年国际金融危机爆发已14年,但其深层次影响尚未消除,世界经济仍处在深度调整之中,系统性和结构性风险仍然比较突出。在此背景下,世界各国要巩固和扩大应对国际金融危机冲击成果,并统筹考虑当前和长远发展,在继续促进经济复苏的同时,通过经济结构性的改革,为可持续发展创造条件。
(2)结合材料二,分析导致资本主义经济危机的根源是什么?资本主义经济危机的基本特征是什么?
8 . 中国历史上的周王朝迅速强大,是因为周文王实行了“新的制度”,解放了奴隶,凡是新开耕的荒地都归奴隶自己所有,并给奴隶一定的人身自由,殷商王朝的自由民、奴隶、小贵族纷纷前来归附,新的生产关系(制度)焕发出强大的生命力。生产力迅速发展,国家强盛……。最后统一了周围的五六百个小邦国,一统天下。《诗经》中的《大雅.灵台篇》说周文王要筑高台,庶民如儿子替父亲做事那样踊跃,很快就筑好了……。“这不像奴隶替奴隶主服役的景象,只有新的封建制度的进步时期,才有这种景象”。这就叫“制度竞争是最根本的竞争”“制度优势是最大的优势”。
结合材料,用学过的封建制生产关系的相关知识,谈谈你对“制度优势是最大的优势”“制度竞争是最根本的竞争”这句话的理解。
西汉时期,租种地主土地,缴纳地租的佃农和被豪强地主雇佣耕作、领取雇佣值为生的雇农数量有了明显增加,从东汉末年到魏晋,战乱时更多的农民被豪强地主控制他们不仅要为地主耕种土地,缴纳地租,还要服劳役,任杂务,战乱时则武装为私兵部队,不单立户口,而附于主家户籍,世代相袭,非自赎或主人方免不得脱籍。但他们都有自己的财产并且不像奴婢那样可以被买卖。
结合上述材料,说明封建制生产关系和奴隶社会相比有什么大的变化。
材料一 在古罗马,奴隶主把生产工具分为三种:第一种是“会说话的工具”,即奴隶;第二种是“有声的工具”或“哞哞叫的工具”,指耕牛一类;第三种是“无声的工具”,如大车等。在奴隶主眼里,奴隶和牲畜、工具一样,是可以任意转让、出租、赠送、买卖甚至杀死的。
材料二 我国两汉时期,租种豪强地主土地的佃农和为豪强地主耕作的雇农数量有了明显增加。从东汉末年到魏晋,战乱使更多的农民被豪强地主所控制,他们不仅要为地主耕种土地,缴纳地租,还要服劳役,战乱时则被武装为私兵。但他们又都有自己的财产,并且不像奴隶那样可以被买卖。
从社会发展史的角度看,封建社会取代奴隶社会是一次社会进步。结合材料一、二和所学知识对此加以说明。