1 . 2023年8月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于建立领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度的意见》，要求抓住领导干部关键少数，牢固树立党章意识，用党章党规党纪约束自己的一言一行；牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治观念，做到在法治之下想问题、作决策、办事情。这有利于（     ）
①坚持依法执政与依法治国共同推进
②把党和人民的意志上升为国家意志
③以法律对权力运行进行规范和约束
④建立部门齐全层次分明的法律体系

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2 . 党的二十大报告明确要求，“全面推进国家各方面工作法治化”，“在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家”。全面推进依法治国（       ）
①是中国特色社会主义的本质要求和重要保障
②以“两步走”全面建成社会主义现代化强国为前提
③是实现中国国家治理体系和治理能力现代化的必然要求
④旨在规范党员干部的言行举止，做到全心全意为人民服务

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

3 . （不定项）社会因法治而进步，法治可以（     ）

A．保证国家长治久安

B．根除违法犯罪行为

C．增强民众的安全感

D．规范国家权力运行

4 . 阅读材料，回答下列问题。

乡村治理是国家治理的基石，乡村治理现代化既关系国家治理现代化的实现，也关系乡村振兴和全面建设社会主义现代化强国的推进。

缘由一盏清茶，而建一座茶亭的海南施茶村，曾经以穷得只有石头而闻名，如今村民富裕、环境优美、设施齐全，成为“全省民主法治示范村”“海南省村民自治示范村”。这得益于施茶村把乡村治理作为乡村振兴的重要基石和有力抓手。施茶村以党建为引领，依托火山优质旅游资源，发展火山石斛等特色产业，积极探索“党建+人民调解”基层社会治理新模式，在区、镇、村三级的基础上，建立农户党建联络员，定期上门谈心，收集并及时化解矛盾纠纷。村里邀请了老干部、老教师、老乡贤等“五老”人员成为法治宣传志愿者，通过编写、教唱具有法治教育意义的民谣让村民在潜移化地接受法治教育。家风家训也是施茶村得以长治久安的一大亮点。施茶村打造“乡贤文化库”，将文明公约、村规民约等纳入其中，通过树立乡村道德模范典型人物，由乡贤担任“教导员”，积极涵养良好乡风家风。施茶村还积极发挥“互联网+”的作用，开展线上工作培训，微信群转发学习、交流先进调解典型案例等方式，不断提升人民调解员的思想政治素质和业务能力。通过壮大基层治理力量，施茶村构筑了共建共治共享的乡村治理格局，打造了和谐施茶、法治施茶、美丽施茶，探索出一条具有鲜明中国特色乡村治理现代化的东方样本。

结合材料，运用《政治与法治》的知识分析施茶村蝶变的密码。

5 . 2023年9月25日，最高人民法院、最高人民检察院、公安部联合发布《关于依法惩治网络暴力违法犯罪的指导意见》,对网络暴力违法犯罪案件的法律适用和政策把握问题作了全面、系统的规定，进一步推动依法惩治网络暴力。有关部门作出上述规定(       )
①明确了全面推进依法治国的总目标与原则
②明确了相关执法和司法活动的法律依据
③有利于严格落实法律面前人人平等的原则
④意味着法治已成为治国理政的基本方式

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

6 . 法律是治国理政最大最重要的规矩。在中国特色社会主义法律体系中，居于核心地位的是（   ）

A．宪法

B．人权

C．立法

D．司法

7 . 《中华人民共和国宪法》以及《反分裂国家法》《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑事诉讼法》等，已经为惩治“台独”顽固分子提供了充分的法理依据和完整的司法程序。这说明（       ）
①法具有政治功能和社会功能                            
②我国已经健全了社会主义法治体系
③有法可依是国家治理体系的重要依托               
④法治成为我国治国理政的基本方式

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

8 . 2023年8月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于建立领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度的意见》，围绕“应知应会”基本要求，创新性地引入“清单制度”，划出领导干部学习掌握习近平法治思想、党内法规和国家现行法律三大学习重点。印发该意见的目的在于（       ）
①发挥中国共产党在立法工作中的主导作用     
②使党的主张通过法定程序上升为国家意志
③以法治理念促进党领导人民有效治国理政     
④有效推动领导干部带头尊法学法守法用法

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

10 . 某市社区治理中，在基层党组织领导下，打破化解矛盾仅靠干部单向协调的思维惯性，充分发动群众参与，把群众代表请上“评判席",融入“法理情”,共评共商共断群众诉求的是与非，把矛盾化解在基层。这种做法（     ）
①把党的组织优势转化为基层治理效能
②调动了多元主体参与基层治理的积极性
③是基层政权转变治理方式的生动实践
④结合了法律的教化作用和道德的规范作用

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④