①会挫伤文化创新的积极性
②反映了文化市场的自发性和盲目性
③提高了人民群众的文化获得感
④符合国家发展大众文化的要求
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.坚持“文化复古主义” |
B.走中国特色社会主义文化发展道路 |
C.全面继承中华传统文化 |
D.走“全盘西化”路线 |
①旨在确保学生在校专心学习,努力提高各科学习成绩
②意在强调人的“三观”一经形成就具有明确的方向性
③强化家长教育职责,引导子女养成合理使用手机习惯
④有利于学校家庭社会协同育人,促进学生身心健康发展
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①是中华民族永远的精神火炬,具有强大的感染力和感召力
②承载着革命文化和红色基因,涵养着社会主义核心价值观
③承载着浓厚的家国情怀,为爱国主义教育提供了宝贵载体
④承载的历史就是中华民族精神的发展史,因传播而有价值
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
①体现了我国尊重维护文化多样性
②扩大了中华文化在世界上的影响力
③有利于满足我国人民的文化需求
④为我国社会主义事业提供精神动力
A.①③ | B.②④ | C.①④ | D.②③ |
6 . 议学材料:中国特色社会主义文化。
十三届全国人大四次会议批准的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》。规划纲要明确提出,将“建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国,国民素质和社会文明程度达到新高度,国家文化软实力显著增强”,作为“2035年远景目标”重要内容。
议学问题:
结合上述分析,运用课本110页相关内容,思考以下问题:
(1)什么样的文化是社会主义先进文化?如何发展社会主义先进文化?
(2)说说发展社会主义文化与建设文化强国的关系。
7 . 议学材料:马克思主义与中华文化。
1917年十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。李大钊认为“马克思的学说真是拯救中国的导星”,率先在中国举起马克思主义大旗。1921年,在马克思主义同中国工人运动的紧密结合中,中国共产党应运而生。从此,中国共产党人不断探索前进,经过艰苦卓绝的奋斗,终于找到了马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的科学方法,形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等一系列马克思主义中国化的理论成果,形成了中国特色社会主义道路、理论、制度、文化体系,带领中国人民从一个胜利走向另一个胜利。
习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上发表重要讲话时指出:“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代,继续发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。”
议学问题:
结合上述分析,运用课本108-109页相关内容,思考以下问题:
(1)概括马克思主义传入中国对中华文化发展的影响。
(2)有人说,马克思主义已经过时了。新时代的中国已经不需要马克思主义了。你如何看待这一观点?说说你的理由。
①是实现中华民族伟大复兴的物质力量
②植根于中国特色社会主义理论体系
③源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的优秀传统文化
④熔铸于党领导人民创造的革命文化和社会主义先进文化
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
9 . 习近平总书记强调,文化兴国运兴,文化强民族强。要坚持中国特色社会主义文化发展道路,激发全民族文化创新创造活力,建设社会主义文化强国。
结合材料,运用发展中国特色社会主义文化的知识,简要谈谈走中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性。
①文艺作品回应时代要求、主导时代方向
②文化具有引领风尚、教育人民的功能
③文化对人生观、价值观有潜移默化的影响
④文化是解决人的心理问题的决定力量
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |