组卷网 > 知识点选题 > 中华传统文化的形成和发展
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解析
| 共计 6 道试题
1 . 龙是中国古代神话中的祥瑞神物。人们从自然界现实存在的动物身上“取材”,经过人脑的“综合再造”,形成了龙的外在形象。在中华五千年的历史长河中,龙逐渐演变为中华民族的精神象征和文化符号,代表着吉祥、力量、腾飞和智慧。由此可见(     
①龙文化是中华民族精神的独特标志
②中华文化熔铸于中华民族的历史长河中
③价值观支配和影响着人们的社会实践
④中华龙文化源远流长、博大精深
A.①②B.①③C.②④D.③④
2 . 2021年三星堆再启挖掘“祭祀坑”,再次惊艳世界。考古人员发现,出土的文物中,虽然青铜纵目面具等造型奇特,但是部分玉器、青铜器和此前1、2号祭祀坑出土的文物相似,在造型上再次体现了古蜀文明与黄河流域、长江中游文明的共通之处。由此可见(     
①各民族区域文化相互借鉴、融合同一
②中华文明与古蜀文明多彩并存
③中华文化是民族区域文化的总和
④中华文明的起源和发展是多元一体的
A.①④B.①③C.②④D.②③
3 . 盛唐时期,各民族广泛交往,海纳百川、兼容并蓄的非凡风气贯穿整个社会,造就了宗教、文学、乐舞、服饰等文化领域的高度繁荣;宋元时期,在当时的贸易大港泉州,东西方宗教多元并存,创造了印度、波斯、希腊、大夏、安息、罗马和中国等不同文化元素和谐共生的文化奇观。这表明(     
①中华文明对周边国家和世界文明产生深远影响
②各民族文化的相互交融铸就了灿烂的中华文化
③中华文化的巨大包容性促进了自身文化的发展
④博大精深的中华文化植根于不同民族的文化中
A.①②B.①④C.②③D.③④
4 . 2023年10月,某教育基金会“石头计划”负责人和北京大学、清华大学剪纸艺术专业的老师们一起通过网络,为新疆哈密市的偏远牧区学校学生讲解劳动创新教育课——非遗文化“剪纸”课。老师们向学生们介绍了不同流派的剪纸艺术及相关作品的寓意。用一张纸、一把剪刀、一双巧手、一份匠心,通过网络将非遗剪纸引进校园。可见,非遗文化课(     )
①让学生感悟到中华优秀传统文化的魅力
②发挥中华优秀传统文化的教育功触
③让学生感悟中华文化的核心思想理念
④表明各族人民共同创造了中华优秀传统文化
A.①②B.①③C.②④D.③④
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5 . 没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,说到底是要坚定文化自信。中国特色社会主义文化植根于(     
A.中华传统文化B.中国特色社会主义理论体系
C.社会主义先进文化D.中国特色社会主义伟大实践
2023-03-07更新 | 168次组卷 | 22卷引用:江西省南昌市莲塘一中2021-2022学年高一上学期9月月考政治试题
6 . 故宫出版社联合真人密室逃脱游戏推出的《迷宫·如意琳琅图籍》互动解谜书,“把历史知识点融入解谜探索的环节中,让玩家潜移默化中了解历史知识”;《上新了·故宫》《国家宝藏》等文娱节目、《哪吒之魔童降世》《姜子牙》等国产动漫也不断挖掘传统文化并创新传承,频频引领传统文化发展文化新风潮。这说明文化发展(       
①必须充分发挥优秀传统文化创意       
②把历史传统与文娱节目有机融合
③需要对文化内容与表现形式创新       
④要对优秀传统文化进行创造性转化
A.①②B.①④C.②③D.③④
2022-03-07更新 | 1424次组卷 | 21卷引用:江西省南昌市第二中学2023-2024学年高二上学期第二次月考政治试题
共计 平均难度:一般