①保护人类共同文化财富,增强文化自信
②融通古今文化资源,集中展示民族文化
③增添城市人文底蕴,提升城市形象品质
④文化与经济交融,保障群众基本文化权益
A.①③ | B.①② | C.②④ | D.③④ |
A.通过健康有益的文化活动,为学生健全人格的培养提供捷径 |
B.发挥教育作为文化传播的主要手段在传承文化中的传递功能 |
C.利用电视网络根本变革传统的教育方式,推动教育的现代化 |
D.让时代楷模成为闪光的精神路标,引领学生书写新时代华章 |
①促进中华文化传播,增强影响力
②能够促进中华文化在传播中继承
③表明中国故事为世界各国所认同
④表明文化是民族的,又是世界的
A.①④ | B.①③ | C.②④ | D.②③ |
①现代信息技术的运用改变了文化传播的途径
②大众传媒能超越时空的局限传递和创造文化
③科学技术的进步是推动文化发展的重要因素
④科学技术的进步有助于增添文化生活的色彩
A.③④ | B.②④ | C.①③ | D.①② |
①坚定文化自信,秉持和传播人类命运共同体理念
②倡导包容互鉴,增强世界文化的认同感与归属感
③贡献中国智慧,为全球治理提供新方法和新路径
④扩大文化影响力,促成民族文化向普世文化转变
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.新兴媒体已成为文化传播的主要途径 | B.科技进步是推动文化发展的决定因素 |
C.文化创新能够促进文化的发展和繁荣 | D.新传媒文化代表先进文化的前进方向 |
2021年,是农历辛丑牛年,中国人对牛有着特殊情结。
材料一 牛经常出现在一些画作和诗词中。唐朝韩滉创作的《五牛图》作为中国古代农耕文明的缩影,是中国十大传世名画,是少数几件唐代传世纸绢画作品真迹之一,是现存最古的纸本中国画。 1900年,八国联军洗劫紫禁城,《五牛图》流落海外,直到上世纪50年代才得以重归故土,并珍藏于北京故宫博物院。1977年,《五牛图》被送到故宫博物院文物修复厂,由孙承枝先生主持修复。如今,工艺美术大师朱炳仁对《五牛图》进行了立体化呈现,穿上铜雕外衣的五头牛走下画卷,走出深宫,作为国礼走向世界,将“五福临门”的好兆头带给千家万户。
材料二 为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的“三牛精神”深深镌刻着中国人民砥砺奋进的鲜明印记。北斗人,就是我国建设科技强国的“拓荒牛”。自 1994年北斗一号立项以来,一代代北斗人始终秉承航天报国、科技强国的使命情怀,一路披荆斩棘,不懈奋斗,经过夜以继日地科研攻关,无数次外场测试试验,面对一个个问题,不断提出新想法,再验证,再推翻,一点点向前推进,取得了举世瞩目的成就。2020年7月31日,北斗三号全球卫星导航系统正式开通,打破了技术垄断和西方封锁,成为世界上第三个独立拥有全球卫星导航系统的国家。面对西方的技术垄断和封锁,北斗人常说,“巨人”对我们技术封锁,不让我们站在肩膀上,唯一的办法,就是自己成为“巨人”。
(1)历史文物是历史的见证,必须保护好,利用好。结合材料一,运用文化传承与创新的知识加以分析。
(2)结合材料二,运用意识能动性的知识,分析北斗人是如何成为建设科技强国的“拓荒牛”的。
(3)中国人对牛有着特殊情结,牛经常出现在一些画作和诗词中。请你写出两条体现“三牛精神”的诗词。
A.教育活动 |
B.人口迁徙 |
C.大众传媒 |
D.商业贸易 |
①旨在挖掘文化遗产的经济价值②有利于增强中华民族文化自信
③有利于展现民族文化的多样性④是中华文化源远流长的有力见证
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①创新文化传播手段,丰富人们的精神世界
②表明主流媒体在弘扬传统文化中发挥着领导作用
③能够涵养家国情怀,彰显文化自信的力量
④生动演绎了中华文明的源远流长和博大精深
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |