习近平总书记强调,“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,丰富全社会历史文化滋养。”
近年来,传统文化类节目成为电视荧屏上的一大亮点,从《经典咏流传》和诗以歌、咏唱中国经典名篇,到《中国诗词大会》以选手积极竞答、观众广泛参与、专家深度阐释的方式展示中国诗词之美;从《典籍里的中国》以影视化、戏剧化、故事化的方式展现典籍中蕴含的家国情怀,中国价值,到《中国成语大会》讲述成语所承载的历史文化内涵及其背后的中国智慧;从《上新了·故宫》寻觅故宫的历史脉络与文化元素,到《如果国宝会说话》解读国宝背后的中国精神、中国审美……经过创作者的深入发掘、精心编制、精彩演绎,沉淀着历史烟云,凝结着先贤智慧的文字、故事、典籍、文物、建筑遗产“活起来”,为观众带来一场场精彩纷呈的文化盛宴,形成持续不断的传统文化热。
(1)结合材料并运用《文化生活》知识,阐明推动优秀传统文化“活起来”“热起来”的意义。
(2)创新是传统文化富有生机与活力的重要保证,运用辩证否定观并结合材料加以说明。
(3)请就新时代青年如何为传承中华优秀传统文化作贡献提出两点建议。
①当代国际竞争实质是以科技实力为基础的
②文化越来越成为综合国力竞争的重要因素
③航天科技的飞速发展确保我们的国家安全
④航天科技新成就能够增强我国的文化自信
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
2022年3月23日,“天宫课堂”再度开课,“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。除了在北京中国科技馆的地面主课堂和新疆、西藏的分课堂,全国各地的青少年也通过收看视频直接参与到此次活动当中。不到一个小时的直播共吸引了近400万人次观看。截至3月31日,在微博上,“天宫课堂第二课”的话题阅读次数总计4.4亿,讨论次数6.4万。
在“天宫课堂”最后,王亚平说,2022年空间站“问天”实验舱和“梦天”实验舱发射入轨后,我们在轨会拥有更强大的科研能力,“天宫课堂”也会更加精彩,“希望同学们继续努力学习科学知识,提高科学素养,探索科学奥妙,未来的空间站将由你们来建设!”
中国航天员的太空授课,天宫与地面的连线互动,让中国青少年直观感受到国家科技实力的增强,对国家航天事业的自豪感、爱国情油然而生。科学与探索,是载人航天事业给予我们的启迪与鼓舞;爱国与梦想,是载人航天精神赋予我们的笃定与荣光。
结合材料,运用文化生活的相关知识,说明开设“天宫课堂”的重要意义。
A.实现了国家文化软实力的提升 |
B.使大众传媒成为文化传播的主要手段 |
C.发挥了新媒体的强大传播力和引导力 |
D.体现了社会效益要与经济效益相统一 |
①中华民族精神支撑中华民族的生存和发展
②文化越来越成为综合国力竞争的决定性因素
③中华民族是一个饱含团结、创造精神的民族
④中华民族是一个饱含奋斗、梦想精神的民族
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①只有继承优秀传统文化才能实现文化创新
②搭建交流平台实现了中外文化的融合发展
③文化交流可以增强中华文化的国际影响力
④文化与经济相互融合能激发文化发展活力
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①文化影响力是一个国家的国际影响力的基础和核心
②一个国家的文化影响力是与经济影响力同步增强的
③一个国家的国际影响力是经济、政治、文化等共同作用的结果
④一个国家的国际影响力归根到底以经济发展水平为基础
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①文化以物质为载体,中华文化的内涵得到丰富
②加强中外文化交流是实现中华文化发展的根本途径
③提升文化产业的竞争力能增强中国文化软实力
④文化与经济相互交融,助推中华文化走向世界
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①文化越来越成为综合国力竞争的重要因素
②文化对人的影响是积极主动、深远持久的
③文化能够为经济发展提供不竭的精神动力
④文化作为一种精神力量能转化为物质力量
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①文化与经济相互交融,文化消费更加丰富 ②文化已经成为国家核心竞争力的重要因素
③文化是人类社会特有的现象,是实践的产物 ④文化越来越成为一种改造世界的物质力量
A.①② | B.①③ | C.①④ | D.②③ |