1 . 5G时代的到来,催生着网络直播、短视频这些新业态的涌现,它们不仅“调剂”着大众生活,丰富着我们的精神世界,还为企业带来巨大商机,为中国经济的转型升级提供新动能。
“每个人都是生活的导演。”由于绝大多数用户并非专业人士,所制作的短视频质量参差不齐。但如果走向庸俗、沦为粗俗、甘于恶俗,乃至违背公序良俗,挑战法律底线,就值得警惕了。一些短视频平台奉行功利化的思维,往往放弃守土有责的责任,只讲流量罔顾正能量,片面追求日活量而忽略内容质量,甚至为了“红利”使出黑招。如果对粗俗的内容听之任之,对错误的价值观放任自流,则不仅不利于短视频行业的长期健康发展,更不利于青少年形成正确的价值观。
美学家曾说过:“这个时代所需要的美,应该有助于人民去创造属于自己的有意义、有价值、有情趣的人生。”如果能够以美为美,用鲜活的内容去承载正确的价值,那么短视频行业就不只是会站上风口,更会赢得更长远的未来。
(l)结合材料,运用价值判断和价值选择的相关知识,分析短视频行业应该如何赢得更长远的未来。
短视频便捷的操作、新奇的内容吸引了不少青少年,青少年沉迷短视频的问题随之而来。2019年6月,中国青年报社社会调查中心联合问卷网对l974名受访家长进行的一项调查显示,92. 1%的受访家长觉得青少年沉迷短视频的现象普遍,70. 6%的受访家长担心孩子沉迷短视频会对学习生活提不起兴趣,66.3%的受访家长担心孩子模仿不良的短视频内容。
(2)某班召开以“增强辨别能力,抵制网络诱惑”为主题的班会,请你以此为主题写一篇发言稿提纲。
要求:①综合运用《文化生活》和《生活与哲学》相关知识。
②紧扣主题,理由充分,观点明确,合乎逻辑。
③学科术语使用规范,字数在200字左右。
①矛盾贯穿于事物发展过程的始终,要以矛盾的普遍性为依据辨别事物
②主次矛盾在一定条件下相互转化,要同等对待事物发展中的主次矛盾
③事物发展不同阶段存在不同矛盾,要紧密结合实际具体分析事物矛盾
④主要矛盾对事物发展起决定作用,要着重解决事物发展中的主要矛盾
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①懂得知识的富足需要一个吸收、转化和淬炼的认知过程
②要充分利用教育这种更为直接的文化传播手段
③在阅读中学会辨别与筛选、滋养精神、提升自我
④引入智能手段、创新运营模式,促使阅读服务提质增量
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①生产经营者应充分发挥主观能动性,探求市场运行规律
②生产经营者应自觉站在人民立场上,提高产品的性价比
③消费者应提高辨别能力,善于思考分析,善于明辨是非
④消费者应端正消费态度,作出正确价值判断与价值选择
A.①④ | B.①③ | C.②④ | D.②③ |
A.否认了意识是物质世界长期发展的产物 |
B.是错误的,否认了意识是人脑的机能 |
C.否认了意识是客观存在的主观映象 |
D.是正确的,有些动物很聪明,也有意识 |
在构建人类命运共同体的大道上,“中国梦”与“世界梦”交相辉映。在承前启后、继往开来的关键节点,2023年12月9日召开的青岛峰会为上合组织发展注入新的力量,续写维护地区安全与繁荣、共建人类美好家园的崭新篇章。“让我们以青岛峰会为新的起点,高扬‘上海精神’的风帆,齐心协力,乘风破浪,共同开启上海合作组织发展新征程!”
但有个别西方学者认为“中国梦是谋求一个强大的中国,谋求世界霸权的中国”
……
假如你是一名高一学生,请结合材料并运用《中国特色社会主义》有关知识续写上面“中国梦”的话题作文,对个别西方学者的错误言论进行批驳。
要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范。
材料一 “一带一路”倡议提出10年来,中国已与150个国家、32个国际组织签署200余份共建“一带一路”合作文件。截至2022年8月底,中国与沿线国家货物贸易额累计约12万亿美元,对沿线国家非金融类直接投资超过1400亿美元,中国企业在沿线国家创造就业岗位超过34万个。
材料二 金港高速是“一带一路”倡议与柬埔寨“四角战略”成功对接的范例。中国技术、经验帮助柬埔寨实现经济社会发展,给当地百姓带来出行便利。包括柬埔寨在内的沿线国家在不同场合多次表示,“一带一路”合作项目从不附加任何政治条件,中国是真朋友。
材料三 截至12月14日,美国已在2022年七次加息,利用美元霸权对外输出通货膨胀,使深度依赖美元借贷和对外贸易的发展中国家的资产流向美国。
以美国为首的一些西方国家宣称,中国打着共建“一带一路”的旗号,凭借经济实力上的优势支配他国,掠夺他国财富,搞经济霸权。结合材料,运用《当代国际政治与经济》相关知识,写一篇短文对这一观点加以驳斥。要求:观点正确;知识运用准确;材料提取恰当;论述清晰;论证有力;300字以内。
2021年2月20日,党史学习教育动员大会在北京召开,习近平总书记出席会议并发表重要讲话。
材料一 针对一段时间以来有人以“重估历史”为借口,以“史料钩沉”为幌子,妄图歪曲历史、割裂源流,否定党史的主流和本质;有的以庸俗、低俗、媚俗的手段涂抹历史人物与事件;有的丑化党的领袖,对英模人物进行“戏说”“恶搞”;还有的对早有定论的汉奸、反动派、卖国贼等搞所谓“重新评价”“翻案”等,习近平总书记在动员大会上首次公开提出“树立正确党史观”,强调要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据,准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质,正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。要旗帜鲜明反对历史虚无主义,加强思想引导和理论辨析,更好正本清源、固本培元。
(1)树立正确党史观才能更好地正本清源、固本培元,结合材料一并运用价值观的知识,对此加以说明。
材料二 习近平总书记在讲话中强调,要注重方式方法创新,推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。央广中国之声建党百年特别报道《中国共产党百年瞬间》全方位打造“三分钟党史微课堂”,展示共产党人不忘初心、砥砺奋进的先进事迹。从2月24日起,《中国共产党百年瞬间》进入安徽省中小学校园,各学校充分利用校园广播、升旗仪式、晨读、思政课等形式收听该节目,让红色基因植根心灵。
(2)运用文化影响人的知识,分析《中国共产党百年瞬间》进校园对于培育时代新人的意义。
(3)班级举行“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”主题班会。请任选其中两点,各写一个发言要点。(要求:每个发言要点不超过20个字)
2022年11月18日,中央教育工作领导小组、教育部在京召开深化新时代教育评价改革工作推进会,深入学习贯彻党的二十大精神,贯彻落实习近平总书记关于教育评价改革的重要指示,加快推进《深化新时代教育评价改革总体方案》落实落地。教育顺应人民期待,增进民生福祉,依靠人民办好教育,办好人民满意的教育,让学子拥有了人生出彩的逐梦机会,努力让全体人民享有更好更公平的教育。党的二十大报告对教育、科技、人才作出一体部署,赋予教育以新的战略地位和历史使命,并对深化教育领域综合改革、完善教育评价体系提出了新要求。
(1)结合材料,运用“寻觅社会的真谛”有关知识,说明目前我国重视教育改革的必要性。
百年大计,教育为本。我们要培养有梦想的一代人。习近平总书记强调:“小康梦、强国梦、中国梦,归根到底是老百姓的‘幸福梦’”我们以梦想为笔,描绘历史性变革的宏伟长卷,开启新征程;我们以梦想为旗,向着民族复兴的光明未来奋勇前行。中国梦是历史的、现实的、也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
(2)结合材料,运用《中国特色社会主义》知识,以“中国梦与新时代青年的使命与担当”为主题,撰写一篇短评。
要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在150字左右。
材料一 2023年10月清华大学自动化系和电子系联合研发出一种超高速光电计算芯片,算力达现有高性能芯片的3000余倍,能效是高性能芯片的400万余倍,这一架构突破了传统芯片的物理限制,包括数据传输速度、精度和功耗等方面的制约。研发团队负责人戴琼海院士表示,团队目前正在持续研发,致力于将新架构真正落地到现实,改善人民生活,解决国计民生的重大需求;这一技术突破标志着我国在半导体领域取得的显著进展,加强核心科技自主可控的能力,有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦;还将对全球科技领域产生深远影响,为未来的计算机科学和人工智能领域提供了新的机遇,推动实现共同繁荣的世界梦。
(1)结合材料,从“中国梦本质和内涵”角度,分析我国芯片技术的突破对实现中国梦的积极意义。材料二 党的二十大报告中,为中国开放政策提出了具体要求,其中,包括“制度型开放”、加快贸易强国建设。2023年6月29日,国务院印发《关于在有条件的自由贸易试验区和自由贸易港试点对接国际高标准推进制度型开放若干措施》,聚焦货物贸易、服务贸易、营商环境等6个方面,推进制度型开放。7月,国务院再次印发扩大开放的《关于做好自由贸易试验区第七批改革试点经验复制推广工作的通知》,主要涉及投资贸易便利化等5个领域。中央全面深化改革委员会第二次会议审议通过了《关于建设更高水平开放型经济新体制促进构建新发展格局的意见》。
(2)结合材料,运用《中国特色社会主义》知识,请你以“中国开放大门越来越宽”为主题撰写一则发言稿。(要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④字数200字左右。)