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1 . 阅读材料,完成下列要求。

黄河是中华民族的母亲河,是中华文明的摇篮。

黄河流域属于不同行政区域、不同职能部门管辖、管理,使得流域生态环境治理呈现由碎片化特征,影响治理成效,水土流失和水污染问题严重威胁母亲河的安全。随着黄河流域生态保护和高质量发展上升为重大国家战略,围绕黄河流域生态保护和高质量发展的顶层设计先后出炉:2020年10月5日,中共中央、国务院印发《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》;2021年10月8日,《中华人民共和国黄河保护法(草案)》在国务院常务会议上通过……。从三江源头到渤海之滨,从上中下游到左右岸,坚持以习近平生态文明思想为指导,坚持正确政绩观,把系统观念贯穿到生态保护和高质量发展全过程,克服急功近利、急于求成的思想,加快绿色转型,调整优化产业结构,坚决遏制"两高"项目盲目发展。当前黄河流域经济社会转型发展迈入新阶段,奏响了新时代转型发展的"黄河大合唱",让黄河成为造福人民的幸福河。

结合上述材料,运用价值观的相关知识,说明如何奏响新时代转型发展的"黄河大合唱",让黄河成为造福人民的幸福河。
2 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一   疫情为各国交往按下了“暂停键”,但中国外交并没有止步,而是逆势前行,开启了以电话、书信、视频为主渠道的“云外交”模式。上海合作组织成员国元首理事会第二十次会议、金砖国家领导人第十二次会晤、亚太经合组织第二十七次领导人非正式会议、二十国集团领导人第十五次峰会……2021年,无疑也是中国"云外交"的高峰年。在“云外交”中,中国着力推动拓展数字经济、智慧城市、清洁能源、5G等新业态合作,为各国经济发展创造更多新增长点。中国领导人在一次次“云外交”中,为全球携手抗击疫情、世界经济稳步发展、人类建设美好未来,贡献中国智慧、中国力量、中国方案,让世界看到了中国作为一个负责任大国的担当。

材料二   2021年10月16日,长征二号F遥十三运载火箭托举载有“新太空出差三人组”神舟十三号载人飞船进入太空。

在发射之前的新闻发布会上,中国载人航天工程负责人回应了载人航天工程国际合作的问题。他说,载人航天探索是人类共同的事业,离不开世界各国的通力合作。中国载人航天工程办公室始终坚持和平利用、平等互利、共同发展的原则,与俄罗斯、德国、法国等国家的航天机构,以及联合国外空司、欧空局等航天组织签署了合作框架协议,开展了多种形式的合作与交流。欢迎其他国家航天员进入中国空间站,展开国际合作。


(1)全球疫情下的中国“云外交”充分展现了负责任大国的担当,结合材料一运用“中国的外交”有关知识对此加以阐释。
(2)结合材料二,运用世界多极化的相关知识,阐述我国在航天领域与多国深化合作的意义。
2023-05-17更新 | 86次组卷 | 1卷引用:第二单元世界多极化 检测题
3 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一   “病毒没有国界,疫情不分种族。”面对新冠肺炎疫情这场严重的全球公共卫生突发事件,中国始终本着公开、透明、负责任的态度,既对本国人民生命安全和身体健康负责,也对全球公共卫生事业尽责。截至2020年5月上旬,中国向150多个国家和国际组织提供了医疗物资援助,向世界卫生组织提供5000万美元现汇捐助。从第一时间与全球分享病毒全基因序列信息,定期与世界卫生组织等多方及时通报疫情信息,到全球180多个国家、10多个国际和地区组织分享疫情防控和诊疗方案,中国为推动全球抗疫合作注入了强大力量。国际社会对此给予了充分肯定。但是,也有少数国家的一些政客将疫情政治化、污名化,制造舆论抹黑中国。

材料二   2021年是《中俄睦邻友好合作条约》签署20周年。为进一步弘扬条约精神,推动新时代全面协作战略伙伴关系高水平发展,中俄两国元首发表联合声明,正式决定将条约延期。

双方强调,践行真正的多边主义,共同维护以联合国为核心的国际体系和以国际法为基础的国际秩序,坚持平等互利,不干涉主权国家内政及和平解决争端原则,反对与国际法原则及联合国宪章背道而驰的单边强制性措施。双方一致同意,共同弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,加强团结协作,合力应对共同挑战。双方强调,共同反对利用疫情和病毒溯源搞污名化、政治化。双方同意,继续深化合作,加强上海合作组织、金砖国家、二十国集团等多边机制的作用,推动其在构建更具代表性、更加公正国际秩序的进程中担当责任、发挥影响,以维护平等、共同、综合、合作、可持续的安全和稳定的经济发展。


(1)结合材料一,运用“国际关系决定因素”的知识,对一些政客制造舆论抹黑中国加以批驳。
(2)结合材料二并运用“世界多极化”的知识,说明中俄为什么要深化新时代全面战略协作伙伴关系。
2023-05-17更新 | 89次组卷 | 1卷引用:第二单元世界多极化 检测题
4 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一   1927年大革命失败后,中国革命的力量大为削弱。在秋收起义后不久,有人提出“红旗到底能打多久”的疑问。面对这种悲观的论调,毛泽东同志鲜明地提出:“星星之火,可以燎原。”他用极富想象力的语言作了精辟的比喻:“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船,它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”充满激情而形象的语言,揭示了深刻的革命哲理,蕴含了美好的理想信念,给人们以巨大的鼓舞,使中国革命最终取得了伟大的胜利。

材料二   某时装店的经理不小心将一条高档呢绒裙烧了一个洞,如果用织补法补救,也只是蒙混过关,欺骗顾客。这位经理突发奇想,干脆在小洞的周围又挖了许多小洞,并精心修饰,并将其命名为“凤尾裙”。“凤尾裙”销路顿开。该时装商店也因此出名。


(1)结合材料一,结合材料,从超前思维的角度分析毛泽东同志提出“星星之火,可以燎原”的深远意义。
(2)材料二运用了哪种思维方法?这种思维方法的具体方法有哪些?
2023-05-16更新 | 180次组卷 | 1卷引用:第四单元 提高创新思维能力 单元测试
5 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一   中国进入太空的第一人杨利伟自从被选上宇航员后,每周只能在周末回家,到家后,他尽可能的多干家务,辅导孩子,陪伴家人。杨利伟为了顺利完成飞行任务,虽然很爱吃肉,但只吃营养配餐,严格控制体重;为了领悟航天理论,经常学习到深夜,靠喝浓茶提神;为了给后人积累经验,在飞行过程中,在规定范围内,尝试了所有可能做的动作,去体会在太空的感觉。

(注:在航天飞行的过程中,空间运动病会给航天员带来头晕、恶心、无力、头痛、错觉等各种不适,动作越大,不适越强烈。)

材料二   赵某的父亲生前做生意,于2018年向方某借了100万元用作资金周转,约定借款期限为半年,但生意亏损,赵某的父亲没能按约偿还欠款。2019年,赵某的父亲因意外身亡。在方某的催讨下,赵某虽然将父亲遗留财产全部变卖用于偿还欠款。但最终仍欠方某50万元,赵某表示父亲就遗留这么多财产,自己没有义务以自己的财产替父亲偿还债务。随后,方某起诉赵某,要求其代父亲偿还剩下的50万元欠款。方某的理由是,虽然赵父身故,但“父债子还、天经地义”,父债应当子还。


(1)结合材料一,请运用法律与生活的相关知识,谈谈你作为一名未来的劳动者,从杨利伟对待家庭与工作的态度中获得的启示。
(2)结合材料二应用所学知识回答,继承人依法有哪些权利和义务?
2023-05-16更新 | 58次组卷 | 1卷引用:第二单元家庭与婚姻
6 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一   从前有个道士专门给人算命,算得十分准确。一天,有三个要进京赴考的考生到道士那里,想问问他们三人当中谁能考中,但是道士闭着眼朝他们伸出一个指头,却不说话。考生们不知其意,请求道士说明。道士说道:“此乃天机,不可明言。”等考生们走后,小道童好奇地走过来问道:“师父,他们三人到底有几个得中?”道士说:“中几个都说到了。”道童问:“你这是什么意思?”道士说:“一个中,那就是这一个指头;两个都中了,那这个指头就是指一个不中;三个都中,那这个指头就是指一起中;要是三个都不中,这个指头就是指一起都不中。”

材料二   “十四五”时期,我国将进入新发展阶段。如何看待面临的新机遇新挑战?2020年8月24日,习近平总书记在经济社会领域专家座谈会上指出,要运用辩证思维。习近平总书记用辩证思维分析当前的国内国际形势,作出了深刻阐释。习近平总书记关于新发展阶段的新机遇新挑战的深刻分析,对我们下一步如何“准确识变、科学应变、主动求变”具有重要的指导意义。


(1)结合材料一,请你戳穿材料中那位道士骗人的伎俩。
(2)根据材料二,运用所学思维的含义与特征的知识,谈谈要运用辩证思维的原因。
2023-05-16更新 | 178次组卷 | 1卷引用:第一单元:树立科学思维观念
7 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一   在西方某发达资本主义国家,新冠肺炎疫情暴发后,富人与普通人在病毒检测时的遭遇大不相同:一些富人没有任何症状也能优先接受检测,而一些普通人只能苦苦等待检测机会。对此,有人说:“也许这就是人生。”

材料二   2021年11月19日,立陶宛批准设立“台湾代表处”。外交部发言人就立陶宛批准台湾当局设立所谓“驻立陶宛台湾代表处”发表谈话。

立陶宛政府不顾中方强烈反对和多次劝阻,批准台湾当局设立所谓“驻立陶宛台湾代表处”。此举在世界上制造“一中一台”,公然违背一个中国原则,背弃立方在两国建交公报中的政治承诺,性质极为恶劣。鉴于此,中方降级与立陶宛外交关系,调整两国外交关系为代办级,由此产生的一切后果由立方负责。世界上只有一个中国,台湾是中国领土不可分割的一部分,中华人民共和国政府是代表全中国的唯一合法政府。我们要求立方立即纠正错误决定。我们也正告台湾当局,妄图挟洋谋“独”是打错了算盘,注定逃脱不了失败的下场。


(1)结合材料一,运用所学国家的本质的知识,对上述说法加以辨析。
(2)结合材料二,运用国家主权相关知识,说明我国为什么要将中立关系降为代办级?
2023-05-15更新 | 104次组卷 | 1卷引用:第一单元各具特色的国家检测题
8 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一   15年来,我国节能减排成效显著。为应对气候变化,我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和”等庄严的目标承诺:2021年~2030年,实现碳排放达峰;2031年~2045年,快速降低碳排放,2046年~2060年,深度脱碳,实现碳中和。二氧化碳是一个长寿命的气体,它的寿命是百年量级的,想要在2030年实现碳达峰,需要提早进行能源结构转型。如果你现在还不刹车,到2030年踩一脚刹车,肯定要延续10年才能达峰。因此,“十四五”时期对整个目标至关重要。2021年3月5日,国务院总理李克强在《政府工作报告》中提出,扎实做好碳达峰、碳中和各项工作,制定2030年前碳排放达峰行动方案。

材料二   2021年5月22日13时07分,杂交水稻之父袁隆平在湖南长沙逝世,享年91岁。袁隆平的逝世是中国和世界的巨大损失。

杂交水稻的基本思想与技术,以及首次成功的实现,是由美国人HenryBeache,在1963年于印度尼西亚完成的。1968年,日本科学家新城长友提出了一系列诸如赶粉等杂交水稻育种的新方法,并且首次成功实现了基于“三系法”配套育种。但是以前的方案都存在着某些缺陷,使得水稻杂交停留在实验室阶段,未能完成杂交水稻的产业化。袁隆平遵照前人的方法以及思路,率先开展了水稻杂种优势利用的研究,他在《水稻的雄性不孕性》中提出了:“要想利用水稻杂种优势,首推利用雄性不孕性”。他的理论以及研究实践,是对经典遗传学理论的挑战,他否定了水稻等“自花授粉作物没有杂种优势”的传统观点,从而极大地丰富了水稻遗传育种的理论以及技术。


(1)结合材料一,分析我国提出2060年前实现碳中和目标是如何体现质量互变规律的。
(2)结合材料二,运用辩证否定的相关知识,分析袁隆平是如何丰富水稻遗传育种的理论以及技术的。
2023-05-13更新 | 249次组卷 | 1卷引用:第三单元运用辩证思维方法
9 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一   1971年10月25日,第26届联合国大会首先否决了所谓的“逆重要问题”提案,美国为阻挠新中国恢复联合国合法席位而搭建的票数门槛当场被破。11月15日,时任中华人民共和国外交部副部长的乔冠华,率领中国代表团首次出现在联合国会议大厅。

2021年10月25日,习近平在中华人民共和国恢复联合国合法席位50周年纪念会议上讲话指出,50年前的今天,第二十六届联合国大会以压倒性多数通过第2758号决议,决定恢复中华人民共和国在联合国的一切权利,承认中华人民共和国政府代表是中国在联合国的唯一合法代表。这是中国人民的胜利,也是世界各国人民的胜利!

材料二   由中方倡议筹建的亚洲基础设施投资银行是一个开放、包容的机构,所有致力于亚洲区域和全球经济发展的国家均可申请该组织的成员资格。它将按照多边开发银行的模式和原则运营,重点支持亚洲地区基础设施建设。


(1)结合材料一,简要说明“这是中国人民的胜利,也是世界各国人民的胜利”。
(2)结合材料二,运用国际组织的有关知识,简要分析亚洲基础设施投资银行创立的意义。
2023-05-11更新 | 53次组卷 | 1卷引用:第四单元:国际组织
10 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一 进入新时代以来,面对全球贸易保护主义和单边主义甚嚣尘上,中国对外开放非但没有止步,而且推出了一系列扩大开放的政策措施:中国制造从基础建设到成套装备,从高精尖技术到制造服务,开放领域不断拓展,层次不断提高;出台实施外商投资法及实施条例,外商投资准入前国民待遇加负面清单管理制度全面实行,外商投资准入特别管理措施大幅减少;设立21个自由贸易试验区,海南自由贸易港建设进入实施阶段。

材料二   “一带一路”建设,已成为当前中国对外开放的新举措,也是开放发展理念最为集中的体现。“一带一路”作为中国首倡的国际合作倡议,对我国现代化建设和地区发展具有深远意义。“一带一路”倡议的提出,契合沿线国家的共同需求,为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗,是国际合作的新平台。它不仅是沿线各国互通有无的商贸之路,也是沿线各国文明的文化交流之路。“一带一路”倡议在平等的文化认同框架下谈合作,体现了和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。


(1)结合材料一,运用“发展更高层次的开放型经济”的知识,分析我国扩大开放政策措施的合理性
(2)结合材料二,运用经济全球化与对外开放的有关知识,说明“一带一路”倡议提出的意义。
2023-05-10更新 | 82次组卷 | 1卷引用:第三单元经济全球化
共计 平均难度:一般