①旨在让中小学生了解整个近代中国历史
②旨在让学生体会中国特色社会主义的意义
③有利于进一步激发青少年的爱国主义情怀
④引导学生树立远大理想,激发社会责任感
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
2 . 2023 年10月24日,十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》。这部旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神的法律,共5章40条。制定爱国主义教育法,以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育,对于振奋民族精神、凝聚人民力量,推进强国建设、民族复兴,具有十分重大而深远的意义。该法的制定体现的唯物史观道理是( )
①上层建筑的变化发展离不开社会意识的能动作用
②先进的社会意识对社会存在的发展具有促进作用
③生产关系适应生产力的需要就能推动生产力水平提高
④改革是社会主义社会发展的根本动力
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①能够解决影响民族关系的各种矛盾和问题 ②是实现民族团结和各民族共同繁荣的要求
③旨在消除不同民族之间的差异 ④有利于铸牢中华民族共同体意识
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
4 . 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。据此完成7—8题。
1.近年来,山东省人大常委会不断完善专家顾问参与立法工作机制,常态化邀请专家顾问参与法规起草、调研、论证、评估等工作,认真做好专家顾问意见建议的吸纳办理工作。注重发挥“外脑”“智库”作用已成为山东立法工作的一大特色。上述做法( )①有利于提高立法机关立法的科学化水平
②旨在健全立法体制,完善立法程序
③有利于省人大更好行使立法权,立良善之法、管用之法
④调动了专家参与立法的积极性,为立法提供智力支持
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①健全了代表联络机制,在国家政治制度体系中居于核心地位
②开辟了代表履职的新阵地,有利于解决群众“急难愁盼”问题
③说明其是人民利益的代言人,助益于依法行使决定权和审议权
④可以汇聚“原汁原味”的社情民意,更好践行全过程人民民主
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
①有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识
②适应经济基础的上层建筑就是进步的上层建筑
③价值判断和价值选择必须遵循社会发展客观规律
④正确反映社会主要矛盾的价值观才具有导向作用
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
近年来,电影创作者心怀观众,脚踩滚烫的大地、扎根火热的现实生活,涌现了一大批反映时代发展和人民美好生活的影视作品,影视创作呈现出欣欣向荣的景象。
心怀观众,要看到电影的价值。一部好电影可以改变一个人看待世界的方式,具有感染人、影响人的力量。电影《孤注一掷》揭露电信诈骗的套路,目的在于引起观众的重视,由此在生活中提高警惕性。《热烈》让喜剧与街舞相融合,拓展电影艺术的上限,创作持续升级才能满足观众期待。
心怀观众,应当了解观众,更好地服务观众。《流浪地球》上映后,郭帆团队组织了问卷调研,了解观众对电影的需求。他们发现,观众的信息消化能力迅速提升,更偏好快节奏、高密度的电影。于是,他们创作出内容含量比第一部高出3倍还多的《流浪地球2》。除了常规的城市路演,他们还走进30多所中小学校,与孩子们共同观影交流,在孩子们心中播下科幻的种子。
心怀观众,还要展现中国传统文化的魅力,找到当代观众的兴趣切入点,让观众们从富有新意的故事中感受诗人与自己的连接、历史与当下的呼应。电影《长安三万里》,以唐代为背景,讲述了诗人李白从长安出发的传奇旅程。在制作过程中融入了大量的中国传统文化元素,如诗歌、书法、绘画等。这些元素不仅丰富了电影的视觉效果,还赋予了电影文化意义和历史感。
(1)结合材料,运用社会历史主体的知识,说明电影工作者是如何心怀观众的。(2)结合材料,运用文化传承与文化创新的知识,说明应如何赋予电影文化意义和历史感。
(3)对中国电影而言,新力量强,则电影强。假设你是新一代中国电影创作者,请运用两种创新思维方法,谈谈在建设电影强国新征程中,你将如何作出更大的贡献。
要求:思维方法和具体做法相对应。
①否认了民主的阶级性
②认为利益集团是为公共利益而存在的
③看到了利益集团对民主政治的影响途径
④认为利益集团是民主的本质
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①增进彼此文化的认同,促进人类文化的发展
②彰显中希文化优越性,增强中华文化影响力
③尊重差异,理解个性,促进世界文化繁荣
④求同存异,兼收并蓄,维护文化的多样性
A.①③ | B.②④ | C.②③ | D.③④ |
①建设覆盖全民的法律服务体系
②推动全社会树立法治意识
③弘扬法律的道德教化作用
④以普法促守法构建法治社会
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
党员是党的肌体细胞,是党的活力源泉。要打造坚强的组织体系,就要激活党员细胞,增强党员活力。近年来,山西省蒲县精准聚焦群众需求,以党建引领为核心,以党员联户为载体,常态化引导在职党员到居住地社区党组织报到,持续深入家庭户开展各类志愿服务。把党性教育作为坚定理想信念、提升党员意识、激发党员“活力”的基础,坚持集中性教育与经常性教育两手抓、齐用力,引导广大党员结合本职岗位和个人特长践行新思想、适应新要求、展示新作为。织密“县委—乡镇党委—社区党组织—社区网格党支部—党员联系户”五级组织体系,引导1965名在职党员到居住地社区党组织“报到”充实联户力量,组建农业、法律、金融等专业服务队伍,形成3468个党员群众联户工作群,实现包联点对点、民情无遗漏、管理无缝隙,切实在基层治理中撬动发挥基层党组织“主心骨”作用、在职党员主力军作用。
结合材料,运用《政治与法治》的知识,分析该县激活党员细胞、增强党员活力的意义。