2 . 美育是与人的生活密切相关的心灵活动，是人类围绕着对美的感知、鉴赏与创造的综合性教育活动。2019年6月23日，中共中央、国务院发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，要求“增强美育熏陶”“增强文化理解”。落实这一要求（     ）
①必须让学生在生活实践中认识美热爱美、创造美和传播美
②有利于塑造学生美好心灵、培养健全人格，促进学生全面发展
③需要将美术教育作为美育的全部渗透到学生生活实践中去
④能够发挥出教育具有的文化传递、沟通和共享的强大功能

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

4 . 2022年1月1日《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行。

中华人民共和国家庭教育促进法 （2021年10月23日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过） 第一条为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭幸福与社会和谐、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本法。

我国引导全社会注重家庭、家教、家风，这是因为（     ）
①文化往往潜移默化地影响着人们的行为选择
②文化对人的影响来自于特定文化环境和活动
③良好家风对家庭成员的价值观起决定性作用
④人们在生活中被动地接受着健康文化的影响

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

6 . 下图漫画《嘱托》折射的文化生活的道理有（       ）

①在实践中文化背景影响人们对目标的确定
②文化影响人的认识活动和思维方式
③文化影响人的交往行为和交往方式
④文化具有自身独特的传承性和相对独立性

A．③④

B．①②

C．②③

D．①④

7 . “站着站着，你就睡着了；看着看着，我就哭了。”这句话饱含着网民们对冲锋在抗疫一线的英雄们的深情。一场全民“战役”让人民认清楚，偶像就在我们身边，就在我们最需要的地方。相信经过这次锤炼与淬火，人的偶像观会更加成熟，会更有营养地哺育年青一代成长。这体现了（       ）
①文化对人的影响具有深远持久的特点
②文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动
③偶像观是人们文化素养的核心和标志
④优秀文化可以丰富人的精神世界，促进人的全面发展

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

8 . 今年国庆假期，电影《长津湖》引发强烈共鸣。网友评论：“自己深深地被震撼了。哪有什么岁月静好，只不过有人替我们负重前行罢了。”“他们说打仗要赢，因为不想让后辈们再打仗了。谢谢战士们，谢谢祖国。”对此解读正确的是（     ）
①文化对人的影响是潜移默化的
②文化对人的影响源自经典影视
③文化是对社会生活的真实再现
④优秀文化增强精神力量，塑造人生

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

9 . 2020年，“凡尔赛文学”爆火，“用最低调的话，炫最高调的耀”。这种先抑后扬、明贬暗褒、自说自话的话语模式借助互联网平台，一时成为人们特别是年轻人网络社交“标配”，个人表现欲被最大程度激发，也成为自我调侃的代名词。对此理解正确的是（     ）
①文化对人的影响来自特定的文化环境
②文化影响人们的交往行为和交往方式
③文化对人的影响具有深远持久的特点
④优秀文化能够增强人的精神力量

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10 . “中国速度”（TheSpeedOfChina）再创奇迹!震惊世界!10天竣工火神山。火神山医院可能是史上关注度最高、监工人数最多的建筑工程。央视24小时直播，有6000多万“闲疯帝”在线监工，网友在给建设者加油鼓劲的同时，也让处在战“疫”一线的人们知道：他们的贡献，正在被记录、被围观、被赞扬；他们背后，有亿万人在关注、关心、关切。这表明（       ）
①文化对人的影响，来自特定的文化环境
②大众传媒显示了文化传递、沟通、共享的功能
③科技推动文化发展，是文化创新的根本
④文化能丰富精神世界，增强精神力量

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④