1 . 2023年“五一”假期，某县的“好人园”里市民游人络绎不绝，18座“好人”塑像沿河岸肃然竖立，形成一道美丽风景线。在周云鹏的塑像前，不少人驻足赞叹他的事迹。周云鹏“坚守大山26载，走坏数百双鞋”的故事在该县广为流传。“好人”塑像入驻“好人园”的价值在于（     ）
①发挥先进人物榜样示范效应，营造良好社会氛围
②引领文化事业发展方向，引导主流价值更好回归
③挖掘和弘扬革命文化的价值功能，传承红色文化基因
④弘扬社会主义核心价值观，为人们提供新时代的精神指引

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2 . 为了加强党史教育，各地区用好丰富的红色资源，通过实地参观学习、红色故事讲解等形式，推动党史学习教育入脑入心。山西省文旅厅聚焦红色主题打造“唱享黄河、长城、太行山”合唱展演等群众文化活动品牌，推出8条“百年逐梦新启程”红色旅游精品线路。对此理解正确的是（     ）
①文化与经济相互影响
②文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动
③大力发展文化产业，保障人民群众的基本文化权益
④有利于满足人民群众多元化的文化需求

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

3 . 2022年7月，宁夏依托本地红色资源，以感恩领袖关怀、追忆革命先烈、体验历史场景、了解革命建设故事为内容,将革命传统教育、国防知识教育等贯穿研学活动全过程，开展了看革命旧址、观红色遗迹、走红军小道、唱革命歌曲、诵革命诗词，以及体验红军粉制作活动。组织该系列活动有利于（     ）
①发挥文化活动的教育功能，帮助学生坚定爱党爱国的信念
②发掘中华优秀传统文化的当代价值,赋予传统文化新内涵
③发展文化事业和文化产业，提升社会主义文化的经济效益
④让学生接受红色文化熏陶，展续红色血脉，传承红色记忆

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

4 . 2022年暑期，天建市少年儿童纺书馆推出一系列阅读推广活动“喜迎二十大悦读颂中华”知识竞赛，云端音乐讲堂“铁骨铮铮说军魂”庆祝中国人民解放军建军95周年云诵读话功等，举办该系列活动是基于（     ）
①文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动
②积极参加健康有益的活动有利于培养健全人格
③文化能增强人的精神力量，促进人的全面发展
④阅读能力和水平决定了人们文化素养的形成

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5 . 阅读材料，完成下列要求。

2022年4月22日，在中国共青团成立100周年之际，国务院发布《新时代的中国青年》白皮书指出，随着中国的经济和科技实力、综合国力不断迈上新台阶，新时代中国青年的发展基础日益厚实，做中国人的志气、骨气、底气进一步增强。受益于图书馆、博物馆等公共文化设施的不断完善，青年享受的公共文化服务水平显著提高，逐渐从“去哪儿都新鲜”转变为“去哪儿都习以为常”；随着图书、影视、网络视听等文化产业迅猛发展，青年所需所盼的文化产品日渐丰富，逐渐从“有什么看什么”转变为“想看什么有什么”；文化旅游、红色旅游等旅游产品应有尽有，青年走出去看世界的需求得到更好满足，逐渐从“只在家门口转转”转变为“哪里都能去逛逛”。“中国奇迹”“中国之治”带给青年的不仅仅是自豪，更多的是责任与担当。

不断扩展的精神文化生活空间，正助力中国青年追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。结合材料，运用文化对人的影响的知识对此予以说明。

6 . 2022年5月10日，庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会在北京隆重举行、央视频道、人民网、新华网等各大媒体全程同步直播、全国各族人民线上观看庆祝大会、深刻感悟建团100年来的红色基因传承和磅礴青年力量。由此可见（     ）
①现代科技进步推动了文化的发展与创新
②媒体直播拓宽了文化传播的途径和方式
③网络直播能最大限度克服时空局限传播文化
④文化对人的影响来自特定形式的文化活动

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

7 . 山东省泰安市泰山区组织52个区直部门、7个街道镇主要负责人以及168名村（社区）支部书记参观廉政教育学校，引导“一把手”自觉接受正面引导和反面警示，强化党性、纪法和廉政教育，拧紧思想“总开关”。可见（     ）

A．文化对人的影响来自各种形式的文化活动

B．人们要立足于社会实践进行文化创新

C．参加文化活动是培育健全人格的重要途径

D．人生观对人的终身发展起着决定性的作用

8 . 全面加强新时代大中小学劳动教育，必须坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相结合，把握育人导向，遵循教育规律，注重教育实效，实现知行合一。可见，加强劳动教育（     ）
①要遵循教育教学规律，彻底变革现有劳动教育制度
②要发挥劳动的综合育人价值，促进学生的全面发展
③要促进优秀传统文化创造性转化和创新性发展
④需要注重统筹各方，树立崇尚劳动的良好氛围

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④