1 . 2020年3月26日，庚子年黄帝故里拜祖大典在河南新郑举行。全球华人以庄严神圣之心、感恩追远之情，通过直播瞻仰黄帝故里，遥拜人文始祖轩辕黄帝。这说明（       ）
①黄帝文化属于纯粹“自然”的东西②人们在实践中创造和享用黄帝文化
③拜祖大典是传承黄帝文化的重要活动④网络直播是黄帝文化当代的主要内容

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

2 . 幽静雅致的校园环境、丰富多彩的文化活动、天朗气清的网络空间、周到悉心的人文关怀、正气充盈的家风家教……在高明的教育工作者看来，一切场合、一切载体、一切方式，都是隐性教育可以融入、嵌入、渗入的地方，只要用心用力用情，就能收到“不言之教胜于教”的效果。这说明（       ）
①人的教化离不开合适的教育方式和教育环境
②优秀的文化影响人的认识活动和思维方式
③文化对人的培育和塑造具有潜移默化的特点
④文化对提升人的精神境界起着决定性作用

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

3 . “乡愁是一碗水，乡愁是一杯酒，乡愁是一朵云，乡愁是一生情”。2015年央视推出的百集大型纪录片《记住乡愁》，选取了100多个传统村落实地走访拍摄，通过找寻一个个家庭、一个个宗族的 故事，探索、发现、研读着属于我们共有的文化过往，敲打着每一个游子、过来人的心胸，激起强烈的情感共鸣。在古建筑专家眼里，它是“立体的教科书，现成的博物馆”；在历史学者心中，它呈现 了一幅生动的历史画卷，古村中发生的历史故事给后人深刻启迪；民俗学者评价，它展现了一个个非物质文化遗产的活化石，传统文化习俗中蕴含的强大道德力量带给人们直观的感悟、深切的感受…… 对于普通观众来说，它则点燃了埋藏在内心深处、感时溅泪的那份情愫、那丝愁绪。

结合“文化对人的影响”的相关知识，说明央视《记住乡愁》这档节目的意义所在。

4 . 2019年11月2日,肥东二中高一共建班学生参观了瑶岗渡江战役革命纪念馆。通过讲解员声情并茂地讲解．同学们了解了那一段革命斗争史,真切地感受到先烈们的英勇与无畏精神,不断爱国主义情怀．纷纷表示在以后的学习生活中发扬先烈们吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，提高自身素质。为国家做出自己应有的贡献。这说明（       ）
①文化对人的影响来自各种形式的文化活动②文化对人的影响是潜移默化的
③优秀文化对人的发展起决定作用④爱国情怀是人们文化素养的核心

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5 . 有人说，赞美是人生历程中的加油站，而批评是人生历程中的维修站，一个人不能总是维修，但要不断加油！不断加油，他就学会了自信。这体现的文化生活道理是（       ）
①文化环境决定人的发展
②文化能够促进人的发展
③文化的影响是潜移默化的
④优秀文化可以成就人生

A．①②	B．①③
C．②④	D．③④

6 . 2020年4月23日，武汉洪山区启动2020年全民阅读活动，并同步开展书香战“疫”——手抄书摘征集活动，迎接第25个“世界读书日”。该活动围绕夺取疫情防控和经济社会发展“双胜利”统筹推进，旨在讲好武汉、洪山抗疫故事，强信心、暖人心、聚民心，营造良好氛围，凝聚强大力量。举办全民阅读活动是基于（     ）
①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动
②文化促进人的全面发展
③全民阅读活动能够增强人的精神力量
④文化决定人们的交往方式和交往行为

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

7 . “染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变,五入必,而已则为五色矣。故染不可不慎也。”（《墨子·所染》）下列句子与此句蕴含的文化生活道理相同的是（       ）
①出淤泥而不染，濯清涟而不妖②邻要好邻，行要好伴
③少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰④近朱者赤，近墨者黑

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

8 . 劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。

2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

2020年3月，中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》强调，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，积极探索具有中国特色的劳动教育模式，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

重视劳动教育对于学生成长具有重大意义。运用“文化对人的影响”的知识并结合材料，对此加以说明。

9 . “凡往见人，入门必问主人食否”原是北宋时的乡约，说的是不管到谁家去，进门先要问吃了没有，以示对主人的尊重。明朝《泰泉乡礼》沿用了这条乡约，到了清朝，“吃了吗”已成为流行的交往礼仪和习惯，并延续至今。由此可见（       ）
①乡约是在人们的实践中形成和发展的                 ②乡约礼仪是历史文化成就的重要标志
③人们创造礼仪文化的同时也被它塑造                 ④文化决定人们的交往行为和交往方式

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10 . 近年来，亲子阅读持续升温。2020年4月20日，据第十七次全国国民阅读调查结果显示，2019年，在0—8周岁儿童家庭中，七成家庭有陪孩子读书的习惯，比2018年增加了1.3个百分点；家长平均每年带孩子逛书店2.92次，略高于2018年的2.87次。亲子阅读受重视是基于（     ）
①文化对人的影响来自各种形式的文化活动
②文化作为一种精神力量能够促进人的全面发展
③优秀文化为人的健康成长提供精神食粮
④文化对人潜移默化的影响总是被动接受的

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④