2 . 2019年伊始，很多人的朋友圈被一个5分钟短片《啥是佩奇》刷屏了，一个深山中什么都不懂的老爷子，为了满足孙子的愿望，开启了一段艰难的“寻找佩奇”之路，最后竟然做出了一只动画片上的“小猪佩奇”。很多人被这个故事狠狠地戳中泪点，因为一切都比不上那份用心，那份执着，那份对亲情的守护。材料说明（     ）
①“小猪佩奇”作为文化现象，是社会实践的产物
②透过老爷子的行为，可以看到中国传统孝文化的相对稳定性
③文化决定和影响人的实践活动、认识活动和思维方式
④文化对人的影响来自特定的文化环境和文化氛围

A．②③

B．③④

C．①③

D．①④

3 . 阅读材料，完成下列要求。

近年来，各地各部门因地制宜，开展了一系列各具特色的宪法宣传活动。在北京，普法宣传服务队深入基层，大力宣传宪法及与人民群众日常生活息息相关的法律法规；在天津，法学专家领衔“百名法学家百场报告会”，在宣传周期间为群众奉上一场“法治盛宴”；在江西，青年普法志愿者、法官、检察官、律师走进社区乡村宣传普法，让宪法精神进村入户、入脑入心……

结合材料，运用文化对人的影响的知识分析各地开展宪法宣传活动的意义。

5 . 2021年3月23日，中共中央举行新闻发布会，介绍中国共产党成立100周年庆祝活动有关情况。庆祝活动主要包括：开展党史学习教育、举行庆祝大会、开展“七一勋章”评选和全国“两优一先”评选表彰、举办大型主题展览、举办文艺演出和召开理论研讨会和座谈会等活动。中共中央举办系列活动是基于（     ）

A．文化决定人们的认识活动和思维方式

B．文化促进个人和社会的发展和进步

C．文化对人的影响来自各种形式的文化活动

D．文化是一种物质力量

6 . 中国现代文学巨匠鲁迅受到了“社戏”的熏陶，中国舞蹈艺术的先驱者吴晓邦接受了江苏太仓道观中道教艺术的心灵哺育，中国浙江东部地区小哥班则为越剧大师袁雪芬进行了心灵和艺术的培养。这说明（     ）
①人的文化素养不是天生的             ②文化环境决定人生发展的方向
③优秀文化能够增强人的精神力量   ④人创造了文化，文化也塑造着人

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

7 . 经党中央批准、国务院批复，每年秋分日被设立为“中国农民丰收节”。“中国农民丰收节”通过开展喜闻乐见的活动，展示乡村振兴新面貌，激发广大农民投身乡村振兴的热情。党中央设立“中国农民丰收节”是基于（     ）
①民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
②文化能在人们认识世界和改造世界中转化为物质力量
③文化对国家乡村振兴战略的实施具有积极的促进作用
④文化对人的影响来自特定的文化环境和各种文化活动

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

8 . 阅读材料，完成下列要求。

国家卫健委数据显示，全国青少年总体近视率为53.6％。长时间使用电子产品是损害青少年视力健康的主因。

2021年1月15日，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，对中小学生上学是否可以携带手机、老师是否可以使用手机布置作业等问题作出明确要求。

通知要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法；应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线等措施，解决学生与家长的通话需求。通知同时要求，老师不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

结合材料，运用文化对人的影响的有关知识，分析通知要求的合理性。

9 . 阅读材料，完成下列要求。

广西是一片具有光荣革命传统的红色热土，百色起义、龙州起义、湘江战役等光辉篇章彪炳史册。2020年，广西启动《红色传奇》进校园系列活动，让红歌唱响校园。红歌在传唱中不断赋予了新的内涵，新红歌的“红”既重点突出了我国传统文化的音乐元素与和谐唯美的健康思想，又有效地结合现代人的审美标准和多元理解，丰富了当代新红歌的表现形式，通过原创性、审美性、积极性成为广大青少年喜爱听、喜欢唱的一种主流文化表现形式。

结合材料，从文化对人的影响角度谈谈你对校园“唱红歌”活动的认识。

10 . 安静幽雅的校园环境、丰富多彩的文化活动、风清气正的网络空间、周到悉心的人文关怀、正气充盈的家风家教……在高明的教育工作者看来，一切场合、一切载体、一切方式，都是隐性教育可以融入、嵌入、渗入的地方，只要用心用力用情，就能收到“不言之教胜于教”的效果。由此可见（       ）
①文化影响人们的实践活动和思维方式②对人的教化和培育离不开合适的教育方式
③文化对人的影响具有深远持久的特点④文化对人的影响具有潜移默化的特点

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④