①充分利用红色资源能更好地营造党史学习教育氛围
②新时代开展党史学习教育必须引入新元素创新形式
③还原真实场景才能使党史教育产生深远持久的影响
④开展党史学习教育需要借助于各种形式的文化活动
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
①帮助学生在实践中形成固定的世界观、人生观、价值观
②探索了劳动教育的新手段,培养了大批高质量劳动者
③有利于以劳动教育为抓手,全面推进素质教育
④提高学生劳动实践能力,培养劳动技能和劳动精神
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.场馆要提升艺术时尚的布展格局 | B.场馆要增加丰富多样的专题内容 |
C.场馆要加强互动交流的参观体验 | D.场馆要聚集不同资源的文化合力 |
①要遵循教育教学规律,彻底变革现有劳动教育制度
②要发挥劳动的综合育人价值,促进学生的全面发展
③要促进优秀传统文化创造性转化和创新性发展
④需要注重统筹各方,树立崇尚劳动的良好氛围
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
媒介素养是人们对媒体信息的解读和批判能力,以及使用媒体信息为个人生活服务的能力。随着我国青少年触网年龄的不断降低,提升青少年媒介素养已是当务之急。《法治社会建设实施纲要(2020—2025年)》指出,加强全社会网络法治和网络素养教育,制定网络素养教育指南;加强青少年网络安全教育,引导青少年理性上网。
A中学高一(3)班将于近期举办一次以“提高青少年媒介素养”为主题的班会活动,请你帮助他们做一个活动计划。
要求:①结合学科知识,说明活动的目的和意义;②说明活动的具体内容并设计有特色的活动形式:③150字左右;④不得透露任何个人信息。
河北省2021年中国农民丰收节主会场开幕活动在邢台市信都区前南峪抗大纪念馆广场举行。河北省丰收节以“庆丰收、感党恩”为主题,结合“建党百年、新农村风貌、民俗文化、品牌展示”等元素,总体按照“1+5+10+N”的架构,搭建广大农民群众喜迎节日的舞台,深入开展丰富多彩的节日庆祝活动,让广大农民群众尽情享受自己的节日。
此次全省庆祝活动从2021年9月下旬至10月底,除了传统的民俗活动,还有线上直播带货、农耕文化进城、农业科技下乡等活动,并在庆丰收期间举办乡村振兴公益视频大赛、河北农业品牌系列评选等一系列发动社会各界共同参加的丰富活动。各市、各农业县(市、区)结合当地实际,利用当地民俗活动、农产品博览会、农产品采摘季、休闲农业观光等不同形式,在农村开展如邯郸广府庆丰收活动、任丘市书画进农家庆丰收活动、宽城中国农民丰收节暨板栗采摘节等活动。
结合材料,运用文化生活知识,说明举办河北省农民丰收节的意义。
①培育健康的家庭文化,传承优良家风和家庭美德
②弘扬中华民族传统文化,引领中华文化前进方向
③明确家庭教育内容,保障家长“依法带娃”权利
④用正确行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①先进思想凝结在一定的物质载体之中
②人们在社会实践中发展建党精神
③文化素养可以通过参与文化活动培养
④党的初心使命对人的影响是难以磨灭的
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
1913年,经“现代奥林匹克之父”顾拜旦的提议、国际奥委会正式批准,“更快、更高、更强”正式被写入《奥林匹克宪章》,从此固定下来。新冠疫情深刻改变了世界的前行轨迹,也使奥运的道路更为曲折。“我们必须使奥林匹克格言适应我们的时代。格言加入了‘更团结’后,发出了一个明确的信号,即我们特别注重团结,这是我们发展中的一个里程碑。”国际奥委会主席巴赫解释称:“当前,我们更加需要团结一致,这不仅是为了应对新冠肺炎疫情,更是为了应对我们面临的巨大挑战。当今世界彼此依靠,单靠个体已经无法解决这些挑战。因此,我发起提议,为了实现更快、更高、更强,我们需要在一起共同应对,我们需要更团结。”2021年7月20日,国际奥委会第138次全会投票表决,同意了巴赫的提议,在奥林匹克格言“更快、更高、更强”之后,加入“更团结”。四个词在一起的呈现形式是“更快、更高、更强——更团结”。
2022年北京冬奥会于2月4日开幕,2月20日闭幕。冬奥会开幕当天恰逢中国农历二十四节气的“立春”,时间的巧合象征着中国与奥林匹克的冰雪奇缘。开幕式倒计时表演在中国传统历法的时光轮转中开篇,从第一秒钟起就有中国文化的意蕴;冰立方渐渐碎裂、幻化为一个晶莹剔透的冰雪五环,用“破冰”寓意打破隔阂、互相走近;来自河北阜平山区的孩子们身着虎头图案服饰、脚穿虎头鞋,与虎年春节相呼应……讲好冬奥故事,共赴冰雪之约。“中国风”贯穿始终,“中国味”融入细节,“中国情”感动人心,既让中国传统文化实现了现代表达,更用中国元素刷新了奥林匹克的审美,向全世界展现着中国文化的独特魅力。
(1)结合材料,运用“唯物辩证法的革命批判精神”的知识,解释修改奥运会格言的原因。
(2)运用文化生活分析讲好冬奥故事共赴冰雪之约的意义。
(3)若以“中国风托起奥运范”为题发言,从文化生活角度列出两个发言提纲。
2021年10月23日,十三届全国人大常委会第三十一次会议通过《中华人民共和国家庭教育促进法》,这是我国首次就家庭教育进行专门立法。
中国人的“国家”观,一向是“国”与“家”不可分开,“国”是罩着、护着“家”的,所谓“家国情怀”,在根底上也强调的是家庭观与国家观的融通。家庭教育关乎每一个孩子的成长和家庭的和谐,关乎社会主义建设者和接班人的培养,最终指向国家发展、民族进步、社会稳定。该法把家庭教育放在法律高度去认识,把“家事”变成了“国事”,着力解决当前阶段家庭教育中存在的养而不教、教而不当等教育问题。
该法明确,父母或者其他监护人承担对未成年人实施家庭教育的主体责任,应树立正确的家庭教育理念,自觉学习家庭教育知识,针对不同年龄段未成年人的身心发展特点,开展家庭教育。教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭,帮助未成年人树立正确的成才观和劳动观念等。县级以上地方人民政府应当加强监督管理,减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,畅通学校家庭沟通渠道,推进学校教育和家庭教育相互配合。居民委员会、村民委员会配合家庭教育指导机构组织面向居民、村民的家庭教育知识宣传。
(1)结合材料并运用文化生活知识,说明我国就家庭教育进行专门立法的积极意义。
(2)有人认为,家庭教育立法,变相增加了家庭教育负担,给了家长更多的约束。请你对此观点提出两点看法予以批驳。