1 . “远离都市车马喧,偷得浮生半日闲”。近年来,很多寺庙开展住宿旅游项目,游客参加寺庙住宿旅游,远离都市喧嚣,清晨听着鸟儿的鸣叫醒来,看僧人进行早课、禅修、抄经、冥想等活动,在体验佛教文化的过程中使自己的身心得到释放。这说明（     ）
①人们可以自觉、能动地选择文化环境和文化活动
②健康有益的文化活动可以净化人的心灵、陶冶情操
③自觉接受先进文化的熏陶能够培养积极向上的精神
④对优秀的传统文化要进行创造性转化、创新性发展

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2 . 每个学校都特别重视文化墙建设。学校就是想通过一点一滴的文化墙建设，对自己的学生起到“润物细无声”的效果。这表明（     ）

A．文化对人的影响具有潜移默化的特点

B．文化对人的影响具有深远持久的特点

C．文化氛围是摸得着、看得见的

D．人们对文化的感受既有差异，又有共同之处

3 . 根据教育部于加强中小学生手机管理工作的通知要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意并书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。各校要加强教育引导，做好家校沟通，家长应切实行教育职责。该通知（     ）
①有利于强化家长的教育职责，引导子女合理使用手机
②意在通过营造有形的，强制的文化氛围影响人的行为
③旨在确保学生在校专心学习，努力提高各科学习成绩
④利于学校家庭社会协同育人，促进学生身心健康发展

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4 . 为贯彻《成都市生活垃圾管理条例》，某校通过图片、广播、微信公众号等多种途径，进行全方位的垃圾分类宣传教育。教室内外，随处可见垃圾分类宣传卡、分类标识，这是同学们利用废旧物品制作的小作品，意在让人人都知晓为什么要做垃圾分类、如何分类。这表明（     ）
①人的文化素养是在社会生活体验中自发形成的
②人总是能自觉接受健康文化的熏陶，向善尚美
③文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式
④文化对人的影响来自一定文化环境和文化活动

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5 . 2020年4月，钦州市启动“全民阅读月”主题系列活动，组织了8场线上活动，8场线下活动，重点向特殊学校教育倾斜。对钦州市举办“全民阅读月”活动的意义认识正确的是（   ）
①营造良好的读书氛围，推动钦州市文化建设
②活跃图书出版市场，构建文化产业新格局
③使人们接受健康文化熏陶，提高文化素养
④从根本上保障公民平等参与文化活动的权利

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

6 . “野寺荒台晚，寒天古木悲。空阶有鸟迹，犹似造书时。”日暮时分，人们来到河南濮阳仓颉陵，园内草木森森，高台空寂，不由得怀想千年前唐代大诗人岑参登临造字台时的心境。由此可见（     ）
①中华诗词可以反映人们的精神世界
②文化对人的影响来自一定的文化环境
③文字记载了中华文化发展的丰富成果
④中华诗词文化影响人们的思维方式

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

7 . “敢医敢言”的钟南山院士不仅为中央提供了决策参考，还为群众提供了防疫指导。他的“敢医敢言”源自深厚的研究功底、扎实的医学素养，更源于自幼父母给予的“当事实和权威不一样的时候，我们当然首先尊重事实，而不是尊重权威”的谆谆告诫。这表明（     ）
①实事求是的品质是人们文化素养的核心
②文化对人的影响是潜移默化、深远持久的
③家庭文化氛围对人的成长发挥着重要作用
④家风文化对人的影响是无法抹去的

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

8 . 许多学校在教育过程中，把校训、育人目标等都书写在墙壁等醒目位置上，让“墙壁”说话，这主要是因为（   ）
①只有这样才能达到教育的目的        
②文化对人的影响具有潜移默化的特点
③可以创造出一种良好的文化氛围无形中发挥教育作用   
④这种强制性的方式更有成效

A．①②

B．③④

C．②③

D．②④

9 . 一个“为你读诗”的微信公众号有几千万人关注。“为你读诗”是一个以诗歌为纽带，连接人与人的诗意生活平台，涉及文学音乐、美术、哲学等经典文艺术作品，参与者包括行政官员、行业翘楚与普通大众，为中国大众和青少年提供了兼有知识、审美和情感的诗意生活内容。这表明（       ）
①形式多样的文化决定者人们富有诗意的生活
②营造良好的文化环境可以提升人的文化素养
③大众文化对提升人们的精神境界起决定作用
④大众传媒发挥了文化传播、沟通和共享功能

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

10 . “凡往见人，入门必问主人食否”原是北宋时的乡约，说的是不管到谁家去，进门先要问吃了没有，以示对主人的尊重。明朝《泰泉乡礼》沿用了这条乡约，到了清朝，“吃了吗”已成为流行的交往礼仪和习惯，并延续至今。由此可见（       ）
①乡约是在人们的实践中形成和发展的                 ②乡约礼仪是历史文化成就的重要标志
③人们创造礼仪文化的同时也被它塑造                 ④文化决定人们的交往行为和交往方式

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④