1 . 2020年3月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面。这是因为（     ）
①劳动教育已被高度重视、强化、尊重                       
②让学生亲历劳动过程，可提升育人实效性
③劳动教育有利于促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观
④劳动教育影响人们的交往行为和交往方式

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2 . 近年来，多种形式的创意课间操风行校园。重庆南开中学的创意课间操又出现大型场面：老师们抱起了贝斯、吉他、架子鼓，同学们扭起了秧歌，打起了腰鼓，练起了武术，为校园生活增添了新的活力。下列说法正确的是（     ）
①形式多样的创意课间操，才能锤炼意志、促进人的全面发展
②学生在创意课间操的体育锻炼中享受乐趣、增强体质
③创意课间操创新了中华传统体育的表达形式，拓展着它的基本内涵
④文化对学生的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

3 . 2020年10月31日，江西师范大学喜迎80周年校庆。学校秉持“静思笃行、持中秉正”的校训，严谨踏实的校风，师大教师孜孜教诲，薪火相传，青蓝相继，累计培养出各类优秀人才45万余名，被誉为江西教师培养的摇篮、基础教育的母机和科技创新的重镇、文化引领的高地。由此可见（     ）
①文化对人的影响是无形的、强制的
②文化对人的影响来自特定的文化环境
③文化对人的影响具有深远持久的特点
④教育对人的教化和培育发挥了重要的作用

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

4 . 南京博物馆展出的六朝人面纹瓦当，其生动的表情透露出古人生前的生活细节，犹如现代人熟悉的“QQ表情”仔细凝视一组微笑着的人面纹瓦当，有的浅笑，有的大笑,有的憨笑，透过展柜的玻璃，将千年前快乐的情绪传递给走进博物馆的每一个观众。由此可见（     ）

①精神产品凝结在一定的物质载体之中
②文化影响取决于优秀文化产品的传承
③文化能塑造人生，增强人的精神力量
④人们在社会实践中创造发展享用文化

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

5 . 2021年10月20日，万众瞩目的北京冬奥会火种欢迎仪式在奥林匹克塔隆重举行。承载着奥林匹克精神的火种，照亮着人类团结合作、战胜困难的前进道路，在长城内外展示传递，带给人们信心、温暖和希望，凝聚起共同战胜疫情的磅礴力量。这表明（ ）
①人民群众喜闻乐见是评价文化价值的客观标准
②文化作为一种精神力量能够对社会发展产生深刻影响
③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体
④文化对人的影响取决于特定的文化环境和各种形式的文化活动

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

6 . “站着站着，你就睡着了；看着看着，我就哭了。”这句话饱含着网民们对冲锋在抗疫一线的英雄们的深情。一场全民“战役”让人民认清楚，偶像就在我们身边，就在我们最需要的地方。相信经过这次锤炼与淬火，人的偶像观会更加成熟，会更有营养地哺育年青一代成长。这体现了（       ）
①文化对人的影响具有深远持久的特点
②文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动
③偶像观是人们文化素养的核心和标志
④优秀文化可以丰富人的精神世界，促进人的全面发展

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

7 . J省在全省未成年人中开展“八礼四仪”（“八礼”指仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼;“四仪”指入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式）文明礼仪养成教育，提升了未成年人的文明素养。这说明（   ）
①文化影响人们认识事物的广度和深度
②人的素养是在生活和学习过程中逐渐形成的
③接受健康文化影响的过程往往是被动的
④优秀文化有助于培育和塑造人的健全人格

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

8 . 根据教育部于加强中小学生手机管理工作的通知要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意并书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。各校要加强教育引导，做好家校沟通，家长应切实行教育职责。该通知（     ）
①有利于强化家长的教育职责，引导子女合理使用手机
②意在通过营造有形的，强制的文化氛围影响人的行为
③旨在确保学生在校专心学习，努力提高各科学习成绩
④利于学校家庭社会协同育人，促进学生身心健康发展

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

9 . 爬树、割水稻、为果树涂白、秋播菠菜、磨豆浆……，北京多所学校或因地制宜或走入农场田间，开展形式多样的沉浸式劳动教育。课堂搬进农场，“沉浸式”体验劳动乐趣，学生们既深刻体验了劳动的艰辛与快乐，又活学活用了科学知识。沉浸式劳动教育（     ）
①凸显了劳动素养在文化素养中的核心地位②有助于学生实现知行合一，提升劳动能力
③是学生德行养成、奋斗精神培养的重要途径④旨在传承劳动基因，涵养青少年劳动情怀

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

10 . 实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境的优化和资源的节约使用，也是社会文明发展水平的一个重要体现。推进垃圾分类需要开展广泛的教育引导工作，让广大人民群众认识到实行垃圾分类的重要性和必要性，让更多人行动起来，培养垃圾分类的好习惯。垃圾分类需要教育引导是因为（     ）
①文化对人的影响来自各种形式的文化活动
②教育在人的教化上始终扮演着重要的角色
③教育是人类特有的传承文化的能动性活动
④文化增强人的精神力量，丰富人的精神世界

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④