材料一 当前贵州省经济正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。跨越这一关口，出路就在于走创新驱动发展道路，加快实现新旧动能转换，让创新真正成为引领发展的第一动力。
《贵州省“十四五”科技创新规划》提出：到2025年，以主要领域和关键环节的创新突破带动全局，推动经济增长动力由要素驱动向创新驱动转变，基本建成开放、协同、高效的科技创新体系。
——科技创新整体实力进一步提升。全社会科技投入持续加大，创新人才队伍不断壮大，创新平台体系更加完善，科技成果转化水平明显提升，一批制约高质量发展的关键共性技术取得重大突破。
——开放式创新体系进一步完善。科技创新全方位开放格局初步形成，军民协同创新体系更加完善，人才、技术、资本等创新要素加快汇聚，创新资源开放共享程度明显提高，参与国内外科技合作的能力进一步增强，创新体系整体效能显著提升。
——企业技术创新能力进一步提升。创新资源加速向企业集聚，以高新技术企业、瞪羚企业、独角兽企业为重点的创新型企业建设取得积极进展，培育一批具有较强创新活力和国际竞争力的创新型领军企业和产业集群。
——科技创新生态进一步改善。激励创新驱动高质量发展的政策法规更加健全，基本实现科技创新治理体系与治理能力现代化，科技与金融结合更加紧密，科学精神进一步弘扬，全社会科学文化素质明显提高，基本形成尊重知识、崇尚创新、激励创业、宽容失败的价值导向和社会氛围。
材料二 习近平总书记强调，要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路，培养更多高技能人才和大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才保障。
中国桥梁、中国卫星、中国高铁、中国超算…从“嫦娥”奔月到“祝融”探火，从“北斗”组网到“奋斗者”深潜，从港珠澳大桥飞架三地到北京大兴国际机场凤凰展翅…这些科技成就、大国重器、超级工程，离不开大国工匠执着专注、精益求精的实干，刻印着能工巧匠一丝不苟、追求卓越的身影。一位位高技能人才以坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，在平凡岗位上干出了不平凡的业绩，共同培育形成的工匠精神，是我们宝贵的精神财富，成为中国共产党人精神谱系的重要组成部分。
工匠精神深深根植于中华民族的文化传统中，“如切如磋，如琢如磨”的仔细、认真与执着；墨家弟子所提倡的“强力而行”的敬业精神；“庖丁解牛”所表达的“道技合一”的工作境界等等都是工匠精神的生动阐释。今天的中国要实现从“中国制造”向“中国创造”的转变，离不开工匠精神的支撑。因此，国家必须凝聚社会共识，深入贯彻“职业无贵贱”的观念意识，营造尊重劳动、尊重劳动者的氛围，积极引导劳动者摒弃功利主义意识。
(1)结合材料一，“贵州跨越经济发展的关口需要创新这个第一动力”。运用实践是认识发展的动力对此加以说明。
(2)结合材料二，运用文化生活的相关知识，分析在实现从“中国制造”向“中国创造”的转变过程中应该如何传承工匠精神。
(3)“社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的”。目前，你所在的班级正在举办“青春·奋斗”为主题的演讲活动，请你就此写一篇发言提纲，至少列出两个发言要点。
2 . 《开学第一课》是自2008年起教育部与中央电视台合作的大型公益节目，于每年新学年开学之际推出。这一节目针对中小学生的特点而设计，靠他们喜欢的方式，使他们在潜移默化中受到陶冶，有利于增强教育的针对性；每年都是针对当年最重要的事情选定节目内容，有利于增进教育的实效性。2017年9月《开学第一课》主题为“中华骄傲”。中华骄傲，是文化的骄傲，是民族的自信。这份骄傲和自信，深深镌刻在我们民族的记忆里，流淌在我们文化的血脉中。
结合“文化对人的影响”的知识，说明《开学第一课·中华骄傲》节目的意义所在。
从“文化与生活”的角度，分析我校举办元旦文艺汇演的意义。
