材料一 晚清之时，国力衰弱，鸦片吸食者众，国人身体赢弱，被蔑称为“东亚病夫”。
1917年，毛泽东发表《体育之研究》指出：“国力茶弱，武风不振，民族之体质日趋轻细，此甚可忧之现象也。”民国时期，中国多次参加奥运会，未获得任何奖牌。
新中国成立后，党和国家非常重视体育工作。毛泽东发出“发展体育运动，增强人民体质”的号召，全国人民广泛开展群众体育运动。改革开放以来，随着中国国力的增强，体育运动得到快速发展。1984年，中国获得第一块奥运金牌。2008年北京举办第29届夏季奥运会，中国取得优异成绩，列金牌榜第一位。2022年北京举办第24届冬季奥运会，实现带动3亿人参与冰雪运动的目标。中国已成为体育大国。
材料二 习近平总书记指出：“伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推进伟大的事业。北京冬奥会、冬残奥会广大参与者珍惜伟大时代赋予的机遇，在冬奥申办、筹办、举办的过程中，共同创造了胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来的北京冬奥精神。”
(1)结合材料一，运用《政治生活》知识，分析中国体育发展与社会主义制度的关系。
(2)毛泽东在《体育之研究》一文中指出：“体育一道、配德育与智育，而德智皆寄于体，无体是无德智也。”请分析体育与德育智育的辩证关系。
(3)弘扬北京冬奥精神对于促进青少年健康成长、奋进新时代具有重要的意义。结合材料二，请就如何在青少年中弘扬北京冬奥精神提一条建议，并说明哲学依据。
(4)在北京冬奥会上，广大运动健儿弘扬新时代奥林匹克精神，体现出自尊自信、积极进取、超越自我、遵守规则、诚信自律、相互尊重、团队合作、正确的胜负观等体育品德，既赛出了成绩，又赢得人们的好评。写出你最想培育的体育品德，运用《文化生活》知识，说明理由，并就你个人如何培育这一品德谈谈想法。
党的二十大报告指出，要深化全民国防教育。
为了让信仰的种子在青少年心中扎根，贵州省毕节市七星关区开展红色文化进校园暨百校“红军班”活动:在全区100所学校中筛选出100个“红军班”。每年寒暑假，“红军班”学生都要进行一天的军营体验活动，与官兵同吃、同训练、同学习。教室里，学生们坐姿端正、认真听课;操场上，队列整齐、口号响亮;寝室里，内务整洁、被子方方正正……每一名学生都能在这里找到自信，潜移默化地影响着身边的同学。在红色文化的浸润下，学生的国防意识大大增强。
结合材料，运用“文化对人的影响”的相关知识，分析说明贵州省毕节市七星关区开展红色文化进校园的原因。
小学生不会剥煮熟的鸡蛋、不会拿扫帚扫地，大学生让家长定期到校洗衣服、请家政公司来宿舍搞卫生……类似报道频频引发社会热议。
2022年秋季学期起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。2022年版义务教育阶段课程标准显示，清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与健康、农业生产劳作等任务，将分别贯穿不同年级段。
对于劳动教育，社会上存在一些错误的认识。比如，有家长就对劳动课的设置持保留意见，认为孩子去学校是读书不是去做体力劳动。不少家长替孩子包办除学习之外的一切事宜，甚至用“不努力读书，今后就去做苦力”等对孩子进行“恐吓教育”。这些错误的认识与教育方式亟须纠正。学校和家长必须意识到，义务教育阶段必须重视学生的全面发展，如此方能为孩子未来成长打下坚实的基础。
培养学生生活劳动技能，引导学生树立正确劳动价值观，仅仅依靠修改课程标准、学校增加劳动课程是不行的。结合材料，运用文化生活的知识，说明这一观点的合理性。
4 . 我国自古就有爱国主义光荣传统。爱国，这是我们对自己祖国最质朴的感情。生活中存在着一系列最美：最美女孩、最美妈妈、最美大学生、最美农民工......草根贫民的“最美”善举折射着人性的光辉，体现了中华民族的传统美德，不仅给被救者带来了生的希望，也体现了草根身上的爱国情怀所激发的社会向善的力量，让社会变得温暖明亮，爱意涌动。
“从文化对人的影响”角度出发，分析宣传这些最美人物的意义。
共同富裕，教育为本。作为共同富裕的样板村，浙江省宁波市滕头村彰显了中国特色社会主义新农村的风貌，在全国乃至全球具有示范性和代表性，是新时代爱国主义教育的现实题材和生动案例。近年来，滕头村先后投入3亿多元，新建改建了滕头乡村振兴学院、学生社会实践基地、滕头展览馆、世博滕头馆、新时代文明实践站等一批具有题材优势和地方特色的教育平台，通过以“案例剖析+观摩实践+互动交流”为主的沉浸式教学模式，学员可按需开展红色党史、产业发展、美丽乡村、社会治理等个性化教学，深入领略乡村振兴发展成果，感受改革开放给农村带来的深刻变化。20多年来累计教育培训中小学生520多万人次，成为展示新时代中国特色社会主义文化的重要窗口。
结合材料，运用文化生活的知识，分析说明该村建设爱国主义教育基地对培养时代新人的作用。
6 . 共同富裕，教育为本。作为共同富裕的样板村，浙江省宁波市滕头村彰显了中国特色社会主义新农村的风貌，在全国乃至全球具有示范性和代表性，是新时代爱国主义教育的现实题材和生动案例。近年来，滕头村先后投入3亿多元，新建改建了滕头乡村振兴学院、学生社会实践基地、滕头展览馆、世博滕头馆、新时代文明实践站等一批具有题材优势和地方特色的教育平台，通过以“案例剖析+观摩实践+互动交流”为主的沉浸式教学模式，学员可按需开展红色党史、产业发展、美丽乡村、社会治理等个性化教学，深入领略乡村振兴发展成果，感受改革开放给农村带来的深刻变化。20多年来累计教育培训中小学生520多万人次，成为展示新时代中国特色社会主义文化的重要窗口。
结合材料，运用文化对人的影响的知识，分析说明该村建设爱国主义教育基地对培养时代新人的作用。
湖南有一所名校，素质教育成果累累。该校注重对学生综合素质的培养，通过让学生自主参与各种活动来培养学生的素养。今年，该校拟开展主题为“律动青春，强国有我”的活动。
如果你是该校学生，请你结合生活实际，围绕主题“律动青春，强国有我”进行活动设计。要求∶①写出活动形式（至少2种）及设计意图。②学科术语规范，所用观点应契合主题，内在逻辑一致。③字数在150字左右。
青山埋忠骨，湘江送英灵。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长黄坤明在红军长征湘江战役纪念设施落成仪式上强调：缅怀革命先烈，是对历史的回眸，更是对忠魂最深沉的告慰。我们要建好用好纪念设施，引导人们深刻认识红色政权来之不易，新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易，以革命历史、长征精神铸魂育人。我们要以纪念红军长征湘江战役为契机，更好传承红色基因和革命精神，从中汲取前行的力量，为建设壮美广西、实现复兴梦想而不懈奋斗。
运用“文化与生活”的相关知识，说明要建好用好红军长征湘江战役纪念设施的理由。
2022年4月22日，在中国共青团成立100周年之际，国务院发布《新时代的中国青年》白皮书指出，随着中国的经济和科技实力、综合国力不断迈上新台阶，新时代中国青年的发展基础日益厚实，做中国人的志气、骨气、底气进一步增强。受益于图书馆、博物馆等公共文化设施的不断完善，青年享受的公共文化服务水平显著提高，逐渐从“去哪儿都新鲜”转变为“去哪儿都习以为常”；随着图书、影视、网络视听等文化产业迅猛发展，青年所需所盼的文化产品日渐丰富，逐渐从“有什么看什么”转变为“想看什么有什么”；文化旅游、红色旅游等旅游产品应有尽有，青年走出去看世界的需求得到更好满足，逐渐从“只在家门口转转”转变为“哪里都能去逛逛”。“中国奇迹”“中国之治”带给青年的不仅仅是自豪，更多的是责任与担当。
不断扩展的精神文化生活空间，正助力中国青年追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。结合材料，运用文化对人的影响的知识对此予以说明。2022年3月3日，全国妇联发布消息，决定授予三门峡市“爱心之家”志愿者协会会长、市妇联兼职副主席孙梅丽“全国三八红旗手”称号。此前，孙梅丽荣获第八届全国道德模范提名奖，与其他代表一起在人民大会堂受到习近平总书记的接见。
孙梅丽长期致力于公益事业。2007年，她发起成立了三门峡市“爱心之家”志愿者协会，掀起了一股积极向上、爱心涌动的社会热潮。目前，协会已吸纳志愿者1.5万余人，组织志愿服务活动3600余场，救助43名重病患者，为他们筹集治疗费用260余万元。同时，她牵头成立“爱心之家”助学部，开展“一对一助学”活动，累计资助贫困学生745人，资助金额达466万元；在山区26所小学建立了“爱心书屋”，累计接收536名山区留守儿童到三门峡开展研学活动……她牵头组建“关爱社区老人”志愿者服务队，逢年过节为老人和贫困家庭送去生活用品和救助金，解决他们生活中遇到的困难。
面对荣誉，孙梅丽表示，她将继续带领爱心之家志感者积极弘扬“奉献友爱互助进步”的精神，把志愿服务工作做好。她将带领更多的姐妹们加入巾帼志愿服务队，用爱心和善举温暖他人，回报社会，以一已之力带动更多人加入公益志愿的行列，让大爱之心传万家！
结合材料，运用“文化对人的影响”的知识，简述孙梅丽和她的“爱心之家”坚持志愿服务活动的时代价值。
