材料一 习近平总书记在文艺工作座谈会上强调坚持以人民为中心的创作导向,创作更多无愧于时代的优秀作品。河南广播电视台牢记总书记的教诲,把根深扎在人民群众当中,不追流量、追内容,不追明星、追百姓;始终把镜头对准普通人,深入百姓生活,反映他们的喜怒哀乐,展示他们的才艺和梦想,在群众中具有广泛的影响。
该台在创作中国节日系列节目时,一开始就提出,要把心思和精力放在创作精品上,不能跟风走捷径、搞速成,要耐得住性子,打磨内容。纵观这几场节目,没有请一个流量明星,没有用传统的大舞台、大场面,把钱省下来,用在刀刃上,用在创意和制作。
材料二 文化休闲拉动消费,助力假日经济。作为首都、古都和文化中心,北京有着丰富多元的文化产品,文化休闲消费潜力大。第九届北京惠民文化消费季举办一个月以来,通过“数智创新”“演艺飨宴”等六大板块、300余项活动,点亮了北京文化消费新图景，为更好满足多样化、个性化的需求,北京大力推动文化场馆建设，实现公共文化场馆免费开放,努力让人们享有更加充实、丰富的精神文化生活。各类文化场馆运用现代信息技术手段,不断增强公共服务的便利性、可及性,提高人民群众的获得感和满意。
(1)结合材料一,分析河南广播电视台的做法对文艺创作的哲学启示。
(2)结合材料二，说明北京市提高人民群众获得感和满意度措施体现的文化道理。
(3)文化是民族的也是世界的,如何使中华文化更好走向世界,提两条具体建议。
2022年元旦，正在“太空出差”的神舟十三号航天员与来自北京、香港和澳门的青年学生一起，共话“太空梦”，一起向未来。“遇到困难挫折怎么办？”“在太空环境中如何保持‘感觉良好’的状态？”青年学生们踊跃提问。航天员耐心解答，掌声不时响起，大家纷纷为他们点赞。在对话过程中，翟志刚说，强大的祖国永远是我们最坚强的后盾，爱国主义将永远是激励我们飞天的动力源泉。王亚平希望“天宫课堂”能引导更多青少年抬起头仰望星空，心里种下一颗颗热爱科学、追寻梦想、探索未知的种子。叶光富则表示，在太空中我们身体虽然失重，但是我们的心里却非常踏实，我们有信心、有决心、有能力完成任务。活动结束后，京港澳三地学生都意犹未尽。他们表示，来自“天宫”的新年寄语让人倍感温暖、备受鼓舞。
结合材料，运用“文化对人的影响”的知识，谈谈这次天宫对话对青年学生的成长有何重要意义。
材料一 载人航天是当今世界高新技术发展水平的集中展示，是衡量一个国家综合国力的重要标志。上世纪90年代初，面对世界科技进步突飞猛进、综合国力竞争日趋激烈的新形势，中央作出实施载人航天工程的重大战略决策。
与其他航天大国相比，我国的工业基础薄弱，在元器件、原材料水平甚至单项技术等方面都有不小的差距。我们坚信，只有立足自主创新，才能面向国际、赶超国际。我国不断探索建立社会主义市场经济条件下关键核心技术攻关断型举国体制，全国数干个单位、十几万科技大军协同作战，创造性的运用系统哲学思想、系统工程理论、现代管理技术，瞄准世界先进技术，研制出具有完全自主知识产权的神舟系列飞船，突破和掌握了天地往返、出舱活动、交会对接三大载人航天关键技术。2021年，我国航天员不但首次进入自己国家的空间站，而且分两批进行了二个月和半年的空间站生活。这些辉煌战绩，使我国空间技术发展跨入了国际先进行列。载人航天为推动国家科技进步、提升综合国力、提高民族凝聚力作出了重要贡献。
材料二 2022年元旦，正在“太空出差”的神舟十三号航天员与来自北京、香港和澳门的青年学生一起，共话“太空梦”，一起向未来。
“遇到困难挫折怎么办？”“在太空环境中如何保持“感觉良好＇的状态？”青年学生们踊跃提问。航天员耐心解答，掌声不时响起，大家纷纷为他们点赞。在对话过程中，翟志刚说，强大的祖国永远是我们最坚强的后盾，爱国主义将永远是激励我们飞天的动力源泉。王亚平希望“天宫课堂”能引导更多青少年抬起头仰望星空，心里种下一颗颗热爱科学、追寻梦想、探索未知的种子。叶光富则表示，在太空中我们身体虽然失重，但是我们的心里却非常踏实，我们有信心、有决心、有能力完成任务。活动结束后，京港澳三地学生都意犹未尽。他们表示，来自“天宫”的新年寄语让人倍感温暖、备受鼓舞。
(1)结合材料一，运用创新意识的知识，说明中国航天人是如何实现载人航天科技自立自强的。
(2)结合材料二，运用文化对人的影响的知识，谈谈这次天宫对话对青年学生的成长有何重要意义。
(3)为了传承和弘扬航天精神，某班准备举行一次主题为“青春、梦想、奋斗”的班会活动，请你列两条发言提纲。
材料一 载人航天是当今世界高新技术发展水平的集中展示，是衡量一个国家综合国力的重要标志。上世纪90年代初，面对世界科技进步突飞猛进、综合国力竞争日趋激烈的新形势，中央作出实施载人航天工程的重大战略决策。
与其他航天大国相比，我国的工业基础薄弱，在元器件、原材料水平甚至单项技术等方面都有不小的差距。我们坚信，只有立足自主创新，才能面向国际、赶超国际。我国不断探索建立社会主义市场经济条件下关键核心技术攻关新型举国体制，全国数十个单位、十几万科技大军协同作战，创造性的运用系统哲学思想、系统工程理论、现代管理技术，瞄准世界先进技术，研制出具有完全自主知识产权的神舟系列飞船，突破和掌握了天地往返、出舱活动、交会对接三大载人航天关键技术。2021年，我国航天员不但首次进入自己国家的空间站，而且分两批进行了二个月和半年的空间站生活。这些辉煌战绩，使我国空间技术发展跨入了国际先进行列。载人航天为推动国家科技进步、提升综合国力、提高民族凝聚力作出了重要贡献。
材料二 2022年元旦，正在“太空出差”的神舟十三号航天员与来自北京、香港和澳门的青年学生一起，共话“太空梦”，一起向未来。
“遇到困难挫折怎么办？”“在太空环境中如何保持“感觉良好＇的状态？”青年学生们踊跃提问。航天员耐心解答，掌声不时响起，大家纷纷为他们点赞。在对话过程中，翟志刚说，强大的祖国永远是我们最坚强的后盾，爱国主义将永远是激励我们飞天的动力源泉。王亚平希望“天宫课堂”能引导更多青少年抬起头仰望星空，心里种下一颗颗热爱科学、追寻梦想、探索未知的种子。叶光富则表示，在太空中我们身体虽然失重，但是我们的心里却非常踏实，我们有信心、有决心、有能力完成任务。活动结束后，京港澳三地学生都意犹未尽。他们表示，来自“天宫”的新年寄语让人倍感温暖、备受鼓舞。
(1)结合材料一，运用创新意识的知识，说明中国航天人是如何实现载人航天科技自立自强的。
(2)结合材料二，运用文化对人的影响的知识，谈谈这次天宫对话对青年学生的成长有何重要意义。
(3)中国航天人牢记党和人民的重托，满怀为国争光的雄心壮志，取得了一个又一个辉煌成果，也铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。请你选择航天精神的某一方面的内容，撰写一份发言稿。要求∶①围绕主题，观点正确，逻辑严谨；②使用政治学科术语③不得抄袭给定材料；④字数不少于150字。
乡村振兴，文化为魂。如何激荡乡村文化振兴“一池春水”?河南商丘市各驻村点坚持以新时代文明实践为统领，将社会主义核心价值观和精神文明建设的内容、方式融入推进乡村振兴全过程，挖掘激活乡村文化资源，走好文旅融合之路。各驻村点一片热火朝天的文化建设景象，昭示着文化振兴助力乡村振兴的强劲势头。
| 以文化人，激扬传统文化 | 深入挖掘豫剧、孔子、庄子等特色文化资源，着力打造文化活动品牌，努力把“送”文化上升为“种”文化的层面，逐步形成了“乡村春晚”“书画联展”“民俗文化展演”“农民丰收节文艺演出”等品牌文化活动。 |
| 以文践行，富足精神生活 | 推行“党建+积分”工作机制，建立“新时代文明行为银行”。它以户为单位，建立积分账户，从家庭道德、人居环境、爱心奉献、文化休闲、社会治理等方面入手，设定每一项的分值标准，根据村民所做的好事对他们进行积分。 |
| 以文促产，拓宽致富路径 | 肖庄村制定“着眼乡村振兴、发展文化产业、增强发展后劲”的发展思路，用好商丘师范学院的文化资源，利用老旧房屋建成肖庄村村史馆，再现了明朝以来豫东传统村落在新时期逐步街变乃至涅槃中的行进历程，展现了原汁原味的乡土文化、民风民情。肖庄村青少年民俗文化教育基地，商丘师范学院美术学院大学生社会实践基地、豫东书画篆刻珍品艺术馆、匏器(葫芦)艺术工作室等，成为村民学习游玩的好去处。 |
(1)文化铸魂，为区域高质量发展积蓄起更基础、更广泛、更深厚的精神力量。结合材料并运用文化与经济的关系对此加以说明。
(2)乡村振兴，文化为魂。运用文化对人的影响的知识，说明激荡乡村文化振兴“一池春水”的积极意义。
国家卫健委数据显示，全国青少年总体近视率为53.6％。长时间使用电子产品是损害青少年视力健康的主因。
2021年1月15日，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，对中小学生上学是否可以携带手机、老师是否可以使用手机布置作业等问题作出明确要求。
通知要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法；应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线等措施，解决学生与家长的通话需求。通知同时要求，老师不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
结合材料，运用文化对人的影响的有关知识，分析通知要求的合理性。
在党的百年奋斗历程中，党内规范性文件体系中已出现三个以“历史决议”命名的文件。
1945年4月，在抗日战争胜利前夕、中华民族由衰败走向复兴的重大转折点上，党的六届七中全会通过《关于若干历史问题的决议》，高度评价了毛泽东运用马克思列宁主义解决中国革命问题的杰出贡献，为党的七大确立毛泽东思想的指导地位做好了准备。
1981年6月，在改革开放大潮初起、决定当代中国前途命运的历史转折时期，党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，既重点纠正指导思想上“左”的倾向，也对右的倾向发出了警告，标志着党在指导思想上的拨乱反正胜利完成，对于改革开放和社会主义现2021年11月，在党成立一百周年的重要历史时刻，在党和人民胜利实现第一个百年奋斗目标、
全而建成小康社会，正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的重大历史关头，党的十九届六中全会通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，深刻揭示了“过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功”，是以史为鉴、开创未来，实现中华民族伟大复兴的行动指南。
(1)我们党历来高度注重总结历史经验，善于总结历史经验。结合材料运用社会存在与社会意识的辩证关系的知识对此加以说明。
(2)某学校准备举办学习十九届六中全会精神系列活动。请你为该学校提出两个活动建议。要求:活动可行、易操作，效果好。
材料一 晚清之时，国力衰弱，鸦片吸食者众，国人身体赢弱，被蔑称为“东亚病夫”。
1917年，毛泽东发表《体育之研究》指出：“国力茶弱，武风不振，民族之体质日趋轻细，此甚可忧之现象也。”民国时期，中国多次参加奥运会，未获得任何奖牌。
新中国成立后，党和国家非常重视体育工作。毛泽东发出“发展体育运动，增强人民体质”的号召，全国人民广泛开展群众体育运动。改革开放以来，随着中国国力的增强，体育运动得到快速发展。1984年，中国获得第一块奥运金牌。2008年北京举办第29届夏季奥运会，中国取得优异成绩，列金牌榜第一位。2022年北京举办第24届冬季奥运会，实现带动3亿人参与冰雪运动的目标。中国已成为体育大国。
材料二 习近平总书记指出：“伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推进伟大的事业。北京冬奥会、冬残奥会广大参与者珍惜伟大时代赋予的机遇，在冬奥申办、筹办、举办的过程中，共同创造了胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来的北京冬奥精神。”
(1)结合材料一，运用《政治生活》知识，分析中国体育发展与社会主义制度的关系。(2)毛泽东在《体育之研究》一文中指出：“体育一道、配德育与智育，而德智皆寄于体，无体是无德智也。”请分析体育与德育智育的辩证关系。
(3)弘扬北京冬奥精神对于促进青少年健康成长、奋进新时代具有重要的意义。结合材料二，请就如何在青少年中弘扬北京冬奥精神提一条建议，并说明哲学依据。
(4)在北京冬奥会上，广大运动健儿弘扬新时代奥林匹克精神，体现出自尊自信、积极进取、超越自我、遵守规则、诚信自律、相互尊重、团队合作、正确的胜负观等体育品德，既赛出了成绩，又赢得人们的好评。写出你最想培育的体育品德，运用《文化生活》知识，说明理由，并就你个人如何培育这一品德谈谈想法。
中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，日益走近世界舞台中央。然而，世界百年未有之大变局加速演变，国际环境不稳定性不确定性明显上升，我国国内改革发展稳定任务日益繁重。在此背景下，全面依法治国在党和国家工作全局中的地位更加突出、作用更加重大；严密的法治监督体系把权力关进制度的笼子，有力的法治保障体系为全面依法治国提供人才、科技等重要支撑，完善的党内法规体系为党发挥领导核心作用提供制度保障；依法应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，沉着应对百年变局和世纪疫情挑战；优化法治化营商环境，为经济高质量发展保驾护航；从“制”到“治”的飞跃，昭示法治建设从法律制度向囊括立法、执法、司法、守法各环节的法治体系转变，法治中国建设迈入系统全面、协同高效的新境界，等等。
习近平法治思想开辟了21世纪马克思主义法治理论和实践的新境界，为深入推进依法治国、加快建设社会主义法治国家提供了科学的法治理论指导。
(1)法治兴则国兴，法治强则国强。结合材料并运用社会基本矛盾运动的知识对此加以说明。
(2)为提高师生的法治素养，某中学拟开展习近平法治思想进校园活动，请你结合中学生的学习和生活实际为该校提出两条活动建议。
汉字是传承中华文明的重要载体,是最具代表性的中华优秀传统文化标识。为更好推动汉字规范使用,国家新闻出版署、国家广播电视总局联合印发《关于开展新闻出版、广播电视领域不规范使用汉字问题专项整治工作的通知》(以下简称《通知)》),要求相关部门对出版物、电视和网络视听节目等汉字使用情况开展全面自查和清理,切实提升内容质量。
《通知》指出,近年来,随着信息技术快速发展,计算机汉字字体应用场景日益丰富，字体更加多元,较好满足了社会多样化用字需求。但也要看到,部分字体使用场合不当、质量水平较低，尤其是一些“丑书”“怪书”类信息化字体产品,对字体进行粗俗草率的夸张变形,背离汉字的书写规范、文化内涵和审美趣味,误导社会公众尤其是青少年,必须加以规范整治。
规范汉字使用，并不等于拒绝个性化的汉字书写。《通知)要求引导字库生产企业创作更多既符合市场需求又规范、美观的字库字体产品，为当下拓展汉字字体边界创造空间。必须看到,从魏碑到唐楷,从二王到颜柳，先辈创造的多姿多彩的书法艺术,展现了汉字的多样风采,体现了中华民族的美学精神。
我们应顺应时代浪潮，让富有时代感的汉字焕发光彩，让卖丑搞怪的表达失去存身之所,推动承载中国智慧的方块汉字历久弥新、走向未来。
(1)结合材料并运用矛盾普遍性和特殊性的关系原理,分析规范汉字使用与汉字个性化发展的关系。
(2)结合材料并运用文化生活知识，说明现代汉字字体规范运用的社会价值。
(3)学校是加强语言文字规范化的主阵地，就如何规范校园汉字使用提出两条建议。
