1 . 美育是与人的生活密切相关的心灵活动，是人类围绕着对美的感知、鉴赏与创造的综合性教育活动。2019年6月23日，中共中央、国务院发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，要求“增强美育熏陶”“增强文化理解”。落实这一要求（     ）
①必须让学生在生活实践中认识美热爱美、创造美和传播美
②有利于塑造学生美好心灵、培养健全人格，促进学生全面发展
③需要将美术教育作为美育的全部渗透到学生生活实践中去
④能够发挥出教育具有的文化传递、沟通和共享的强大功能

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2 . 阅读材料，回答下列问题。

青山埋忠骨，湘江送英灵。2019年9月12日，红军长征湘江战役纪念设施落成仪式在桂林市全州县才湾镇举行。

中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长黄坤明出席活动并讲话。他强调：缅怀革命先烈，是对历史的回眸，更是对忠魂最深沉的告慰。我们要建好用好纪念设施，引导人们深刻认识红色政权来之不易，新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易，以革命历史、长征精神铸魂育人。我们要以纪念红军长征湘江战役为契机，更好传承红色基因和革命精神，从中汲取前行的力量，为建设壮美广西、实现复兴梦想而不懈奋斗。

运用“文化与生活”的相关知识，说明要建好用好红军长征湘江战役纪念设施的理由。

3 . 2019年4月到7月，重庆三峡博物馆举办世界文明与艺术系列展之“穆夏：欧洲新艺术运动先锋”特展。广大群众可以通过彩色石版画、油画、珠宝、陶瓷器和家具等，进一步了解捷克国宝级画家阿尔丰斯.穆夏，感受欧洲新艺术运动的魅力。这体现出（     ）
①文化对人的影响来自各种形式的文化活动
②文化决定人们不同的交往行为和交往方式
③文化对人的影响一般是无形的、非强制的
④文化包括人类全部精神活动以及物质产品

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

4 . “站着站着，你就睡着了；看着看着，我就哭了。”这句话饱含着网民们对冲锋在抗疫一线的英雄们的深情。一场全民“战役”让人民认清楚，偶像就在我们身边，就在我们最需要的地方。相信经过这次锤炼与淬火，人的偶像观会更加成熟，会更有营养地哺育年青一代成长。这体现了（       ）
①文化对人的影响具有深远持久的特点
②文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动
③偶像观是人们文化素养的核心和标志
④优秀文化可以丰富人的精神世界，促进人的全面发展

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5 . “老理儿”(意指老规矩)是时间的沉淀，是做人的智慧。尽管有时你会觉得“老理儿”烦透了，但它总像一条温暖的河，流淌着你的人生。这告诉我们（     ）
①人们在社会生活中获得和享用文化
②文化影响人们的交往行为和交往方式
③文化对人的影响源于特定的文化环境
④优秀文化决定个人的成长和社会的发展

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6 . “中国速度”（TheSpeedOfChina）再创奇迹!震惊世界!10天竣工火神山。火神山医院可能是史上关注度最高、监工人数最多的建筑工程。央视24小时直播，有6000多万“闲疯帝”在线监工，网友在给建设者加油鼓劲的同时，也让处在战“疫”一线的人们知道：他们的贡献，正在被记录、被围观、被赞扬；他们背后，有亿万人在关注、关心、关切。这表明（       ）
①文化对人的影响，来自特定的文化环境
②大众传媒显示了文化传递、沟通、共享的功能
③科技推动文化发展，是文化创新的根本
④文化能丰富精神世界，增强精神力量

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

7 . 全面加强新时代大中小学劳动教育，必须坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相结合把握育人导向，遵循教育规律，注重教育实效，实现知行合一。可见，加强劳动教育（       ）
①要遵循教育教学规律，彻底变革现有劳动教育制度
②要发挥劳动的综合育人价值，促进学生全面发展
③关键在于潜移默化，重点在于弘扬劳动精神
④需要注重统筹各方，营造崇尚劳动的良好氛围

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

8 . 出于各种原因，近几年出国定居、留学等现象愈演愈烈。但是一些海外华人在国外生活一段时间都会感慨“国外虽好终是客”。从文化生活角度看，他们之所以有这种感觉是因为（     ）

A．文化对人的影响是潜移默化的

B．文化对人的影响来自特定的文化环境

C．文化对人的影响是深远持久的

D．文化具有相对独立性

9 . 习近平总书记说得好“家风好，就能家道兴旺、和顺美满；家风坏，难免殃及子孙、贻害社会。”父母是孩子的第一任教师，沐浴着谦虚谨慎、律己以严的家教熏陶，人会多一些手握戒尺、心存敬畏的自觉。这表明（     ）
①家风对人的实践和认识活动有重要影响②家风无形地塑造人的品格
③文化环境决定人的行事方式④人只能被动接受家风的影响

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10 . “长城研学实践”第一课《相约长城大海》活动,以长城为载体,通过长城研学实践的方式传播长城文化、弘扬长城精神,在学生、家长和教师心中创造性地构筑起中国精神、中国价值和中国力量。材料传递给我们的信息有（       ）
①中华文化具有独特魅力,对社会与人的发展起着积极的推动作用
②中华民族精神的力量集中表现为中华文化的力量
③文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动
④中华民族精神具有凝聚和动员民族力量的功能

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④