①有利于强化家长的教育职责,引导子女合理使用手机
②意在通过营造有形的,强制的文化氛围影响人的行为
③旨在确保学生在校专心学习,努力提高各科学习成绩
④利于学校家庭社会协同育人,促进学生身心健康发展
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
“欲知大道,必先为史。”历史是鉴往知来最好的教科书,党史是治国理政最好的营养剂。注重学习党史,从历史中获得启迪,是我们党的优良传统。
2021年4月13日,教育部办公厅印发《关于在中小学组织开展“从小学党史永远跟党走”主题教育活动的通知》,部署开展系列教育活动,引导中小学生坚定不移听党话、跟党走,让红色基因革命薪火代代传承。系列教育活动包括“图话百年”宣传教育活动、“学习新思想,做好接班人”阅读活动、“童心向党”班会活动、“寻访红色足迹”红色教育实践活动、“全国中小学生电影周”活动、开学第一课”等。《通知》要求,各地各校要充分认识做好中小学党史学习教育的重大意义,加快部署,加紧推进,迅速掀起活动热潮。
(1)结合材料并运用所学知识,说明中小学开展上述系列主题教育活动的理论依据。
(2)请就校园更好地营造“学史明理,学史增信,学史崇德,学史力行”的氛围撰写两条主题鲜明的宣传标语。
①文化能增强人的精神力量 ②文化对人的影响有潜移默化的特点
③文化影响均来自文化活动 ④精神产品凝结在一定的物质载体中
A.①③ | B.①④ | C.②④ | D.③④ |
①彰显了传统文化的魅力,是传统文化的创新性发展
②表明民族传统文化既属于民族,也属于世界
③能在一定程度上唤醒人们对古代传统文化的记忆
④营造了良好的文化氛围,增加了生活中的美感
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①文化具有明显的地域特征
②人们在社会实践中创造和发展文化
③特定的自然环境造就了北京的文化特色
④文化与经济、政治相互影响、相互交融
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
中医药学是中国古代科学的瑰宝,也是打开中华文明宝库的钥匙。新冠肺炎疫情发生后,习近平总书记提出了“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”防疫工作总要求,为科学战“疫”指明了方向。中医药专家和人才作为中医药科普传播的重要力量和传播主体,在新冠肺炎疫情防控中,为做到最大程度地发挥中医药积极作用做出了重大贡献。
首先,发挥科普在疫情防控中的重要作用,传播的内容必须以事实为依据,充分发挥中医药专业优势,真实可靠、准确无误,主动回应社会关切,做优传播内容,增加优质科普知识供给,使民众在第一时间掌握和应用中医药防控知识,增强疫情防控的科学性和有效性。
其次,中医药文化传播与知识普及,是传承、发展中医药事业的有效手段之一,在新媒体环境下,中医药文化传播要充分整合线上线下资源,注重传播路径的创新改革和路径研究,利用新媒体矩阵来拓宽中医药知识的传播方式,加快中医药科普速度。
最后,要让中医药健康养生文化直入人心,就是要把深奥的知识讲浅显,将复杂的道理弄简单,使枯燥的内容变有趣,通过设计中医药文化创意产品、组织中医药文化活动,把群众听得懂、用得上的中医药文化和知识送到老百姓身边。这场科学战“疫”正是中医药科普走进百姓生活的契机,要坚定中医药文化自信,广大中医药界人士做大做强中医药科普知识传播,为打赢疫情防控阻击战贡献了宝贵的中医力量。
(1)结合材料,运用所学文化生活知识,分析中医药文化科普传播过程的合理性。
(2)结合材料并运用实践和认识的关系,分析中医药文化在科学战“疫”中能够得以广泛传播的原因。
(3)某班举行以“坚定文化自信,弘扬优秀传统文化”为主题的班会,若你是其中一员,请列举两个发言要点。
①游历大好河山,感受诗词魅力,有助于深化文化体验
②文化旅游的发展能提升对中华文化的认同感和优越感
③以文塑旅,以旅彰文,实现文化与经济的相互促进
④文化与旅游相结合是文化创新的根本途径
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.③④ |