在现代化过程中,传统文化受到严重冲击,中华传统文化的价值观念、文化结构和文化模式被忽视,如今传统村落数量锐减,不足3000个。
各级政府认识到文化特别是传统文化的重要性,开始越来越重视传统文化的保护,但是仍存在对优秀传统文化的利用不足,部分地区对做好传统文化传承保护的重要性认识不足,创新之举不多,将文化遗产保护与经济社会发展相结合的自觉性不够,存在“死保死守,保而不用”的现象:部分地区的珍贵文物没有得到有效展示,博物馆策展布展能力较弱;有的地方非物质文化遗产项目没有得到及时发掘整理和合理利用,有些项目展示也还局限于节庆、会展活动,深度开发利用不够;部分地区优秀传统戏剧面临失传危险,剧本创作和演出与新时期要求不对接;部分地区传统文化元素挖掘不够,无法有效地和文化产业对接等。
结合材料,运用正确对待中华传统文化的知识,分析我们应如何运用好传统文化资源。
①充满民俗特色,展现传统节日的欢庆氛围
②贴近民众生活,承载美好生活的精神追求
③反映作者理想,解构节日文化的传统内涵
④恪守传统风格,再现传统文化的清雅意蕴
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①一定的文化反作用于一定的经济
②弘扬中华民族优秀传统文化能激发民族自信心
③进行文化创新需要融通不同资源
④发展本民族文化,要坚持以我为主,为我所用
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①要实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展
②必须坚持市场导向,使其与现代市场经济相适应
③应对传统文化中陈旧的表达形式予以必要的改造
④应借助新技术,向海外传播中华优秀传统文化
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①对传统文化批判继承,古为今用
②把握好文化继承与发展的关系
③吸收借鉴外来优秀文化成果
④使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①启示我们发展民族文化一定要不断赋予时代新元素
②与借鉴优秀外来文化成果不相悖,我们不排斥外来文化
③说明只有坚守民族特色,才能保证传统文化先进性
④有助于反对民族虚无主义倾向,弘扬优秀传统文化
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①传统文化促进学生健康成长,满足学生不同学习需求,形成正确三观
②传统文化顺应社会变迁,滋养学生的心灵,启迪智慧,塑造健全人格
③“双减”政策助力传统文化在发展的基础上继承,在发展过程中创新
④开展多种形式的主题活动,让传统文化展魅力,让传统文化焕发青春
A.①③ | B.②④ | C.①② | D.③④ |
①民族文化是维系民族发展的精神纽带
②吸收外来文化会消解文化的民族特色
③摒弃传统文化会失去文化创新的根基
④立足传统文化就能永葆文化的生命力
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①依托现代科技,创新文化的内容和形式
②继承传统文化,提供追梦火星的物质力量
③弘扬中国精神,推动我国深空探测活动发展
④表达民族情感,寄托对航天事业的美好愿望
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
尊崇孝道是中华民族的传统美德。“居外十三年,过家门不敢入”,这是大禹卓绝的作风;“人不独亲其亲,不独子其子”,这是孔子的文明观;“对国家尽忠,就是对父母最大的孝”,这是核潜艇之父黄旭华执着不变的信念;“为人民服务,就是对父母最大的孝!”这是习仲勋对儿子习近平的期许。家是最小国,国是千万家。国人耳熟能详的诗词,早已告诉了我们孝与国的关系。从传统“孝”文化到当今的爱国情怀,是“孝”文化的升华。不忘传统、敢于创新,推动中华传统孝道文化的创造性转化与创新性发展,才能最大限度地发挥孝道文化的价值。
结合材料,运用辩证否定观的知识,说明我们应该如何推动传统孝道文化的创造性转化与创新性发展。