1 . 推动媒体融合发展、建设全媒体是我们面临的一项紧迫课题。党报、党刊、党台、党网等主流媒体要加强传播手段建设和创新，发展各种互动式、服务式、体验式新闻信息服务，做大做强主流舆论，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。这需要（       ）
①中国共产党始终牢牢掌握意识形态工作领导权
②创新传播手段，提升各媒体的传播力、公信力
③坚持中国特色社会主义文化，以正确的舆论引导人
④发挥大众传媒选择、传递、创造文化的特定功能

A．①③

B．②④

C．②③

D．①④

2 . 因私人化、平民化、自主化的传播特点，微博、微信等被称为“自媒体”“ 公民媒体”。基于这一平台，一些通俗的“乡村诗歌”“打工小说”等来自泥土、流水线上的草根作品，有机会走向更多大众。这说明（   ）

A．旧传媒在文化传播中不再发生作用

B．新传媒手段具有更强大的共享功能

C．大众传媒是文化传播重要途径

D．新传媒具有创造多种风格文化功能

3 . 新修订的《普通高中思想政治课程标准》突出加强中华优秀传统文化教育、改革传统教育。这是因为

A．传统教育是精神文明建设的主题	B．教育具有文化传承的特定功能
C．优秀传统文化具有相对的稳定性	D．传统文化是文化建设中心环节

4 . “共餐共食”的饮食行为容易增加感染、传播细菌和病毒的风险是很多疾病发生的重要原因。据统计，食源性疾患的发病率居各类疾病总发病率前列，其中唾液是最主要的途径之一，而“分餐制”能够更好地规避这类风险。早在非典期间，“分餐制”就曾被广泛采用过但没能长期坚持下来。“分餐制”之所以没有成为常态，受多种因素影响。一方面，人们长久形成的饮食文化和餐饮习惯一时难以改变。另一方面，分餐会增加企业的成本投入。因此，要让“分餐制”具有长久生命力，就得多方合力来破解难题。

近日，江苏省政府出台关于推进绿色产业发展的意见，意见特别提出大力推广绿色消费理念，完善促进绿色消费的政策体系。倡导小份餐饮、自主餐饮和分餐制等节俭用餐服务。当然，培养新的公共用餐行为习惯，绝非一日之功，只有坚持不懈、日积月累，才能让分餐进食的文明理念深入人心，成为社会文明新风尚。

请结合材料，探究以下问题:
（1）请从《经济生活》角度，分析我省出台的相关意见对有效破解上述难题的积极作用。
（2）有人认为，新饮食文化的形成需要破除传统的餐饮习惯。请运用唯物辩证法最恰当的知识对此作简要评析。
（3）请你以“如何打造健康文明的新食尚”为主题，准备一份演讲稿。
要求:①观点明确，紧扣主题，理由充分，合乎逻辑。
⑨综合运用《政治生活》和《文化生活》的相关知识加以阐述
③学科术语使用规范，字数150字左右。

5 . 在澳门回归20周年之际，何鸿燊决定将圆明园马首铜像捐赠给国家文物局。在抢救流失文物的实践中，港澳爱国同胞始终是不可或缺的重要力量。马首铜像的回归（       ）
①体现了中华儿女的爱国情怀                 ②接续了中华民族的辉煌记忆
③要求社会各方捐赠流失文物                 ④发挥传递和创造文化的功能

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

6 . 在我国，儒家思想流传几千年，整个中华民族的发展过程都受到儒家思想的影响。儒家思想的广泛传播、广泛影响与孔子设立私学、广收门徒密切相关。这是因为
①教育是文化发展的根本途径　
②教育具有选择、传递和创造文化的特定功能　
③教育是文化传播的一个重要途径　
④儒家思想是重要的教育思想

A．①②

B．②③

C．①③④

D．①②④

7 . 2019年全国教育工作会议强调坚持高质量发展，加快推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育。我国高度重视教育，是因为教育

A．是文化传播的重要途径，决定着文化的发展方向

B．日益显示出传递、沟通、共享的强大功能

C．是我国进行思想道德建设的关键和制高点

D．在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色

8 . 农村小学在乡村振兴中发挥着重要作用。一所小学，成了小村文化中心、文明源头，撬动了产业结构调整，甚至成为资源调配的纽带。学生带动家长，绿化了小村，推广药材种植形成了特色产业；硬化了通向小学的泥泞土路；组织了村里的‘喙晚'’；让悲观的残疾人来教孩子们唱欢乐的歌……让乡村学校联结成覆盖中国乡村的文明之网，隐藏在山河深处的中国梦，便更有可能走向灿烂辉煊。这是因为
①文化生产力在经济发展总格局中的作用越来越突出
②文化发展为经济社会发展提供雄厚的技术支撑
③教育的发展对提高劳动者素质起着至关重要的作用   
④一定的文化是对一定经济的最集中反映和直接表现

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

9 . 中共中央、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》提出，要把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育等各环节，贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育等各领域。其原因是
①优秀传统文化是文化创新的源泉
②优秀传统文化是民族生存与发展的精神纽带
③教育具有选择、传递、创造文化的功能
④传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性

A．①③

B．①②

C．②③

D．②④

10 . 近年来，昆曲进校园成为常态，“北京人学昆曲传承计划”通过昆曲名家讲座、表演工作坊、折子戏文本细读和示范演出等全新的课程形式，向学生近距离、全方位、立体化的展示“昆曲之美”。此举是基于（）

A．人们对传统戏曲的迫切需求

B．传统文化时代内涵日益丰富

C．学校是传播传统文化的主阵地

D．教育具有文化传承的特定功能