1 . 重视劳动教育是中华民族的优良传统。H校自觉贯彻中央《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，进一步加强劳动教育，与德育、智育、体育、美育相融合，形成有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系；建设农学、工学基地，把公共场地劳动卫生日、志愿劳动服务、劳动技能社团、家务劳动等的入学生综合素质评价，着力提升学生合素质，促进学生全面发展、健康成长，把准劳动教育价值取向，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，报效国家，奉献社会。

结合材料，运用《文化生活》的相关知识，回答下列问题：
(1)结合材料，运用“教育”和“社会主义核心价值观”的知识，分析加强劳动教育的意义。
(2)根据材料，指出H校的做法对保障学校安全有序开展劳动教育的启示。

3 . 博物馆、图书馆、纪念馆等公益性的文化机构担负着文化传播和教育的职能，一般而言，它们对公众免费或低价开放。某市图书馆的调查结果显示，多年来，经常进馆阅读的流浪汉，其文化素养也得到了比较明显的提升。对此理解正确的是（     ）
①教育是文化传播的重要手段，在人的教化与培育上扮演着重要的角色
②人们往往是主动接受健康向上文化的熏陶，进而促进自身的全面发展
③每个人的文化素养不是天生的，而是通过阅读逐步培养出来的
④文化对人的影响，来自特定的文化环境和各种形式的文化活动

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

4 . 青岛市水务能源环境公司在“光盘行动”的热潮中，自制“节粮口诀”短视频，制作“清水侠光盘行动”宣传漫画。内容贴近实际，文字朗朗上口，一经推出便刷爆了朋友圈，赢得了良好的社会效应。由此可见（       ）
①大众传媒能给我们生活带来可喜变化
②教育在人的教化中始终扮演着重要的角色
③我们要坚决抵制奢侈浪费的腐朽文化
④文化创作的基本要求必须立足于社会实践

A．①④

B．②③

C．①③

D．②④

5 . 近日，全国各地响应党和政府的号召，广泛开展了形式多样的“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动，讲好中国故事，传承红色基因。这是基于（ ）
①传统文化是民族生存的精神支柱
②文化作为精神力量能转化为物质力量
③文化活动能够丰富人的精神世界
④教育有选择、传递、创造文化的功能

A．①②

B．②④

C．③④

D．①③

7 . 京剧是中国三大国粹之一，南京、苏州等市纷纷开展京剧进中小学课堂的试点。开展京剧进中小学课堂活动的依据有
①教育是文化发展的源泉
②教育具有选择、传递和创造文化的特定功能
③教育是文化传播的一个重要途径
④教育是人类特有的活动

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

8 . 党报、党刊、党台、党网等主流媒体通过加强传播手段建设和创新，做大做强主流舆论，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。这表明（     ）
①中国共产党始终牢牢掌握意识形态工作领导权
②传播手段的创新提升了各媒体的传播力和公信力
③中国特色社会主义文化以正确的舆论引导人
④大众传媒发挥了选择、传递、创造文化的特定功能

A．①③

B．②④

C．②③

D．①④

9 . 近日，湖州市启动了以“百年百课·追寻真理的味道”为主题的青少年党史学习教育宣讲活动。该活动向全市中小学生推介百堂党史学习思政课，以党的光辉历程教育广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。这一活动有利于（     ）
①发挥教育在文化传承中的决定性作用
②引导青少年践行社会主义核心价值观
③发挥革命文化在人的全面发展中的重要作用
④中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

10 . 2019年11月12日，中共中央国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》。《纲要》指出，在中国特色社会主义进入新时代的背景下，要丰富新时代爱国主义教育的实践载体，要将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程，推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。这样做是基于（       ）
①培养时代新人，要把爱国主义教育作为凝魂聚气、强基固本的基础性工程
②学校教育能潜移默化地影响学生，使爱国主义成为人们的坚定信念和自觉行动
③爱国主义是中华民族的精神基因，是中华民族生存和发展的精神根基
④教育在人类文化传承中起着重要作用,在人的教化与培育上始终扮演着重要角色

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④