1 . 在全社会掀起培育和践行社会主义核心价值观热潮的新形势下，某校就“中学生社会主义核心价值观教育”问题，进行了深入研讨与交流，达成以下共识：

——中学生正处于身心发展和价值观养成的关键期，健康成长的首位是品德发展、核心是价值观养成。把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，培好根，固好本，扣好人生的第一颗扣子，才能为每个学生成为最好的自己提供持久的力量，奠定坚实的基础。

——深入开展社会主义核心价值观教育，必须始终坚持正面教育，把丰富意义和深刻道理讲透讲明白，让学生记得住、听得懂、学得会；必须更加注重自我教育，尊重每个学生的主体性，引导学生直面和解决价值冲突、成长困惑，提高对核心价值观的认知力、感受力、判断力和行动力。

——培育和践行社会主义核心价值观，前提是教育，关键是实践，目的是知行合一。必须通过直观、形象、生动的教育，让学生在所“知”上取得实效；必须运用课程教学、社会实践、校园文化、学校管理等途径，在融入融合融通上下功夫，在落小落细落实上做文章，使学生脑里记的、嘴上说的与实际做的一致起来，在“行”上实现突破。只有这样，社会主义核心价值观教育才能落地生根、开花结果。

结合材料，运用文化生活知识，说明学校、老师应如何引导学生践行社会主义核心价值观？

2 . 教育部发布《关于2017年高考考试大纲修订内容通知》，修订了高考各科考试大纲，其中多个考试科目将加重中华传统文化考核的比重一时成为热议，有人认为通过高考的风向标，可以倒逼中小学加强传统文化教育，让孩子更主动接触、了解、学习传统文化。这一观点的合理性在于
①教育是一种间接的文化传播方式②传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
③教育是人类特有的传承文化的能动性活动④人们接受文化的影响是被动的

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

3 . 十九大报告指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。重视教育是因为：
①教育是影响文化传播的重要手段
②教育是影响文化发展的重要因素
③教育是民族振兴和社会进步的基石
④发展教育是建设社会主义精神文明的根本任务

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

4 . 身处快速发展的时代，道别变得频繁和寻常。30年前，父母亲朋、恋人对远行者的叮咛是“一定要写信来”；上世纪90年代后，离别的嘱托变成“常打电话”。如今，书信、电话、短信、电邮、MSN、QQ，总有一款适合离者抒发别情，道声平安。这表明     
①文化在继承的基础上发展                      
②传统文化的具有绝对的稳定性
③传统习俗和思想是民族文化的重要内容
④科技进步是推动文化发展的重要因素

A．②④

B．①③

C．②③

D．①④

5 . 儒家学说千百年来为中国历朝所广泛尊崇,这与孔子设立私学、广收门徒有关。这告诉我们
①教育是文化创新的根本途径
②教育具有文化传递的特定功能
③教育是文化传播的一个重要途径
④实现文化创新,需要博采众长

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④