①重视人与自然的和谐发展,按客观规律办事
②立足乡村振兴战略的思路,提出具体发展举措
③积极发挥主观能动性,坚持客观与主观相统一
④充分挖掘本地优势资源,做到一切从实际出发
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①人们对事物的认识是有限性和无限性的统一
②人的认识能力无法达到对绝对真理的把握
③认识因主客观因素的影响而具有反复性
④人们能通过发挥主观能动性深化和拓展认识
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.② |
教育是民生之基、国之根本。近年来,义务教育阶段存在作业负担较重、校外培训过热等突出问题,中共中央、国务院在2021年7月印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”)。“双减”政策要求关注学生成长规划,分类明确作业总量,鼓励布置分层、弹性和个性化作业等。该政策实施半年来,各地各学校工作成效明显。73%的家长表示孩子完成书面作业时间比“双减”前明显减少,85.4%的家长对课后服务表示满意,焦虑感明显减轻,学校教学管理也明显加强。
结合材料,运用探究世界的本质的相关知识,说明“双减”政策体现的哲学道理。
①人能够能动地认识世界,可以精确预见人生的未来
②“思维的眼睛”能揭示事物客观规律,人生可预料
③面对人生的出乎意料,要正确发挥主观能动性
④可预料与出乎意料相互否定,符合辩证否定观
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①认识到了物质与意识相互依存、密不可分
②准确把握了经济发展中运动与静止的关系
③把尊重规律作为开展节能降耗工作的依据
④发挥了绿色意识对一体化发展的指导作用
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①正确发挥主观能动性必须做到客观和主观的统一
②人们可以根据自身需要利用和塑造客观规律
③要灵活运用科学思维方法,善于开拓创新
④意识活动的主动创造性会影响实践的效果
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①要顺应自然规律,实现人与自然共生
②要尊重自然,推动绿色可持续发展
③要在意识的指导下,改造自然生态变化规律
④要尊重规律,正确发挥主观能动性
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
2020年5月19日,中华预防医学会致敬支援湖北抗击新冠肺炎疫情疾控逆行者河北省活动,在河北省疾控中心举行。抗击疫情当中,疾控人的英勇担当和无私奉献,谱写出今春最动人的赞歌。
新冠肺炎疫情发生后,一支支疾控队伍临危受命、紧急集结、逆行而上、驰援湖北,奋战在全国疫情最危险的“震中”。河北省疾控系统的21位同志,积极响应国家号召,奔赴抗疫一线,协助武汉当地疾控部门,根据疫情传播的特点,积极开展流调、环境消杀、疫情网络直报等。38天里,他们出色完成各项防控任务,赢得了当地政府和人民的赞誉,也展现了河北疾控人的作为与担当,生动地诠释了新时代的英雄精神。
结合材料,运用辩证唯物论的知识,分析疾控逆行者能出色完成疫情防控任务的原因。
A.各国发挥主观能动性 | B.要按客观规律办事 |
C.事物是既对立又统一的 | D.世界是普遍联系的 |
①具有主动创造性的意识活动推动人类社会向前发展
②中央经济工作会议不断地刷新社会发展的本质及其规律
③认识每前进一步都是对无限发展着的物质世界的接近
④意识能够指导人们能动地认识世界和改造世界
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |