②对事物表面联系的认识要上升到对内部联系的认识
③关键部分的功能在一定条件下能决定整体的功能
④整体正常发挥功能依赖于各部分正常发挥功能
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①人无远虑,必有近忧
②寄言持重者,微物莫全轻
③不谋全局者,不足谋一域
④不矜(慎重)细行,必累大德
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
改革开放30年来,尤其是在“中部崛起”战略的指导下,位于该地区的甲地的经济建设取得了很大成就,在经济总量不断增加的同时,产业结构也发生了变化。
1.根据图表,指出甲地产业结构的变化趋势,并分析其经济发展的特点。
2.运用整体和部分辩证关系的原理,结合材料分析三国时期的荆州地区在当时和现在所处地位的不同。
2021年9月25日,中国公民孟晚舟乘坐中国政府包机返回祖国。这是党中央坚强领导的结果,是中国政府不懈努力的结果,是全中国人民鼎力支持的结果,是中国人民的重大胜利。孟晚舟在朋友圈发表感言:“近乡情更怯,不觉间泪水已模糊了双眼。在中国共产党的领导下,我们的祖国正在走向繁荣昌盛,没有强大的祖国,就没有我今天的自由。”
深圳宝安国际机场,孟晚舟发再次表感言:“回首三年,我更加明白个人命运、企业命运和国家的命运是十指相连。祖国是我们最坚强的后盾,只有祖国的繁荣昌盛,企业才能稳健发展,人民才能幸福安康。我们坚决拥护以习近平同志为核心的党中央,忠于自己的国家,热爱自己的事业,在政府的管理规则下,努力发展好企业,为国家为社会多做贡献。我想说,有五星红旗的地方,就有信念的灯塔。如果信念有颜色,那一定是中国红”。
结合孟晚舟的感言,运用整体和部分的知识谈谈公民和国家的关系。
①表明人可以根据需要建立联系
②看到了整体的统率作用
③表明部分离不开整体
④认为整体能替代部分
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
6 . 2019年3月5日,国务院总理李克强在政府工作报告中提到,要打造工业互联网平台,拓展“智能+”,为制造业转型升级赋能。同时,要促进新兴产业加快发展,深化大数据、人工智能等研发应用,培育新一代信息技术、高端装备、生物医药、新能源汽车、新材料等新兴产业集群,壮大数字经济。这也是人工智能连续第三年出现的政府工作报告中。
(1)从2015年“互联网+”到2017年“人工智能”,每年的政府工作报告都能紧贴热点,推进经济社会全面发展。这说明我们政府在履行 的职能。
(2)报告中提出要“培育新一代新兴产业集群”,这会对新兴产业的发展产生带动效应,这体现了唯物辩证法中 的观点,办事要从 着眼,才能实现最优目标。
(3)对于人工智能,专家表不,计算机有50%的可能在2050年具备相当于人类水平的智能,有90%的可能在2075年具备与人类完全等同的智能。据此,有人认为,未来机器人的意识将取代人的意识。这种观点的错误之处在于,它否认了意识是 对 的能动反映。
(4)人工智能作为新兴事物将会在我们的日常生活中发挥重要作用,请你试着描绘一项人工智能的技术,并说明它如何改变我们的生活。
A.每个局部在整体中都处于关键地位 |
B.只有重视局部,才能使整体功能得到最大发挥 |
C.部分与整体可以相互转化 |
D.整体功能大于部分功能之和 |
①各国发展环环相扣——联系具有普遍性,任何两个事物间都存在联系
②协调合作是必然选择——坚持系统优化的方法,着眼于事物的整体性
③一荣俱荣,一损俱损—一一定条件下关键部分的变化对整体起决定作用
④在世界经济共振中实现联动发展——立足局部,统筹全局
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
家风是中华民族传统美德的现代传承,家风建设实质上就是文化建设。近年来,深圳市大力加强家风建设,通过家规家训有奖征集、影像家谱全城巡展、书香家庭和礼仪之家评选等活动,形成了具有社会影响力的家庭工作品牌。2014年启动文明家庭评选和寻找最美家庭系列活动,探索以良好家风带动社会文明风尚的新路径、新方法.2016年12月,在第一届全国文明家庭表影大会上,深圳市有两户家庭获得“全国文明家庭”的荣誉称号。
深圳教育坚持立德树人,实现全程育人、全方位育人。把思想道德建设贯穿于教育教学全过程,形成家庭、学校、社会、学生自我教育四位一体的育人机制。注重学生每一学段的发展,根据学段特点设置不同课程,采取不同的评价方式,鼓动学生可持续发展。引导学生用青春梦筑起中国梦,把个人理想和中华民族伟大复兴结合起来,勇做走在时代前列的奋进者,开拓者
运用整体和部分的有关知识,分析深圳教育实现“全程育人、全方位育人”的合理性。
一个人的成长,既离不开家庭的熏陶,也离不开学校和社会的教育。
家风是中华民族传统美德的现代传承,家风建设实质上就是文化建设。近年来,深圳市大力加强家风建设,通过家规家训有奖征集、影像家谱全城巡展、书香家庭和礼仪之家评选等活动,形成了具有社会影响力的家庭工作品牌。2014年启动文明家庭评选和寻找最美家庭系列活动,探索以良好家风带动社会文明风尚的新路径、新方法。2016年12月,在第一届全国文明家庭表影大会上,深圳市有两户家庭获得“全国文明家庭”的荣誉称号。
深圳教育坚持立德树人,实现全程育人、全方位育人。把思想道德建设贯穿于教育教学全过程,形成家庭、学校、社会、学生自我教育四位一体的育人机制。注重学生每一学段的发展,根据学段特点设置不同课程,采取不同的评价方式,鼓动学生可持续发展。引导学生用青春梦筑起中国梦,把个人理想和中华民族伟大复兴结合起来,勇做走在时代前列的奋进者,开拓者。
(1)运用整体和部分的有关知识,分析深圳教育实现“全程育人、全方位育人”的合理性。
(2)用青春梦筑起中国梦,需要从家风建设开始。运用文化生活知识对此加以说明。
(3)假设你所在的社区开展“文明家庭”创建活动,请针对同龄人可能存在的问题,设计两条切实可行的自勉座右铭。(要求原创,每条字数限制在15个字以内。内容要有针对性、可行性,积极向上,与文明家庭主题密切相关。)