①两句三年得，一吟双泪流
②为山九仞，功亏一篑
③一叶知秋，见微知著
④岁月不居，时节如流
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
| A．集腋成裘，聚沙成塔；锲而不舍，金石可镂 |
| B．两句三年得，一吟双泪流；山重水复疑无路，柳暗花明又一村 |
| C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；读书破万卷，下笔如有神 |
| D．冰冻三尺，非一日之寒；牵一发而动全身 |
①千里之行，始于足下
②蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽
③天下兴亡，匹夫有责
④单丝不成线，独木不成林
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
| 名言 俗语 | 哲学启示（体现的方法论） |
| 例：不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时 | 必须树立整体观念和全局思想 |
| 金无足赤 人无完人 | |
| 劈柴不照纹 累死劈柴人 | |
| 对症下药 量体裁衣 | |
| 城门失火 殃及池鱼 |
①上下同欲者胜，风雨同舟者兴
②近水楼台先得月，向阳花木易为春
③祸患常积于忽微，智勇多困于所溺
④试玉要烧三日满，辨材须待七年期
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
2021年7月6日，习近平在中国共产党与世界政党领导人峰会上发表主旨讲话指出，人类是一个整体，地球是一个家园。面对共同挑战，任何人任何国家都无法独善其身，人类只有和衷共济、和合共生这一条出路。
大时代需要大格局，大格局呼唤大胸怀。从“本国优先”的角度看，世界是狭小拥挤的，时时都是“激烈竞争”。从命运与共的角度看，世界是宽广博大的，处处都有合作机遇。我们要倾听人民心声，顺应时代潮流，推动各国加强协调和合作，把本国人民利益同世界各国人民利益统一起来，朝着构建人类命运共同体的方向前行。
在人类追求幸福的道路.上，一个国家、一个民族都不能少。世界上所有国家、所有民族都应该享有平等的发展机会和权利。我们要直面贫富差距、发展鸿沟等重大现实问题，关注欠发达国家和地区，关爱贫困民众，让每一片土地都孕育希望。
(1)结合材料运用整体与部分的辩证关系原理，说明习近平总书记在世界政党领导人峰会上讲话的合理性。
(2)人类是一个整体，地球是一个家园。请列举两条能体现人类命运共同体的名言名句。
新冠肺炎疫情引发广泛关注。以战胜疫情为共同目标，打响了一场疫情防控的人民战争。
材料一:习近平总书记指出，“疫情防控要坚持全国一盘棋”“各级党委和政府必须坚决服从党中央统一指挥、统一协调、统一调度”。各地区各部门必须坚决服从中央应对疫情工作领导小组及国务院联防联控机制的指挥。疫情面前，全国各地休戚与共，各地方既要考虑本地区本领域防控需要也要考虑对全国防控的影响。
要从全国视野来看当地疫情防控，才能让全国一盘棋真正发挥作用。
材料二:举国战“疫”之时，被视为最具个性的“90后”在国家需要他们时，没有临阵退缩，而是选择迎难而上。披上白衣，他们就是捍卫群众生命健康的白衣天使；穿上警服，他们就是守护城市安全防线的钢铁战士；戴上袖章，他们就是维系社区运行的基层干部…因为，他们的基因里本就刻写着责任担当，血管里本就涌动着家国情怀。
（1）唯有走好全国一盘棋，才能打赢这场没有硝烟的战争。运用整体与部分的知识并结合材料一加以阐述。
（2）运用文化生活的知识并结合材料二，谈谈“90后”在此次抗“疫”中所展现的担当对青年学生成为“担当民族复兴大任时代新人”的启示。
（3）青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。请列举两个与此理念相契合的名言或名句。
①但使龙城飞将在，不教胡马度阴山
②同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航
③独木难成林，同舟风雨行
④居有好邻，行有好伴
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
①但使龙城飞将在，不教胡马度阴山
②居有好邻，行有好伴
③独木难成林，同舟风雨行
④同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
10 . 习近平总书记一直非常关心高校毕业生就业工作，多次作出重要指示。
2020年7月7日，习总书记给中国石油大学（北京）克拉玛依校区毕业生回信，肯定了他们到边疆基层工作的选择，对广大高校毕业生提出殷切期望。信中指出，这场抗击新冠肺炎疫情的严峻斗争，让你们这届高校毕业生经受了磨练、收获了成长，也使你们切身体会到了“志不求易者成，事不避难者进”的道理。前进的道路从不会一帆风顺，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代一代青年矢志奋斗。同学们生逢其时、肩负重任。希望全国广大高校毕业生志存高远、脚踏实地，不畏艰难险阻，勇担时代使命，把个人的理想追求融入党和国家事业之中，为党、为祖国、为人民多作贡献。
(1)假如你是一名高校毕业生，运用“把握世界的规律”的相关知识，谈谈习近平总书记的回信对你的人生启示。
(2)实现中华民族伟大复兴与每一个青年人特别是高校毕业生息息相关。请列举两个体现这一关系的名言或诗句。
要求:列举诗句或名言必须体现上述关系。
