“当过去不再照亮未来，人心将在黑暗中徘徊。”历史犹如一面镜子，映照着人们认知过去、对待自我的态度，也照见了喧嚣背后的世道与人心。珍视岁月长河中凝结的“精神珍珠”，向“历史虚无主义”大声说“不”，每个人才能成为负责任的现代公民。
2018年12月13日，首部国家公祭地方法规《南京市国家公祭保障条例》(以下简称《条例》)施行。《条例》要求，举行悼念活动或参观国家公祭设施时，应真诚綗怀逝者，保持安静肃穆，不得亵渎、损毁国家公祭设施，不得身着、佩戴与国家公祭设施环境、氛围不符的服饰、图标，不得扰乱公共秩序等。
历史集体记忆堪称国家和民族的宝贵财富，往往“受益而不觉，失之则难存”。结合材料，运用联系的有关知识，简要评析这一观点。
粤港澳大湾区建设是粤港澳三地基于“一国两制”在更高层面、更大范围的一种跨境融合。粤港澳大湾区的“9+2”城市群都是粤语区，文化上同宗同源，经济差距相对较小，经济发展动能基本一致。立足于国家大局，每个城市都在积极发展本地的经济。从这个角度来讲，大湾区内部一体化比欧盟更具条件，向心力更强。粤港澳大湾区是全球经济发展最具活力的地区，也肩负着“‘一带一路’战略支撑区域”、“世界级竞争力的创新中心”、“促进港澳长期繁荣稳定的重要保障”、“世界级城市群与经济增长重要引擎”的重要历史使命。
结合材料，运用整体与部分的关系相关知识，分析如何正确处理粤港澳大湾区建设与国家发展的关系。材料一：近年来，以教育信息化助力教育现代化、促进教育公平且高质量发展成为世界教育发展大势，2018年，我国政府制定《教育信息化2.0行动计划》，提出到2022年要基本实现教学应覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台。要实现《教育信息化2.0行动计划)中的发展目标，必须要过好“三关”：第一关是信息技术在教育教学和管理中的普及应用，第二关是信息技术在教育教学和管理中的云端一体化应用，第三关是信息技术在教育教学和管理中的智能化应用。这三关也构成了信息技术在教与学中应用的三个发展阶段，它们彼此之间不是割裂的，而是相互联系的。从全国范围看，当前教育信息化工作的重点是建立健全云端一体化环境。目前，国内教育云规模化应用示范地区已经从起步阶段向深化应用阶段发展，其中，东部、中部、西部不同地区之间存在一定差距。各地区共同的短板是云应用工具和软件。当前，各地要按照(教育部关于数字教育资源公共服务体系建设与应用的指导意见)要求，对教育云终端一体化应用谋好篇、布好局，方向和路径选择十分重要，选择得对、选择得好，事半功倍。未来，教育信息化在推动教育资源共享、促进教育公平、提高教育质量方面将发挥更大的作用，体现出更大的价值。
材料二：2019年3月18日，习总书记在学校思想政治理论课教师谈会上发表重要讲话，习总书记强调，我们要用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。思政老师要引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（1）运用整体与部分的辩证关系的知识，说明各地如何正确实施《教育信息化2.0行动计划》。
（2）结合材料二，运用“实现人生价值”的有关知识，分析思想政治理论课在铸魂育人中的作用。
（3）请你为青少年担当民族复兴大任提两点方法论建议。
“青少年是祖国的未来、民族的希望。”习近平总书记强调，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。
有校长认为，学生时代是孩子们世界观，人生现和价值现形成的重要阶段，思想政治课在教学内容和方式上要和小学、大学做一体化设计，做到承上启下，思想政治课不是空洞、刻板的，而是有温度、有情感的。我们要针对不同年龄段的不同特点和需求，采用不同的教学方式，突出教学重点。
结合材料，运用联系的有关知识，分析在大中小学做一体化设计，循序渐进地开设思想政治课的依据。
5 . 2018年7月26日，由人民日报社主办的2018京津冀协同发展论坛在北京隆重召开。北京在城市化进程中取得重要进展，但也出现了自身难以克服的难题，推进京津冀协同发展是必由之路。实现京津冀协同发展，是面向未来打造新的首都经济圈、推进区域发展体制机制创新的需要，是探索完善城市群布局和形态、为优化开发区域发展提供示范和样板的需要，是探索生态文明建设有效路径、促进人口经济资源环境相协调的需要，是实现京津冀优势互补、促进环渤海经济区发展、带动北方腹地发展的需要，是一个重大国家战略。
结合材料，运用“思想方法与创新意识”的有关知识分析材料蕴含的哲理。
6 . 面对雾霾天气，目前人们有两种心理倾向，一种倾向是这种雾霾天气是全国性的。一些地方认为，如此大范围的污染天气，仅靠自己这里一个地区的治理是没有用的。另一种倾向是“谁都有话要说，谁都有理”。企业说，几万职工要吃饭，停掉生产只能靠政府来补贴生活；工地说要赶进度，必须在时限内完成；车主说我们不愿意换车……
运用联系的观点相关知识，说明两种心理倾向的不合理性。
我国领导人在纪念《告台海同胞书》发表40周年大会上指出:“祖国必须统一，也必然统一。”统一是历史大势，是正道。”“‘台独’是历史逆流，是绝路。”国台办指出，这一讲话深刻揭示了台湾的前途命运与民族伟大复兴的内在联系，深刻昭示了两岸关系发展和祖国必然统一的历史大势。讲话科学地回答了新时代知何推动两岸关系和平发展、团结台海同胞共同致力于实现民族伟大复兴和祖国和平统一的时代命题，既充分表明我们推动祖国和平统一的决心和诚意，也充分考虑和回应了台湾同胞的需求和关切，充分体现了对台湾同胞利益福祉的关心和关怀，为新时代两岸关系的发展指明了前进的方向。
要“团结台海同胞共同致力于实现民族伟大复兴和祖国和平统一”，请你运用整体与部分的有关知识说明这一观点。
8 . 2009年12月15日，港珠澳大桥正式开工建设。2018年10月24日，港珠澳大桥正式通车。一座大桥，连接三座城市：香港、澳门、珠海。三座城市有着不同故事和发展境界，同样有着进一步发展的要求。如何在更高层次上进一步发展，三座城市面临着不同的问题，珠三角整体发展也面临着结构调整的难题。在这个背景下，需要港珠澳大桥来打通区域经济发展的瓶颈。港珠澳大桥的建设将加强粤港澳地区的经济社会联系，推动粤港澳大湾区城市群的发展。以此为龙头，带动中南、西南的发展，并将辐射东南亚、南亚，这是中国经济战略布局的一次伟大创举。
结合材料，说明港珠澳大桥的建设体现了唯物辩证法联系观的哪些道理。
9 . 大型纪录电影《厉害了，我的国》用镜头记录了迈入新时代的中国，从圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿色中国、共享小康、开放中国；从中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网用心传递中国人的智慧和家国情怀，鲜活的影像定格属于中国的每一个辉煌瞬间。这些成就的取得凝聚了中国力量，弘扬了中国精神。人民生活的兴旺离不开国家的繁荣富强，国家每一项重大成就的取得都凝聚了全国人民的磅礴力量，也凝聚着平凡劳动者的智慧和汗水。影片后半部分从“小家”的角度切入，讲述平凡百姓的生活变迁，从基层扶贫工作人员的生活状况，到筑起世界上最大的人工林的坝上三代人，还有细致做好入户工作的健康管理员和保家卫国的威式之师……“家是最小的国，国是千万家。”
结合材料，运用整体与部分的辩证关系谈谈你对“家”、“国”总相关的认识。材料一：2018年9月2日晚，雅加达亚运会落下帷幕。闭幕式上，杭州亚组委副主席兼秘书长、杭州市市长徐立毅接过亚奥理事会会旗，随着五星红旗缓缓升起，亚运会正式进入“杭州时间”。接下来是杭州的城市宣传片展示时间和表演时间。从两千年前，西湖边翠竹林一段武侠传奇开始，到现代亚运会赛场上的健康阳光形象收梢，传统文化与现代文明之间血脉相连，3分钟杭州视频宣传片节奏明快，展示出这座古老城市在21世纪的年轻面貌。随后是曲风悠扬但气势磅礴的“杭州时间”演出，领舞的杭州姑娘坐在荷叶上向全亚洲发出邀请，手上的水瓶有象征着良渚文化一样的文字，她把水瓶中取自杭州西湖的湖水缓缓倒出，铺满舞台。此刻，每个中国人都非常熟悉的名曲《春江花月夜》开始演奏，一轮明月缓缓升起，舞者们在舞台上翩翩起舞，颇具江南风情，月圆之夜寄托着杭州的美好情怀
会徽名为“潮涌”，其主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成，下方是主办城市名称与举办年份的印鉴，两者共同构成了完整的杭州亚运会会徽。扇面造型反映江南人文意蕴，赛道代表体育竞技，互联网符号契合杭州城市特色，太阳图形是亚奥理事会的象征符号。钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心，绿水青山展示了浙江杭州山水城市的自然特质，江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质，整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，也象征亚奥理事会大家庭团结携手，紧密相拥，永远向前。
（1）结合材料一，运用文化生活的相关知识，分析“杭州8分钟”向世界展现了中华文化的哪些特征。
（2）结合材料二，说明“杭州亚运会会徽”的设计体现的唯物辩证法道理。
（3）请你为2022年杭州亚运会写两条宣传语，每条不超过20字。
