1 . 一段时间以来，一些校外培训机构通过抢先学、超纲教、反复练等方式，面向中小学生过度开展学科知识培训活动，不仅加重了学生课业负担，也加剧了社会教育焦虑，冲击了素质教育。如果要安慰那些不参加课外培训的孩子及其家长，最为合适的是（     ）

A．规律不可违背，拔苗助长只能赢得眼前

B．奋斗成就人生，做事情要发挥主观能动性

C．心态决定一切，有什么样的心态就有什么样的人生

D．矛盾各不相同，每个人都可以选择自己的人生道路

2 . 相似的西式快餐店，位置总是相隔不远；同类的家电零售商，门店总是相邻而居……这种聚合经营，商家之间虽然存在竞争，但他们可以通过共享消费群体、降低经营成本、激发创新活力实现合作共赢。这种合作共赢主要体现的是（     ）

A．矛盾双方的同一性

B．矛盾的普遍性

C．矛盾双方的对立性

D．矛盾的特殊性

3 . 讲好中国故事并不容易,受众不同,爱听的故事也不同。下列观点与材料蕴含的观点一致的是（     ）
①“中国模式”为发展中国家提供了有益借鉴
②多维度的贫困根源需要采取更加广泛的解决方法
③到什么山唱什么歌,在什么发展阶段干什么事
④为应对共同挑战寻找共赢的解决方案

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

4 . 农民辛苦种庄稼，最怕的就是农业害虫。有一种曾经让农民深恶痛绝的害虫，现在却摇身一变成为餐桌上的高级营养品，它就是豆虫！农民张某转变思路，种了一百多亩大豆专供豆虫“祸害”，卖豆虫的收入比卖大豆的收入多了近3倍。由此可见（     ）
①观念创新对事业成败起决定性作用②农业发展、农民增收需要创新思维
③事物发展的不同阶段有不同的矛盾④思维方法的创新能够促进实践创新

A．①②

B．②④

C．③④

D．①③