①把握矛盾的特殊性，才能找到解决问题的正确方法
②主观与客观要做到具体的历史的统一
③具体问题具体分析是矛盾问题的精髓
④承认矛盾的普遍性是唯物辩证法的前提
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
2 . 在M县古城，古城内的城墙、文庙、县衙、日升昌票号等都是不同主题的博物馆；在非遗领域，M县也逐步构建了非遗传播体系，建立非遗数据库，在非遗展览馆之外形成了推光漆器、木版年画、面塑、彩塑、剪纸等20余个传习所（工作室）。除了传统的静态展览，M县还积极探索通过多种媒介阐释古城的历史文化。如情境体验剧《又见M县》和正在制作中的一些动画片，将古城票号文化、镖局文化、饮食文化等融入其中，用新颖的方式推广M县文化。
M县还将工业用地转变为文化展示用地，植入新的功能。如废弃几十年的柴油机厂，在各方的推动下转变为国际摄影大展、M县中国年等活动举办的文化场所，在此建设的电影宫，则成为M县一年一度国际电影展的主场地。如今，这个工业遗产地不仅成为M县新的文化地标，也成为当地人休闲娱乐的公共空间，这些活动也为古城带来了巨大的人流量、信息量与新的发展契机，同时吸引了专业人士、年轻创业者在M县聚集。
推动古城复兴不能舍弃“历史之根”与“文化之魂”。运用所学的矛盾的知识说明此观点的合理性。
传统地名诉说着我们的历史从哪里走来，我们的家国何以铸建，我们的未来需要何种眼界与胸怀。将传统地名的传承与保护纳入历史文化名城保护体系，是北京历史文化名城保护的一项重要探索。首都功能核心区第一批传统地名保护名录包括砖塔胡同、史家胡同、杨梅竹斜街、百花深处等598处。
传统地名类型丰富多样，充分体现了北京的文化特点。国子监街、兵部洼胡同等彰显了北京作为王朝都城的特色；崇文门内外大街及“条”“巷”等名称，体现了老城棋盘式道路网骨架和城市空间格局；灯草胡同、炒豆胡同、烟袋斜街等记录了寻常百姓生活；雨儿胡同、帽儿胡同、菊儿胡同等众多带有“儿化音”的地名，彰显了地方语言特色。
(1)“保护地名的关键在于保护地名的文化特色”，结合材料，运用唯物辩证法的实质与核心加以说明。
(2)下面的推理是否正确？请说明理由。
①矛盾双方不断运动变化，对事物不宜有定性看法
②要全面地看问题，不能用同类中的重点代替两点
③要一分为二地看问题，不能以点带面、以偏概全
④要坚持具体问题具体分析，不能用共性掩盖个性
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
①矛盾的主要方面决定事物的性质，要学会抓主流
②同一事物在不同阶段有不同矛盾，要学会具体问题具体分析
③矛盾是普遍存在的，要坚持一分为二的观点看问题
④主要矛盾对事物发展进程起决定作用，要学会抓重点
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
中医药是中华文化的瑰宝，中药材是中医药的物质基础，其质量是保障中医临床疗效的关键。
道地药材是优质中药材的代名词，其生长具有“逆境效应”，恶劣的环境能刺激植物次生代谢物的积累，更有助于其道地性的形成。我国贫困地区多在中西部丘陵和山地，生态脆弱，土壤肥力不高。中药材通常是多年生植物，可栽培在山坡或贫瘠的土地上，避免“与粮争地”，是贫困地区种植业收入的重要来源。然而，有的贫困地区用种粮食、蔬菜、瓜果的方式种中药材，什么药材赚钱多就种什么，挤占耕地，滥施化肥农药，造成高产低质。
我国中医药专家团队通过实地调查，完成了100多种道地药材优质产区分布区划，筛选出在774个贫困县适合种植的中药材品种，指导贫困地区因地制宜合理有序地种植：不跟农田抢地，不用化肥农药，不刻意除虫除草。还指导贫困地区通过多种方式提升中药材种植加工的附加值。如石斛、芍药等中药材盆景制作，月季、玫瑰中药袋泡茶加工等；开发中药材特色旅游线路，探索认养式栽培、中药材体验式加工炮制、在餐饮服务中嵌入中医药膳文化等，促进中药材生产与生态的协调发展，实现脱贫致富和绿色发展双赢。
(1)从矛盾特殊性原理的角度，结合材料分析如何利用中药材产业促进贫困地区经济和生态环境协调发展。
(2)某县为了更好推广本地的中药材，将举办以“让中医药走向世界”为主题的中医药文化节，请为本活动拟两条宣传标语，并说明其文化生活依据。
任何一个国家的教育发展都是建立在其自身历史土壤之上的,由于历史条件、文化传统和具体国情不同,各国教育都有各自独特的内在逻辑和生成规律。
2022年五四青年节前夕,习近平总书记在中国人民大学考察时强调,我国有独特的历史、独特的文化,不能跟在别人后面依样画葫芦,必须牢牢扎根于中国大地,始终坚持一切从中国实际和中国国情出发,继承而不守旧,借鉴而不照搬,追赶而不追随。中国高等教育先后学习欧美发达国家和苏联的办学模式，虽然欧美发达国家和苏联的成功办学经验值得学习借鉴,但中国高等教育与之相比有着极大差异,兴起的历史背景不同，发展的制度和路径不同,承担的历史使命和时代责任也完全不同。中国高等教育发展所面临的独特性要求，需要我们扎根于中国大地办教育。
结合材料并运用事物矛盾问题的精髓的相关知识，说明为什么要扎根于中国大地办教育。
经过多年发展，顺德各镇街都面临土地空间不足、产业招商拿不到地、“散乱污”项目较多等难题，村级工业园改造是“不得不”的选择。
“村改”过程中，顺德注重理顺土地收益分配机制，鼓励各镇街在实践中根据自身实际探索改造模式。其中，容桂街道探索出政府直接征收开发、国资＋村集体合作开发和企业自改等7种“村改”重点改造模式。
“村改”让顺德走出一条产业高质量发展的新路，铸就了“闻鸡起舞、日夜兼程、风雨无阻、敢闯敢试、勇于担当”的村改精神，也为广东省探索高质量发展提供了“顺德样本”。
结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性的相关知识，分析顺德是如何通过“村改”成为广东省高质量发展样本的。| A．没有看到矛盾的普遍性寓于特殊性之中 |
| B．没有看到矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 |
| C．没有看到矛盾的特殊性离不开普遍性 |
| D．对事物进行归类的方法存在缺陷，不利于认识事物 |
①矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
②改革是社会主义社会发展的直接动力
③人可以根据自己的需要建立新的联系
④矛盾的普遍性和特殊性相互联结
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
