十八岁意味着青春和自立,意味着责任和使命。某中学高三年级同学以“我们是‘00后’”为主题开展探究活动,请你一起参与!
认识自我
对于“00后”的评价,大家莫衷一是:有人认为,“00后”是“温室长大的一代”“迷惘的一代”“垮掉的一代”,一代不如一代;有人认为,“00后”是“有爱心的一代”“有担当的一代”“可敬的一代”,一代牛过一代;还有人认为,对“00后”的认识不能标签化.....苏格拉底有句名言:未经反思的人生是不值得过的。我们要正确审视自己。
青春誓言
在学校举行的成人仪式上,18岁的同学们欢聚一堂,在老师、家长、知名校友和各级领导的祝福下,向青春致礼,立下神圣誓言:“我已长大成人,永远做祖国忠诚的儿女,从今天开始,我以诚心对他人,以孝心对父母,以热心对社会,以忠心对国家!提高修养,增长才干。天地为鉴,国旗为证,十八而志,青春万岁!”铮铮誓言蕴含了我们青年学子对崇高理想的追求,更是我们“00后”学子的行动指南!
(1)请联系实际,运用矛盾分析法,谈谈应怎样正确认识自我。
(2)结合上述材料,从哲学角度为塑造“00后”形象,拿出你的个人行动方案,至少写出两条行动措施,并分析其哲学依据。
①辩证否定是既肯定又否定,既克服又保留
②矛盾的双方相互贯通,在一定条件下转化
③统一体中的矛盾双方相互依赖,相互联结
④事物之间的差异是相对的,没有明确界限
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
近年来,随着互联网技术的深入发展,网络直播以其特有的真实感、代入感,为传统文艺的传播与创新提供了广阔的空间。京剧、昆曲、民乐、书法、泥塑等传统艺术纷纷进入网络直播间,从各自的小天地飞向了社会大舞台。但也有专家指出:以网络直播方式传播传统文化固然“吸睛”,但仅仅赶个热闹是不够的。内容选择上,如何取其精华去其糟粕,避免为了流量而恶意篡改亵渎传统文化;呈现方式上,如何在迎合受众年轻化与审美多元化趋势的同时,保持自身的灵魂与特色;发展过程中,如何在把握重点的同时,促进传统艺术全面协调发展;方法选择上,如何在凸显自身特色的同时,合理借鉴其他文化成功发展的共性经验。只有真正解决这些问题,传统文艺才能真正融入生活,真正在创新中“火起来”“活起来”。
结合材料,运用唯物辩证法的矛盾观的相关知识,分析传统文艺如何才能借助网络直播平台真正“火起来”“活起来”。①矛盾双方不断运动变化,对事物不宜有定性看法
②要全面地看问题,不能用同类中的重点代替两点
③要一分为二地看问题,不能以点带面、以偏概全
④要坚持具体问题具体分析,不能用共性掩盖个性
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①昙花独特的开花方式说明不同物质有着不同的具体特性
②昙花可以依据周围环境的不同有意识地调控开花时间
③园艺学家采用科学的办法改变了昙花的生长规律
④园艺学家能够充发挥主观能动性满足不同赏花者的需求
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①筷子的使用在不同阶段传递着不同的情感
②“南北各异的家的味道”寓于“唯一的家人之爱”中
③每个人对家的情感源于其长期的生活体验
④人们对家的感悟取决于他的生活意趣
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
2020年10月17日是第七个国家扶贫日,也是第二十八个国际消除贫困日。今年是我国彻底摆脱绝对贫困,实现全面小康千年梦想的决战之年。我国扶贫开发坚持创新扶贫开发思路,坚持精准扶贫、精准脱贫,研究贫困人口致贫的原因,把握区域和个体因素的差异,对有劳动能力、无劳动能力、生存条件恶劣等不同类型的贫困户,逐户制定差异化的帮扶措施,做到措施精准;改变以往“眉毛胡子一把抓”的做法,杜绝“扶富不扶贫”“扶强不扶弱”等问题的发生,将国家的扶贫政策和当地的实际相结合,坚决打赢这场脱贫攻坚战。
结合材料,运用矛盾的观点,分析精准扶贫政策的正确性。
①着眼于事物的要素进行系统优化,实现部分功能之和大于整体
②看到事物矛盾主次方面的同时,着重把握主要矛盾的主要方面
③坚持在矛盾普遍性原理指导下,具体分析矛盾的特殊性
④着重把握事物的主要矛盾,坚持两点论和重点论相统一
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①人们对“空巢”与“归巢”的内涵有不同的理解
②不同经济生活和文化背景对东、西方人的影响是不同的
③不同经济生活和文化背景表现的亲子关系具有普遍性
④东、西方人对“空巢”与“归巢”的态度各有特殊性
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
A.矛盾是事物发展的源泉和动力 |
B.矛盾普遍性和特殊性是辨证统一的 |
C.不同的事物有不同的矛盾 |
D.矛盾的同一性寓于斗争性之中 |